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幼兒園小班音樂課教案《學(xué)習(xí)歌曲小牙刷》

時間:2022-09-28 19:22:02 教案 我要投稿

幼兒園小班音樂課教案《學(xué)習(xí)歌曲小牙刷》

  作為一位杰出的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的幼兒園小班音樂課教案《學(xué)習(xí)歌曲小牙刷》,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班音樂課教案《學(xué)習(xí)歌曲小牙刷》

  活動目標(biāo):

  1.歌曲與間奏的交替,初步學(xué)唱歌曲《小牙刷》。

  2.索牙刷敲擊不同物體的方式及音響效果,體驗在歌唱中敲擊牙刷所帶來的樂趣。

  3.控制地使用牙刷來進行表演。

  活動準(zhǔn)備:

  1.人手兩把牙刷,分清一把是"牙刷爸爸",一把是"牙刷媽媽"。

  2.杯、碟子各一半。

  3.音機及錄音帶,課件。

  活動過程:

  一、樂開車進場。

(放音樂)師:小朋友,今天有很多老師來看我們上課,我們來跟他們打個招呼好嗎?hello!好,現(xiàn)在我們來開車去做運動好嗎?(放音樂)

  師:小朋友,現(xiàn)在我們來做運動拉。(放健康歌)

  二、練習(xí):

歌曲《小動物叫》。

  1.師:小朋友,剛剛做完運動累不累,那現(xiàn)在我們來唱首歌好嗎?這首歌曲有四種動物的,你們猜到是什么歌嗎?

  2.我們一起來聽音樂唱歌。

  3.剛才小朋友唱歌的聲音真好聽,那現(xiàn)在我們來個比賽,這邊幾位小朋友做小黃狗,這邊幾個小朋友做小花貓,這邊幾個小朋友做小山羊,剩下的做小喜鵲,讓我聽聽那種小動物唱得最好聽了,我們來聽音樂。

  三、新歌教學(xué)。

  1.出示小牙刷圖片引出主題。

  師:剛才小朋友表演的真好,現(xiàn)在老師送一樣禮物給小朋友好嗎?(出示小牙刷圖片)小朋友,你們看,圖片上這個小朋友手里拿著什么(牙刷)她拿著牙刷在干什么啊?在刷牙。

  2.問幼兒怎樣刷牙,并初步了解歌詞內(nèi)容。

  師:小朋友早上和晚上都會刷牙,那你們是怎樣刷的?

  師:哦,是擠點牙膏把牙刷,上面刷,下面刷,左邊刷刷,右邊刷刷,牙齒刷的白花花是吧。

  3.清朗誦歌詞一次。(一次)注:語速不要太快。

  師:好,現(xiàn)在小朋友來看一下老師是怎樣刷牙的,老師會一邊刷牙,一邊念兒歌的,小朋友想聽嗎?

  4.教師帶領(lǐng)幼兒跟鋼琴念歌詞。(一次)

  師:我的兒歌念完了,好聽嗎?現(xiàn)在小朋友想不想也來跟老師一起來念念兒歌?

  5.教師示范跟鋼琴演唱歌曲給小朋友欣賞。注:跟鋼琴唱一次。琴聲小。

  師:小朋友念兒歌的聲音真好聽,我告訴你們一個秘密好嗎?我把這首兒歌編成一首好聽的歌曲,歌曲的名字叫《小牙刷》,你們想聽嗎?(唱一次)

  6.出示多媒體動畫,要求小朋友留心聽。

  師:剛才我演唱的歌曲好聽嗎?那歌曲的名字叫什么?想不想再聽一遍?這一次我請來了牙刷爸爸和牙刷媽媽來表演,請小朋友留心聽,聽聽他們是怎樣刷牙的。

  7.教師帶領(lǐng)幼兒跟鋼琴哼唱旋律。(小牙刷)(小聲彈奏)

  師:它們表演完了,現(xiàn)在你們想不想也來學(xué)唱這首好聽的歌曲啊?好,那我們就跟著鋼琴先用刷牙的聲音"刷刷刷"來唱好不好?

  8.教師帶領(lǐng)幼兒演唱歌曲。

  師:小朋友,現(xiàn)在我們來跟著牙刷爸爸和牙刷媽媽來學(xué)唱這首歌好嗎?

  師:小朋友唱的真不錯,牙刷爸爸和牙刷媽媽也想來聽一下,我們現(xiàn)在用好聽的聲音再唱一遍給它們聽好嗎?(跟鋼琴)

  9.再觀看多媒體動畫,引出敲擊。

  師:小朋友唱歌的聲音都很好聽,剛才小朋友看牙刷爸爸和牙刷媽媽的表演時,它們碰在一起時有沒有唱歌啊?我們再來看一遍。(看一次動畫)

  10.提問幼兒它刷爸爸和牙刷媽媽碰在一起的時候唱不唱歌的。

  師:小朋友看完了,現(xiàn)在請小朋友來告訴我,牙刷爸爸和牙刷媽媽碰在一起的時候唱不唱歌的.?哦,是不唱歌的。

  師:那現(xiàn)在我們也拿出"牙刷爸爸"跟"牙刷媽媽"來跟著鋼琴學(xué)一學(xué)好嗎?(兩只牙刷互敲)

  11.幼兒探索牙刷敲擊不同物體的方式和發(fā)聲效果,幼兒邊學(xué)唱邊體驗敲擊牙刷所帶來的快樂。

  師:小朋友唱得真好,茶杯寶寶和碟子妹妹聽了,也想來跟小朋友一起表演。咦,小朋友想一想,牙刷爸爸敲著茶杯寶寶或碟子妹妹會發(fā)出什么聲音呢?現(xiàn)在讓我們來試一下好嗎?(分組唱)

  師:現(xiàn)在先請拿著茶杯寶寶的小朋友站起來唱歌,請拿著碟子妹妹的小朋友幫我們敲間奏,記得是在不唱歌的時候才敲的。

  師:小朋友表演得真好,那現(xiàn)在反過來,請拿著碟子妹妹的小朋友站起來,拿著茶杯寶寶的小朋友幫我們敲間奏。

  12.請幼兒完整的演唱《小牙刷》

  師:剛才茶杯寶寶跟碟子妹妹都分開表演過了,現(xiàn)在我們一起來再表演一次好嗎?

  四、結(jié)束游戲:集體舞《幸福拍手歌》(放音樂)

  師:小朋友今天玩得高不高興?,那現(xiàn)在請你們一起出來跳舞好不好?

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