幼兒園大班英語(yǔ)教案《文具》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班英語(yǔ)教案《文具》，歡迎閱讀與收藏。
要求：
1、通過(guò)情景游戲“Shopping ”、“School”復(fù)習(xí)一些學(xué)習(xí)用品單詞：pencil、ruler、rubber、sharpener等；
2、聽(tīng)懂并理解老師的.一些簡(jiǎn)單英語(yǔ)指令，樂(lè)于模仿；
3、通過(guò)情景模擬激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望；
4、能正確發(fā)音并確切地用這些詞。
5、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。
準(zhǔn)備：
1、鉛筆盒、書(shū)包人手一份；鉛筆、卷筆刀、尺若干；
2、情景設(shè)置：文具超市、小學(xué)
過(guò)程：
一 Warm Up：
Dialogue：Hi，how are you today?(Fine,Happy)
How many days are there in a week?
What day is today?
二 情景游戲“Shopping”
1、復(fù)習(xí)單個(gè)單詞
(出示書(shū)包)Oh，nothing！What shall I prepare？（pencil……）
Look，there is a stationary super-market！Who wants to be the shopman？（師與幼兒示范，提示幼兒遞東西時(shí)要說(shuō)出單詞）
OK，now let`s play。（請(qǐng)二名幼兒做shopman）
2、在單詞前加修飾詞，師輔助提示“What shape is it？”，“What color is it？”
What did you buy？
三 情景游戲“School”
1、Song:“Go to school”
Let’s go to school, OK? (引發(fā)幼兒進(jìn)入游戲情景)
2、模擬小學(xué)生上課：打鈴上課，起立—坐下
�。�1） Listening game：
Please put your bag on the chair。
Please open/close your pencil-box 。
Please take out/put in your pencil-box。/pencil、rubber、ruler、sharpener
Who wants to be the little teacher？
�。�2）嘗試用“because…”回答問(wèn)題
What do you like？Why？
�。�3）Class is over。Stand up ，good-bye everyone！
四 結(jié)束：Song：“Butterfly”飛回教室。
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