學(xué)做解放軍教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的學(xué)做解放軍教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)做解放軍教案1
體育教案：學(xué)做解放軍
宜昌市興山縣小黃糧幼兒園 —— 金忠連
活動目標(biāo)：1.讓幼兒練習(xí)在草席里手腳協(xié)調(diào)的鉆爬�；顒觾�(nèi)容
2.進(jìn)一步讓幼兒體驗集體游戲的樂趣。
3.培養(yǎng)幼兒從小不怕困難，堅持到底的精神品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：草席墊子，幼兒的室外玩具山洞,椅子一把。
活動重難點：讓幼兒懂得爬鉆時，左右腳的協(xié)調(diào)性，盡量提高鉆爬的速度。
活動過程：1.活動身體：
﹙1﹚．今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師當(dāng)指揮員，你們當(dāng)小戰(zhàn)士，解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮，你們要聽我的指揮喲！
﹙2﹚ ．教師喊口令，幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動�！财鸩脚堋⒙堋�..以激發(fā)幼兒的興趣〕。
2 .集體練習(xí)，教師講解；
﹙1﹚．師：解放軍叔叔走路的姿勢可神氣啦！誰愿意來學(xué)一學(xué)，今天我們專門練習(xí)鉆爬的動作。教師示范。教師邊示范，邊給幼兒講解鉆爬的安全知識，
﹙2﹚．幼兒自由練習(xí)，教師進(jìn)行個別指導(dǎo) 。
﹙3﹚．師：解放軍叔叔嚴(yán)格聽從指揮，他們在戰(zhàn)場上一會兒，一會兒過草地，一會兒鉆山洞，要求可高啦！我們這群小戰(zhàn)士要好好訓(xùn)練，長大了當(dāng)一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
3活動比賽；
﹙1﹚.教師講解比賽規(guī)則，把幼兒平均分成四隊，每對八人，在同一起跑線，同一時間發(fā)令，先爬著行走，再鉆山洞行走，看哪一隊最先鉆爬完，誰隊就獲勝。
﹙2﹚幼兒再次排隊活動，進(jìn)一步掌握游戲活動的技巧。
﹙3﹚全班幼兒集合戰(zhàn)隊，做幼兒廣播體操整理運(yùn)動。
4．活動小結(jié)；
表揚(yáng)在活動中認(rèn)真、堅持到底的幼兒，并給優(yōu)勝隊發(fā)給小紅花進(jìn)行鼓勵。
學(xué)做解放軍教案2
一、活動目標(biāo)：
1、提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無畏，戰(zhàn)勝困難的精神。
二、活動準(zhǔn)備：
1、椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個
2、音樂磁帶2盤。
三、重點難點：
1、能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習(xí)所學(xué)動作。
2、做動作時盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。
四、活動過程：
1、扮演角色，活動身體
(1)教師啟發(fā)：今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮，聽明白了嗎?教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊列練習(xí)。(齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī))教師引導(dǎo)幼兒邊做動作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
2、動作講解，集體練習(xí)
(1)師：解放軍叔叔走路的姿勢可神氣拉，誰愿意來學(xué)一學(xué)?(請個別幼兒上來示范)
(2)師：今天我們專門練習(xí)腿上的動作。教師示范動作(手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。)
(3)幼兒自由練習(xí)。教師個別輔導(dǎo)。
(4)師：解放軍叔叔排隊走路的時候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習(xí)的時候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。
3、游戲：軍事訓(xùn)練
(1)教師講解游戲規(guī)則(幼兒分成4排，由場地一端“騎馬”至場地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機(jī)返回，下一位幼兒繼續(xù))。
(2)幼兒進(jìn)行游戲。
4、結(jié)束活動，放松身體
教師吹哨子，全體幼兒集合，表揚(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練，堅持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個“歡樂舞”。
課后反思：
首先非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一次鍛煉和提高的機(jī)會，也非常謝謝各位老師和同事們對我公開課的幫助，讓我感受到了幼兒園這個集體的溫暖，上完后印教授給了我一定的贊許和鼓勵，并且提出了許多建議，值得我反思和修改。這節(jié)課是一節(jié)體育課，主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳、鉆爬的動作技能，我的設(shè)計是每次教幼兒技能前都親自傳授動作技能并且老師示范，尹教授給我提出來應(yīng)該引導(dǎo)個別幼兒自主探索，討論找到解決問題的方法，老師如果示范動作要領(lǐng)，就會禁錮孩子的思維，限制他們的想象，《綱要》中指出，幼兒園老師應(yīng)該是知識和技能的引導(dǎo)者而不能是直接的傳授者，其次我的結(jié)尾有點倉促，應(yīng)該升華一下，學(xué)會解放軍本領(lǐng)后，應(yīng)該再次讓孩子們了解解放軍叔叔的作用，如抗洪救災(zāi)，捉壞人，保家衛(wèi)國等等，培養(yǎng)他們對解放軍叔叔的感恩之情。就更加符合了這次公開課的感恩主題。
另外，由于自己經(jīng)驗的不足和歷練不夠，上課前的一段時間比較緊張，放不開。我相信通過這次公開課的鍛煉，我得到了很大的進(jìn)步和提高，也看清了自己各方面的缺點，也讓我找準(zhǔn)了下一步的前進(jìn)方向，也讓我對工作充滿了更大的激情，我相信自己一定會越來越棒的。
學(xué)做解放軍教案3
活動目的：
1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過60cm的圓圈，結(jié)合平衡、跳的能力提高手腳動作的協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
木長凳8條，小動物鉆圈4架（直徑60cm），竹梯4張，跨跳架4個，大小籃子各4個，沙包若干。音樂《學(xué)做解放軍》，場地如圖：
活動過程：
一、開始部分（在音樂中進(jìn)場，引發(fā)幼兒體育游戲的興趣）
解放軍有哪些本領(lǐng)？他們的本領(lǐng)可棒啦！我們一起學(xué)做解放軍吧！播放《學(xué)做解放軍》的音樂，老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地。
二、準(zhǔn)備部分（重點強(qiáng)調(diào)弓步動作要到位）
組織幼兒排成四路縱隊做模仿動作：頭部運(yùn)動——體側(cè)運(yùn)動——體轉(zhuǎn)運(yùn)動——踢腿運(yùn)動——弓步運(yùn)動——跳躍運(yùn)動。
三、基本部分（講解示范動作，在游戲中幼兒進(jìn)行鍛煉、鞏固）
1、邊講解邊請小解放軍做示范側(cè)身鉆過60cm的圓圈：身體對圈側(cè)站，下蹲，一只腳伸過圈，低頭縮身鉆過去。
2、幼兒分組練習(xí)側(cè)鉆的動作。（教師巡回指導(dǎo)，針對幼兒的實際情況進(jìn)行幫助、糾正）
3、玩“小小解放軍”的游戲：幼兒扮小小解放軍，排成四路縱隊，排頭先側(cè)鉆過圈，走上竹橋，跳過小矮墻，到達(dá)終點時拿起沙包對準(zhǔn)投擲籃投，然后迅速跑回起點拍第二個小小解放軍的手，第二個依次進(jìn)行游戲。
注意事項：1、動作規(guī)范，不碰圈。2、走竹梯時手要升平。3、沙包只扔一次返回排隊后。
四、結(jié)束部分（放松、整理，教師從中評價游戲情況）
教師對幼兒的游戲情況小結(jié)。播放《學(xué)做解放軍》的音樂，老師帶領(lǐng)幼兒離開活動場地。
課后反思：
《學(xué)做解放軍》是一節(jié)大班的體育活動，選自省編教材大班下的一個活動主題，傳統(tǒng)的體育教學(xué)只是單純地生硬地傳授動作要領(lǐng)和幼兒反復(fù)練習(xí)以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，而我結(jié)合了體育和游戲的創(chuàng)新理念，認(rèn)真研究了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，將它生活化，熟悉貼切，在做準(zhǔn)備活動中把鉆的下蹲中心移動融入當(dāng)中，又做出為側(cè)鉆所用到的身體部位，讓各個部位舒展開來，接著學(xué)習(xí)側(cè)鉆的動作要領(lǐng)，我先是請一個孩子按側(cè)鉆的動作要領(lǐng)鉆，展示給大家看，接著大家一起學(xué)習(xí)側(cè)鉆的動作要領(lǐng)，這樣孩子就能很好的掌握，在一起練習(xí)側(cè)鉆的時候，雖然有個別孩子動作不到位，老師及時的請大家?guī)椭鸀樗m正。當(dāng)孩子學(xué)會了側(cè)鉆直徑60cm的圓圈，在這個原有的水平上，我讓孩子成功挑戰(zhàn)離地20cm的竹梯橋，助跑跨跳小矮墻，我設(shè)計的環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，在活動中很注重孩子的靜態(tài)和動態(tài)想結(jié)合，有利于孩子的身心健康。
設(shè)立一定的情景，利用幼兒對解放軍叔叔的敬仰和喜愛，來模仿解放軍，以此來激發(fā)幼兒的興趣，提高效率。整節(jié)課，我把時間和空間留給了孩子們，讓幼兒主動參與，發(fā)揮了他們的主體意識，幼兒在創(chuàng)設(shè)的情境中，好學(xué)好動的個性得到了充分的發(fā)展，順利地完成了這節(jié)課的認(rèn)知、動作、情感目標(biāo)。不足之處是幼兒的新動作完成好，而舊動作（如：助跑跨跳、投擲）沒有鞏固好完成不規(guī)范，希望我們在日常的教學(xué)要實實在在的教會幼兒的基本技能，而不是應(yīng)付的。應(yīng)該以“一切為了孩子”為宗旨的教學(xué)。
學(xué)做解放軍教案4
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒練習(xí)在草席里手腳協(xié)調(diào)的鉆爬�；顒觾�(nèi)容
2、進(jìn)一步讓幼兒體驗集體游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒從小不怕困難，堅持到底的精神品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
草席墊子，幼兒的室外玩具山洞，椅子一把。
活動重難點：
讓幼兒懂得爬鉆時，左右腳的協(xié)調(diào)性，盡量提高鉆爬的速度。
活動過程：
1、活動身體：
﹙1﹚今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師當(dāng)指揮員，你們當(dāng)小戰(zhàn)士，解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮，你們要聽我的指揮喲！
﹙2﹚教師喊口令，幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動。〔起步跑、慢跑……。。以激發(fā)幼兒的興趣〕。
2 、集體練習(xí)，教師講解；
﹙1﹚師：解放軍叔叔走路的姿勢可神氣啦！誰愿意來學(xué)一學(xué)，今天我們專門練習(xí)鉆爬的動作。教師示范。教師邊示范，邊給幼兒講解鉆爬的安全知識，
﹙2﹚幼兒自由練習(xí)，教師進(jìn)行個別指導(dǎo) 。
﹙3﹚師：解放軍叔叔嚴(yán)格聽從指揮，他們在戰(zhàn)場上一會兒，一會兒過草地，一會兒鉆山洞，要求可高啦！我們這群小戰(zhàn)士要好好訓(xùn)練，長大了當(dāng)一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
3、活動比賽；
﹙1﹚教師講解比賽規(guī)則，把幼兒平均分成四隊，每對八人，在同一起跑線，同一時間發(fā)令，先爬著行走，再鉆山洞行走，看哪一隊最先鉆爬完，誰隊就獲勝。
﹙2﹚幼兒再次排隊活動，進(jìn)一步掌握游戲活動的技巧。
﹙3﹚全班幼兒集合戰(zhàn)隊，做幼兒廣播體操整理運(yùn)動。
4、活動小結(jié)；
表揚(yáng)在活動中認(rèn)真、堅持到底的`幼兒，并給優(yōu)勝隊發(fā)給小紅花進(jìn)行鼓勵。
學(xué)做解放軍教案5
活動目標(biāo)
1、掌握肩上揮臂投物的基本動作，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)幼兒克服困難，勇于完成任務(wù)的良好品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，體驗游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、20個200克重的沙包
2、跨跳欄2個
3、直徑60厘米的"山洞"2個
4、墊子2個
5、獨(dú)木橋2個
6、“小樹林”若干
活動過程
�。ㄒ唬�(zhǔn)備動作：軍姿訓(xùn)練、運(yùn)動循環(huán)。
（二）基本動作學(xué)習(xí)：肩上揮臂投擲
1、教師講解示范正確的肩上揮臂動作
兒歌：小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包，用力往前扔
2、幼兒徒手練習(xí)，學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)。
3、分組練習(xí)肩上揮臂投擲動作
（1）分散練習(xí)肩上揮臂投擲動作。
（2）集中展示、點評。
�。ㄈ┯螒颉洱R心協(xié)力炸碉堡》
1、出示地形圖，結(jié)合游戲場地介紹游戲玩法
玩法：小戰(zhàn)士手拿炸藥包，走過小橋，爬過草地，鉆過地道，跳過小洞，穿過樹林，在指定的地方用力將沙包投向敵人的碉堡，然后迅速從兩側(cè)跑回自己的隊伍后面。依次循環(huán)，直到碉堡被炸掉為止。
2、幼兒游戲，師指導(dǎo)
針對幼兒投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)的情況進(jìn)行指導(dǎo)。
3、小結(jié)：針對幼兒遵守規(guī)則、戰(zhàn)勝困難等學(xué)習(xí)品質(zhì)進(jìn)行評價。
（四）放松動作
教師帶領(lǐng)幼兒拍肩、拍腰、拍腿，幼兒之間互相拍的動作達(dá)到放松的目的。最后，引導(dǎo)幼兒向解放軍叔叔學(xué)習(xí)勇敢、團(tuán)結(jié)的精神。
學(xué)做解放軍教案6
目標(biāo)：
一、練習(xí)在平行線中間走，發(fā)展幼兒平衡能力；
二、發(fā)展幼兒走的動作，有精神走路。
活動準(zhǔn)備：
3條平行線分別為15厘米20厘米
25厘米；紙棒每幼兒一根；錄音機(jī)；磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。
活動過程：
開始部分：
歌表演《春天》
基本部分：
一、練習(xí)在平行線中間走
1、出示軍帽引出空軍開飛機(jī)，教師示范，幼兒在3條航線自由練習(xí)；
2、說說航線有什么不一樣，練習(xí)15厘米航行線。
3、集體飛行
二、游戲：打大灰狼
情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請解放軍幫忙消滅；
音樂《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過小路，潛伏在草地，大灰狼出來，指揮管發(fā)出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個跟一個走回小路；（游戲可進(jìn)行2次）
三、結(jié)束部分：
每幼兒評一朵小花，聽《學(xué)做解放軍》音樂，一個跟一個走出活動場地。
活動反思：
培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。在練習(xí)的過程中，充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動，以提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。同時也培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。
學(xué)做解放軍教案7
活動名稱：
學(xué)做解放軍
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)匍匐爬的動作、發(fā)展幼兒動作的力量、靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、能靈活的組合助跑跨跳、鉆、走平衡木等基本動作進(jìn)行游戲。
活動準(zhǔn)備：
平衡木
活動重難點：
練習(xí)匍匐爬的動作。
活動過程：
1、以游戲形式隨音樂做準(zhǔn)備活動。
�。�1）、教師扮“司令官”，幼兒扮“士兵”。隨著有力的音樂做基本動作訓(xùn)練。
�。�2）、“司令官”帶“士兵”進(jìn)行隊列練習(xí)。
2、進(jìn)行“軍事訓(xùn)練”，體驗側(cè)身匍匐爬的動作要領(lǐng)。
�。�1）、“士兵”進(jìn)行練習(xí)，體會匍匐爬的動作。
�。�2）、請姿勢正確的“士兵”給大家示范，并說說自己是怎樣爬的？
（3）、討論怎樣爬得快？
3、執(zhí)行“炸碉堡”任務(wù)，組合跑、平衡、跨跳、匍匐爬等基本動作開展體育游戲。
4、為獲勝組頒發(fā)獎?wù)隆?/p>
學(xué)做解放軍教案8
活動目標(biāo)：
1、嘗試用輪奏的方法為歌曲伴奏，體驗打擊樂器的樂趣。
2、會看節(jié)奏型卡，能打準(zhǔn)拍子，表現(xiàn)雄壯有力的節(jié)拍特點。
3、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。
4、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
歌譜1張、木魚、鈴鼓、圓舞板，歌曲《學(xué)做解放軍》。
活動過程：
一、導(dǎo)入：播放《學(xué)做解放軍》歌曲，幼兒隨音樂歌表演。
1、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲。
剛剛小朋友做著握槍的動作，挺起胸膛，很神氣，很精神。小朋友是用表演的表現(xiàn)這首歌曲的，今天，老師還給小朋友帶了節(jié)奏卡、樂器，這些可以把這首歌曲變得更好聽，我們?yōu)檫@首歌曲進(jìn)行伴奏。
二、學(xué)看新節(jié)奏譜，徒手練習(xí)打節(jié)奏。
1、出示節(jié)奏卡，啟發(fā)幼兒看卡打拍子。
（1）、X X X X X X X —
2、徒手練習(xí)節(jié)奏型。
3、出示節(jié)奏卡。
（2）、X O X O X O X O
重點提醒幼兒看清休止符。
4、徒手練習(xí)節(jié)奏型。
5、出示節(jié)奏卡。
�。�3）、XX XX X — XX XX X —
6、徒手練習(xí)節(jié)奏型。
7、一起練習(xí)三種節(jié)奏型。
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看指揮，初步學(xué)習(xí)輪奏方法，感受歌曲輪奏部分的節(jié)奏型。
1、看節(jié)奏卡
2、分組用樂器進(jìn)行打擊練習(xí)。
四、看節(jié)奏譜，用樂器伴奏整首歌曲。
五、手持樂器，嘗試為歌曲伴奏。
六、節(jié)奏圖譜
�。�1）、X X X X X X X —
�。�2）、X O X O X O X O
�。�3）、XX XX X — XX XX X —
�。�4）、X O X O X O X O
教學(xué)反思：
在此個教學(xué)里，剛剛開始小孩們并沒踴躍的投入，這個時候我展示了節(jié)拍譜，小孩們一瞬間精神起來啦，望著節(jié)拍譜拍起來了，盡管小孩節(jié)拍快慢還無法看懂，可是小孩能看懂何時應(yīng)當(dāng)拍手，何時該搖手。之后經(jīng)過我說解后，小孩們非�？斓木皖I(lǐng)會了節(jié)拍，都踴躍的投入到教學(xué)中去。孩子的積極性還是沒被提起來，孩子的自主性不夠強(qiáng)，通過不斷地嘗試、探索、研究，才能有不斷的進(jìn)步，不斷地突破，我想我會將這樣的打擊樂活動進(jìn)行到底的，并教學(xué)中，不斷提升自己的音樂素養(yǎng)。
學(xué)做解放軍教案9
活動目標(biāo)
1、能積極主動地參加活動，愿意學(xué)做解放軍，萌發(fā)對解放軍的尊敬、熱愛之情。
2、能積極收集、整理、分享解放軍的相關(guān)信息，獲得對解放軍優(yōu)秀品質(zhì)的認(rèn)識，并愿意學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、能大膽地表達(dá)自己的認(rèn)識，并能夠尊重同伴的想法和意見。
重點難點
活動重點：了解解放軍，發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)解放軍的優(yōu)秀品質(zhì)，萌發(fā)出對解放軍的尊敬、熱愛之情。愿意學(xué)做解放軍。
活動難點：活動中用多種詞匯表達(dá)解放軍叔叔的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒能分辨出海、陸、空三軍，知道解放軍叔叔是保衛(wèi)國家和人民的。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：軍運(yùn)會圖片、片段、記錄表。
活動過程
一、出示圖片、視頻，引發(fā)幼兒對發(fā)現(xiàn)解放軍叔叔優(yōu)點的興趣。
1、出示圖片，觀察發(fā)現(xiàn)中國人民解放軍在哪里？他們在做什么事情？小結(jié)幼兒的發(fā)現(xiàn)和表達(dá)。
2、欣賞“軍運(yùn)會比賽”視頻，說一說“從視頻中你們發(fā)現(xiàn)了解放軍叔叔的哪些優(yōu)點？”
小結(jié)幼兒的發(fā)現(xiàn)和表達(dá)。
二、幼兒分組交流、討論，大膽與同伴分享自己收集的信息。
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己收集的資料分組，為收集的信息分類并記錄，教師巡回指導(dǎo)。
2、請每組一位代表到前面展示、分享小組討論結(jié)果：請你介紹一下——你們組一共找到了解放軍叔叔的幾個優(yōu)點？分別是什么？
3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小組之間結(jié)果的共同點、不同點，統(tǒng)計出一共找到了解放軍的幾個優(yōu)點：
“仔細(xì)觀察，兩個小組找到的優(yōu)點，哪些是一樣的？還有哪些不一樣？我們一共找到了解放軍的幾個優(yōu)點？”
4。教師小結(jié)幼兒發(fā)現(xiàn)的統(tǒng)計結(jié)果。并提出分享老師收集的視頻，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：其實解放軍還有很多優(yōu)點，值得我們學(xué)習(xí)。
5。總體小結(jié)解放軍的優(yōu)秀品質(zhì)。肯定幼兒在收集材料、分享交流中的積極表現(xiàn)。
三、體驗——學(xué)做解放軍，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對解放軍的熱愛、尊敬，以及樂于學(xué)習(xí)解放軍優(yōu)秀品質(zhì)的熱情。
1、舉行大一班小小“閱兵式”，鼓勵幼兒學(xué)做解放軍。
2、小結(jié)幼兒的表現(xiàn)，并在繼續(xù)學(xué)做解放軍的過程中，自然結(jié)束活動。
四、活動延伸：
1、在生活中，注重引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)解放軍的優(yōu)點。教師注重發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點、優(yōu)秀品質(zhì)，給予及時的肯定、鼓勵。
2、把學(xué)做解放軍延伸到每周的升旗儀式中，鼓勵幼兒向解放軍一樣精神、威武。
活動總結(jié)
《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，”活動中應(yīng)力求“形成合作探究式”的師生互動。而大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。結(jié)合本班幼兒會操作電腦的有利因素，將信息技術(shù)與教學(xué)整合。
本次活動中始終保持著良好的師幼互動，充分發(fā)揮多媒體的作用，幼兒非常感興趣。教師能在活動中鼓勵幼兒大膽分享、分析彼此的經(jīng)驗及結(jié)果，充分尊重幼兒主體地位。通過讓幼兒根據(jù)各自感興趣的內(nèi)容收集資料、并分享，注重了幼兒的興趣及能力，使幼兒敢于、善于、愿意表述自己的感受。
讓幼兒從感知到體驗，使原有經(jīng)驗與新經(jīng)驗之間建立有機(jī)聯(lián)系。結(jié)束部分做到首尾呼應(yīng)結(jié)束本次活動。但在活動中幼兒分享的時間不夠充足，很多幼兒沒有把自己收集到的及時分享。另外幼兒詞匯量相對較少，個別時候不能用合適的詞語表達(dá)。對于個別能力較弱的幼兒關(guān)注不夠。分享完自己的資料后，不能大膽的參與到討論當(dāng)中去。
學(xué)做解放軍教案10
活動目標(biāo)：
1、理解詩歌的內(nèi)容，會完整地朗誦詩歌；
2、了解軍隊的三種軍種：海軍、陸軍、空軍；
3、對軍隊產(chǎn)生初步的興趣和向往。
活動準(zhǔn)備：海、陸、空三軍的服裝和武器圖片，或照片。
活動過程：
一、以談話的方式導(dǎo)題，引起幼兒活動的興趣。
1、老師提問：
�。�1）你們知道什么叫總司令嗎？
�。�2）你知道解放軍有哪幾種軍種嗎？（海軍、陸軍、空軍）
2、師：“今天老師給小朋友帶來了一首關(guān)于解放軍的詩歌，請小朋友一起來欣賞。”
二、幼兒欣賞詩歌，初步了解詩歌內(nèi)容。
1、老師朗誦詩歌
2、提問：“詩歌的名字是什么？詩歌里說到了哪幾種軍種？
3、老師有表情地再一次朗誦詩歌，邊念邊出示相應(yīng)的圖片。
4、提問：“小鳥哪去了？小貓、小魚呢？小鳥坐了什么？小貓、小魚呢？（要求幼兒用詩歌里的語句回答）
三、幼兒學(xué)習(xí)詩歌。
1、師幼對念
2、請幼兒根據(jù)圖片提示完整念。
3、請個別幼兒在集體前朗誦。
四、教師。
向幼兒簡單介紹解放軍中最基本的軍種及其主要職能。
活動內(nèi)容：歌曲――小海軍
活動目標(biāo)：
1、能雄壯有力地演唱進(jìn)行曲，學(xué)會無伴奏獨(dú)立演唱；
2、會體驗小海軍的各種情境，用不同的音量演唱歌曲；
3、向往做一名解放軍，產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與意識。
活動準(zhǔn)備：
1、海軍圖片；
2、海軍帽一頂。
活動過程：
一、師幼問好。
二、練聲：《這是小兵》
要求幼兒用有力地歌聲唱出其中的象聲詞，并且要注意音準(zhǔn)。
三、學(xué)唱新歌。
1、導(dǎo)入：
教師出示海軍帽，提問：“小朋友，你們看這是誰戴的帽子呀？要是戴上這頂帽子就象誰了呢？（小海軍）”“今天我們就來學(xué)一首小海軍的歌”
2、老師范唱，然后根據(jù)歌曲內(nèi)容提出問題。
3、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂節(jié)奏念歌詞。
4、幼兒學(xué)唱：
（1）全體幼兒輕輕跟唱。
（2）分組唱：要求聲音雄壯有力。
（3）分男女小朋友唱：不給音樂伴奏，根據(jù)圖片提示演唱。
5、全體幼兒表演唱。
活動內(nèi)容：參觀部隊
活動目標(biāo)：
1、通過參觀部隊，深入了解軍人井井有條的生活、嚴(yán)明的紀(jì)律，愿意向軍人學(xué)習(xí)；
2、通過觀看解放軍的操練，了解軍人訓(xùn)練的刻苦，體驗軍人紀(jì)律的嚴(yán)明，對解放軍產(chǎn)生敬佩之請；
3、樂意與解放軍接近，能大膽地提己想知道的問題，向往軍旅生活。
活動準(zhǔn)備：
1、與部隊聯(lián)系商量好幼兒參觀、軍訓(xùn)等一系列活動。
2、幼兒每人準(zhǔn)備一份禮物。
活動過程：
一、出發(fā)前的準(zhǔn)備工作：
1、喝水上廁所，帶好自己的禮物。
2、提出參觀問題：
（1）軍營中的環(huán)境是怎么樣的？
（2）解放軍叔叔是怎樣操練的？
（3）你最想向解放軍叔叔問些什么？學(xué)些什么？
3、提出參觀要求：
（1）跟好隊伍，不掉隊、不離隊。
（2）參觀時聲音輕輕地，不大聲喧嘩，看見解放軍要有禮貌地打招呼。
（3）垃圾不亂丟，仍進(jìn)垃圾筒里。
二、出發(fā)參觀部隊。
在參觀過程中教師引導(dǎo)幼兒觀察解放軍叔叔的住宿房間，訓(xùn)練過程，從而感受解放軍叔叔嚴(yán)明的紀(jì)律。
三、回校后交流觀后感。
根據(jù)參觀前的問題進(jìn)行交流。
活動內(nèi)容：談話――學(xué)做解放軍
活動目標(biāo)：
1、鼓勵幼兒都來學(xué)做解放軍；
2、感受解放軍的英勇，產(chǎn)生敬佩之情；
活動準(zhǔn)備：迷彩服一套。
活動過程：
一、導(dǎo)入
1、出示迷彩服，引起幼兒興趣。
2、老師提問：
�。�1）上次老師帶小朋友到哪里去參觀了呀？
�。�2）你們看到了解放軍叔叔表演的哪些本領(lǐng)呢？
�。�3）他們?yōu)槭裁磿羞@么多的本領(lǐng)呢？
3、教師
解放軍叔叔每天刻苦訓(xùn)練，不怕苦、不怕難，所以他們才會有這么多的本領(lǐng)。
二、激發(fā)幼兒向解放軍學(xué)習(xí)的情感。
1、你想學(xué)解放軍叔叔的本領(lǐng)嗎？
2、如果你是解放軍，你會怎么做呢？
3、幼兒小組討論后回答。
三、教師
我們小朋友也要象解放軍叔叔那樣不怕苦、不怕累，認(rèn)真學(xué)、專心練，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。
活動內(nèi)容：實踐活動――小小軍營
活動一：開營儀式
活動目標(biāo)：
1、感受軍人的颯爽英姿，能積極地投入活動；
2、產(chǎn)生向往軍營活動的熱情。
活動準(zhǔn)備：
1、各班取好自己連的名字，選好接旗手。
2、邀請解放軍上午8：30到園。
3、全體幼兒穿好迷彩服。
4、寫有壯壯連、聰聰連、棒棒連的三面連旗。
活動過程：
1、引入主題，表演節(jié)目
“解放軍一直是我們小朋友心目中的英雄，是爭相學(xué)習(xí)的榜樣，綠色軍營更是我們小朋友所憧憬和向往的地方，上次，我們一起走進(jìn)了綠色軍營，參觀了部隊，看到了我們敬愛的解放軍叔叔們。他們英武的軍姿，整齊的步伐，甚至是一次威嚴(yán)的敬禮都讓我們肅然起敬。告訴你們一個好消息，今天，我們把解放軍叔叔請來了，他們要到幼兒園來教你們學(xué)本領(lǐng)，小朋友們一周的小小軍營活動即將開始啦。讓我們用最動聽的歌曲來歡迎他們吧。（幼兒齊唱歌曲《小海軍》）。
2、認(rèn)識各連的教官
“下面我們就先來認(rèn)識一下三位教官，那請他們一下吧�！保ń夥跑娫谇懊嬉蛔峙砰_，依次，主持人引導(dǎo)幼兒向解放軍叔叔打招呼。）
3、分清自己的連隊。
“認(rèn)識了解放軍叔叔，接下來我們向他們介紹一下我們的連隊，好不好？下面就請你們自己用響亮的聲音告訴大家你們連隊的名字好不好？”（大一壯壯連，大二聰聰連，大三棒棒連）
我們?nèi)齻�連合起來好孩子團(tuán)就成立了。
�。ㄍ嬉粋�小游戲活躍氣氛），主持人分別喊各個連的名字，喊到哪個連哪個連整齊響亮的回答：到！
4、授旗儀式
“現(xiàn)在，請解放軍叔叔為我們每個連隊授旗。”
�。總�班派一代表上來，一字排開，和解放軍面對面站好。）
“授旗儀式現(xiàn)在開始�！�
（音樂響起，鼓隊敲鼓，進(jìn)行授旗儀式）。
5、結(jié)束部分
“從現(xiàn)在開始，我們每個班就成為了一個連隊，我們每個小朋友成為真正的小解放軍了。接下來的一個星期，我們將和解放軍叔叔一起練習(xí)各種本領(lǐng)，我相信，小朋友一定會像解放軍叔叔一樣，不怕困難，艱苦訓(xùn)練。學(xué)會以后，我們一起把你們學(xué)到的新本領(lǐng)展示給老師和爸爸媽媽看看，相信我們小朋友每個人都會表現(xiàn)的最好！
活動二：學(xué)習(xí)軍體拳（8節(jié)）
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)軍人不怕苦、不怕累的；
2、認(rèn)真傾聽口令，動作整齊、到位。
活動準(zhǔn)備：幼兒每人一套迷彩服，連旗。
活動過程：有解放軍教授軍體拳
活動三：學(xué)軍歌――我是一個兵
活動目標(biāo)：
1、感受軍人的生活是豐富多彩的，而且做軍人能學(xué)會很多本事；2、感受軍歌雄壯、有力的氣魄；3、學(xué)會軍歌，能不怕苦、不怕累，愿意參加軍營活動。
活動準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)。
活動過程：有解放軍教授歌曲
活動四：了解現(xiàn)代軍用武器
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識幾種常見現(xiàn)代軍用武器，了解其用途；
2、對軍人產(chǎn)生敬佩，對軍隊有向往之情；
3、拓展自己的知識面，愿意接受新鮮事物。
活動準(zhǔn)備：收集有關(guān)軍隊、武器等方面的文字、圖片、照片、模型等材料；布置軍隊武器圖片模型展覽會。
活動過程：有解放軍組織活動。
學(xué)做解放軍教案11
學(xué)做解放軍目標(biāo)：
一、練習(xí)在平行線中間走，發(fā)展幼兒平衡能力；
二、發(fā)展幼兒走的動作，有精神走路。
活動準(zhǔn)備：3條平行線分別為15厘米 20厘米 25厘米；紙棒每幼兒一根；錄音機(jī)；磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。
活動過程：
開始部分：
歌表演《春天》
基本部分：
一、練習(xí)在平行線中間走
1、出示軍帽引出空軍開飛機(jī)，教師示范，幼兒在3條航線自由練習(xí)；
2、說說航線有什么不一樣，練習(xí)15厘米航行線。
3、集體飛行
二、游戲：打大灰狼情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請解放軍幫忙消滅；音樂《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過小路，潛伏在草地，大灰狼出來，指揮管發(fā)出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個跟一個走回小路；（游戲可進(jìn)行2次）
三、結(jié)束部分：每幼兒評一朵小花，聽《學(xué)做解放軍》音樂，一個跟一個走出活動場地。
學(xué)做解放軍教案12
活動目標(biāo)：
1、嘗試用輪奏的方法為歌曲伴奏，體驗打擊樂器的樂趣。
2、會看節(jié)奏型卡，能打準(zhǔn)拍子，表現(xiàn)雄壯有力的節(jié)拍特點。
活動準(zhǔn)備：
歌譜1張、木魚、鈴鼓、圓舞板，歌曲《學(xué)做解放軍》。
活動過程：
一、導(dǎo)入：播放《學(xué)做解放軍》歌曲，幼兒隨音樂歌表演。
1、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲。
剛剛小朋友做著握槍的動作，挺起胸膛，很神氣，很精神。小朋友是用表演的表現(xiàn)這首歌曲的，今天，老師還給小朋友帶了節(jié)奏卡、樂器，這些可以把這首歌曲變得更好聽，我們?yōu)檫@首歌曲進(jìn)行伴奏。
二、學(xué)看新節(jié)奏譜，徒手練習(xí)打節(jié)奏。
1、出示節(jié)奏卡（1），啟發(fā)幼兒看卡打拍子。
�。�1）、X X ︳ X X ︳ X X ︳ X — ︳
2、徒手練習(xí)節(jié)奏型。
3、出示節(jié)奏卡（2）。
（2）、X O ︳ X O ︳ X O ︳ X O ︳
重點提醒幼兒看清休止符。
4、徒手練習(xí)節(jié)奏型。
5、出示節(jié)奏卡（3）。
�。�3）、XX XX ︳ X — ︳ XX XX ︳ X — ︳
6、徒手練習(xí)節(jié)奏型。
7、一起練習(xí)三種節(jié)奏型。
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看指揮，初步學(xué)習(xí)輪奏方法，感受歌曲輪奏部分的節(jié)奏型。
1、看節(jié)奏卡
2、分組用樂器進(jìn)行打擊練習(xí)。
四、看節(jié)奏譜，用樂器伴奏整首歌曲。
五、手持樂器，嘗試為歌曲伴奏。
六、節(jié)奏圖譜
�。�1）、X X ︳ X X ︳ X X ︳ X —︳
�。�2）、X O ︳ X O ︳ X O ︳ X O ︳
�。�3）、XX XX ︳ X — ︳XX XX ︳ X — ︳
�。�4）、X O ︳ X O ︳ X O ︳ X O ︳
教學(xué)反思：
在此個教學(xué)里，剛剛開始小孩們并沒踴躍的投入，這個時候我展示了節(jié)拍譜，小孩們一瞬間精神起來啦，望著節(jié)拍譜拍起來了，盡管小孩節(jié)拍快慢還無法看懂，可是小孩能看懂何時應(yīng)當(dāng)拍手，何時該搖手。之后經(jīng)過我說解后，小孩們非�？斓木皖I(lǐng)會了節(jié)拍，都踴躍的投入到教學(xué)中去。孩子的積極性還是沒被提起來，孩子的自主性不夠強(qiáng)，通過不斷地嘗試、探索、研究，才能有不斷的進(jìn)步，不斷地突破，我想我會將這樣的打擊樂活動進(jìn)行到底的，并教學(xué)中，不斷提升自己的音樂素養(yǎng)。
學(xué)做解放軍教案13
一、活動目標(biāo)：
1、提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學(xué)精神。
3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣和活潑開朗的性格。
4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學(xué) 教師吹哨子，全體幼兒集合，表揚(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練，堅持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個“歡樂舞”。
教學(xué)反思：
活動結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗來進(jìn)行教學(xué)決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個人認(rèn)為，我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。
學(xué)做解放軍教案14
【活動目標(biāo)】
1、提高腿部的柔韌性和增強(qiáng)肌肉的力量。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學(xué)習(xí)勇敢無畏，戰(zhàn)勝困難的精神。
3、培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣和活潑開朗的性格。
【活動準(zhǔn)備】
1、椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個
2、音樂磁帶2盤。
【重點難點】
1、能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習(xí)所學(xué)動作。
2、做動作時盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。
【活動過程】
1、扮演角色，活動身體
(1)教師啟發(fā)：今天我們一起來玩學(xué)習(xí)解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮，聽明白了嗎?教師喊口令，幼兒進(jìn)行隊列練習(xí)。(齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機(jī))教師引導(dǎo)幼兒邊做動作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
2、動作講解，集體練習(xí)
(1)師：解放軍叔叔走路的姿勢可神氣拉，誰愿意來學(xué)一學(xué)?(請個別幼兒上來示范)
(2)師：今天我們專門練習(xí)腿上的動作。教師示范動作(手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。)
(3)幼兒自由練習(xí)，教師個別輔導(dǎo)。
(4)師：解放軍叔叔排隊走路的時候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓(xùn)練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習(xí)的時候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。
3、游戲：軍事訓(xùn)練
(1)教師講解游戲規(guī)則(幼兒分成4排，由場地一端“騎馬”至場地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機(jī)返回，下一位幼兒繼續(xù))。
(2)幼兒進(jìn)行游戲。
4、結(jié)束活動，放松身體
教師吹哨子，全體幼兒集合，表揚(yáng)在游戲中表現(xiàn)認(rèn)真，刻苦訓(xùn)練，堅持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個“歡樂舞”。
學(xué)做解放軍教案15
活動目標(biāo)
1、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。
2、熟悉歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的興趣。
活動過程
"助跑跨跳"是幼兒園大班體育基本動作訓(xùn)練之一。以往我們都是通過示范、講解和練習(xí)的方式教幼兒學(xué)習(xí)，幼兒既不了解學(xué)習(xí)的意義，又對單調(diào)的練習(xí)不感興趣，所以很難達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。去年11月，受培訓(xùn)的啟發(fā)，針對大班幼兒的年齡特點和體育活動目標(biāo)，我班嘗試設(shè)計并開展了以學(xué)習(xí)"助跑跨跳"基本動作為主要內(nèi)容、以"學(xué)做解放軍"情景游戲為主要形式的體育活動，深受孩子們的喜愛。
播放背景音樂《小號手》——用雄壯有力的音樂和模仿動作激發(fā)幼兒學(xué)做解放軍的積極性來到戶外，我告訴孩子們玩學(xué)做解放軍游戲，并發(fā)給他們一顆紅五星佩戴在胸前。孩子們臉上洋溢著自豪感。隨著節(jié)奏鮮明、雄壯有力的《小號手》音樂，孩子們自然地挺起胸脯抬起頭，精神抖擻地排好隊伍，開始了準(zhǔn)備活動。在音樂的伴奏下，我?guī)ьI(lǐng)孩子們學(xué)著解放軍的樣子雄赳赳、氣昂昂地練習(xí)分隊走，按口令做敬禮、吹號、射擊、投彈等動作。情境逼真，具有鮮明特點的準(zhǔn)備活動，激發(fā)了幼兒參加體育活動的積極性。
"跨戰(zhàn)壕運(yùn)子彈"——讓孩子在體驗中領(lǐng)會動作要領(lǐng)我以班長的身份給"戰(zhàn)士們"布置了"跨戰(zhàn)壕運(yùn)子彈"的任務(wù)。這個任務(wù)需要跨兩道"戰(zhàn)壕"，為了保證成功地將"子彈"運(yùn)回，我讓"戰(zhàn)士們"自選分成兩組，嘗試跨兩種"戰(zhàn)壕"。孩子們一聽跨"戰(zhàn)壕"，都高興地跳了起來，我的任務(wù)剛布置完，他們就分組進(jìn)行了嘗試。
助跑跨跳要想獲得成功就要學(xué)會用力蹬地，向前邁腿，這是我們在備課和親身體驗中摸索出的經(jīng)驗。為了讓幼兒自己感受到這一點，我用纏上綠色皺紋紙的松緊帶設(shè)置了兩條寬窄不同的"戰(zhàn)壕"（一條是60厘米，另一條是75厘米）。
在初次嘗試中，跨窄"戰(zhàn)壕"的孩子多是對跨跳信心不足或能力弱的孩子，但由于"戰(zhàn)壕"比較窄，他們跨起來比較容易；跨寬"戰(zhàn)壕"的孩子們因為能力強(qiáng)，跨起來也沒有感到太困難。為了讓他們充分體驗跨越寬窄不同的"戰(zhàn)壕"的方法，在第二次練習(xí)時我將這兩組幼兒調(diào)換了一下。這樣一來，一些較弱小的孩子就有些畏難。這時，我就鼓勵他們向解放軍叔叔學(xué)習(xí)不怕困難�？吹嚼蠋煿膭畹哪抗猓⒆觽児淖懔擞職庹镜狡鹋芫�后，聽到口令就向"戰(zhàn)壕"飛快地奔去。蹬地、起跳、邁腿，嘿！真棒，多數(shù)"小戰(zhàn)士"都跳過去了。
在試跳兩次以后，我及時組織孩子們進(jìn)行交流，讓他們談?wù)勛约菏窃趺刺^去的，跳寬的和跳窄的有什么不同。他們總結(jié)了經(jīng)驗，共同分享了成功的喜悅。交流時，成功跨過"戰(zhàn)壕"的孩子們表現(xiàn)得既興奮又自豪。那些沒有跳過去的孩子聽了別人的經(jīng)驗也受到了啟發(fā)，有的已經(jīng)開始躍躍欲試了。但是，再次試跳時，仍然有幾個孩子跳不過去。于是，我又引導(dǎo)他們觀察同伴的動作，分析跳不過去的原因。孩子們觀察后發(fā)現(xiàn)，這幾個小朋友之所以跳不過去，有的是因為離"戰(zhàn)壕"距離相差很遠(yuǎn)就起跳，有的是因為跑得慢，缺乏沖勁兒，有的是因為沒邁腿。在同伴的幫助下，這幾個孩子經(jīng)過總結(jié)經(jīng)驗，終于勇敢地跳過了"戰(zhàn)壕"。
幾次嘗試之后，幼兒自己得出了結(jié)論：跨窄的不用跑得太快，跨寬的要使勁跑，用力蹬地；跨窄的輕輕一邁步，跨寬的要邁大步。
在充分體驗的基礎(chǔ)上，我讓孩子們6人一組自由組合，分成4隊進(jìn)行"運(yùn)子彈"的比賽。比賽開始了，聽到口令后，"小戰(zhàn)士"就像離弦的箭一樣，飛快地跨過"戰(zhàn)壕"，陣地上的"小戰(zhàn)士"在不停地為自己的"戰(zhàn)友"加油，場面非常熱烈�？墒牵驗楹⒆觽兦髣傩那�，有的顧不上用力蹬地邁腿跨跳就掉進(jìn)了"戰(zhàn)壕"，影響了動作的完成。于是，我引導(dǎo)幼兒重新調(diào)整了規(guī)則。新的規(guī)則規(guī)定，掉進(jìn)"戰(zhàn)壕"的戰(zhàn)士所運(yùn)的"子彈"不算數(shù)。這樣一來，孩子們將注意力轉(zhuǎn)向了跨越"戰(zhàn)壕"的動作，使游戲真正達(dá)到了鍛煉的目的。
教學(xué)反思
這首歌曲非常形象生動，很能激發(fā)幼兒的激情，通過兩個教育活動，取得了較好的活動效果。
1、在難點的把握上我抓得較及時到位。在第一教時的歌詞教學(xué)中就用游戲的方法滲透弱起拍，為了讓幼兒能理解弱起拍的表現(xiàn)，我用示范的方法和孩子互動，孩子馬上明白了，既而互換角色互動，為學(xué)唱弱起拍作了充分的準(zhǔn)備。
2、演唱風(fēng)格的把握及發(fā)聲方法的引導(dǎo)也比較成功，更好體現(xiàn)進(jìn)行曲的堅強(qiáng)有力，我引導(dǎo)幼兒發(fā)聲時注意口型要圓，聲音要集中并做了示范，通過多次的引導(dǎo)、體驗、孩子有了感悟，能表現(xiàn)出歌曲的風(fēng)格。
3、幼兒對解放軍打仗的場面和動作比較感興趣，但最容易出現(xiàn)混亂，于是我給孩子一個敵人的目標(biāo)進(jìn)行攻擊，可以用不同的武器來攻擊，這下整個場面好看又有秩序。
這個教材我已經(jīng)無數(shù)次的上過，但是每次上課時都會感到新鮮，都有不同的想法和教法，每次上完后都有新的收獲和感想。因為我每次面對的孩子是不同的。也許老師的快樂就在這里，是孩子帶給你快樂，是孩子需要你去創(chuàng)新。
【學(xué)做解放軍教案】相關(guān)文章：
學(xué)做解放軍教案11-28
學(xué)做解放軍教案15篇11-28
小班體育教案《學(xué)做解放軍》06-23
小班健康教案：學(xué)做解放軍07-18
小班健康教案:學(xué)做解放軍09-28
學(xué)做解放軍教案15篇10-02
小班體育活動教案：學(xué)做解放軍11-29
中班健康：學(xué)做解放軍08-31