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小班動(dòng)物樂園教案

時(shí)間:2023-03-27 19:00:22 教案 我要投稿

小班動(dòng)物樂園教案3篇

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的小班動(dòng)物樂園教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班動(dòng)物樂園教案3篇

小班動(dòng)物樂園教案1

  【活動(dòng)目的】

  1、大膽地說出小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)特征,學(xué)習(xí)用短語表達(dá)。

  2、激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜歡之情。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、收集幼兒參觀動(dòng)物園照片、動(dòng)物圖片布置成展覽角,事先引導(dǎo)幼兒觀看交流。

  2、若干教學(xué)掛圖、教師用的大方向盤、貼貼紙。

  【活動(dòng)過程】

  開始部分:

  一、談話互動(dòng)引入,激發(fā)幼兒想說的愿望

  1、誰去過動(dòng)物園?請(qǐng)舉手。

  2、誰來告訴大家你去動(dòng)物園看到什么?

  3、動(dòng)物園里有這么多開心有趣的'事,小朋友想再去玩嗎?

  基本部分:

  二、游戲:開車游玩動(dòng)物園--看掛圖引導(dǎo)幼兒說短句:我看見xx(動(dòng)物)

  1、小朋友今天我們都來當(dāng)司機(jī),開車去動(dòng)物園玩好嗎?

 。ㄕ(qǐng)幼兒坐在椅子上小手模仿方向盤,小腳當(dāng)車輪。)

  2、司機(jī)開車時(shí)要注意什么。(遵守交通規(guī)則。要專心,不能講話。)

  3、動(dòng)物園到了,誰來說:我看見xx。

  4、根據(jù)掛圖集體練習(xí)說短句:我看見xx。小朋友,我們一起來說說:我看見xx。

  三、看掛圖引導(dǎo)幼兒說短句:我看見xx(動(dòng)物)在xx(做什么)

  1、請(qǐng)小朋友再仔細(xì)看看要這些小動(dòng)物在做什么?再舉手告訴大家:我看見xx(動(dòng)物)在xx(做什么)。

  2、小組比賽:剛才,小朋友都說的很認(rèn)真,現(xiàn)在我們進(jìn)行小組比賽。看看哪一組的小朋友說的好(第一組和第二組)結(jié)束部分:

  四、活動(dòng)延伸:觀賞動(dòng)物展覽角--看圖片練習(xí)運(yùn)用說短句:我看見xx(動(dòng)物)在xx(做什么),我最喜歡xx(動(dòng)物)。

  1、我們班級(jí)有個(gè)動(dòng)物展覽角,小朋友我們開車去看看好嗎。

  2、小朋友在看的時(shí)候要和你的朋友說一說:我看見xx(動(dòng)物)在xx(做什么),我最喜歡xx(動(dòng)物)。

  3、你和朋友介紹一次就得一張貼貼紙,貼在自己的手背上,看看誰得的最多。

小班動(dòng)物樂園教案2

  活動(dòng)名稱:動(dòng)物游樂園

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.訓(xùn)練幼兒思維的靈活性、獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想象力。

  2.通過創(chuàng)造性的講述,鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力。

  3.認(rèn)識(shí)5種以上的小動(dòng)物,并且叫出她的名字。

  4.初步的學(xué)會(huì)說5種小動(dòng)物的全名,模仿小動(dòng)物做動(dòng)作。

  5.學(xué)會(huì)“早上好、再見”等禮貌用語。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬(zhǔn)備各種小動(dòng)物的圖片及各種動(dòng)物名稱字卡。

 。ǘ┉h(huán)境準(zhǔn)備事先布置好動(dòng)物園場地。

  三、活動(dòng)方法

  想象法、激發(fā)法、重組法。

  四、活動(dòng)過程

 。▽(dǎo)入:寶貝們,真高興今天又見到你們了,寶貝們?cè)缟虾!你們和我問好的聲音要是在大一點(diǎn)的話,我就帶你們?nèi)⒂^動(dòng)物園。(教案 ) 好不好?)

  1.參加游戲的幼兒分別為動(dòng)物園的游客,扮演游客的幼兒必須在動(dòng)物園門口“購買”一張門票(小雞的圖片)。

  2.游客手拿動(dòng)物入場券入園后,根據(jù)自己的喜好參觀自己熟悉的動(dòng)物(如:小鳥、獅子、大象、猴子、鴨子、老虎、梅花鹿等)作為人場券。

  按順序參觀它們的居住處并找出相應(yīng)的名稱卡片,看誰找得又快又多又準(zhǔn)。

  3.玩“看誰猜得對(duì)”。請(qǐng)找到動(dòng)物字卡的幼兒做動(dòng)作,讓其他幼兒猜,給猜中的幼兒一定獎(jiǎng)賞。

  五:中間休息:(我們?cè)谟螛穲@里玩了一大圈,現(xiàn)在我們休息一下,一會(huì)我們?cè)俸蜕磉叺膵寢尅职,爺爺、奶奶一起在參觀一次把手中的小動(dòng)物送回家。)

  六、游戲:

  1:《玩小動(dòng)物模仿秀》

  大象:伸出大象的'鼻子,模仿大象走路。

  鴨子:伸出鴨子的翅膀,模仿鴨子。

  老虎:練習(xí)幼兒的手足爬。

  小鳥:模仿小鳥飛飛,翅膀張開、腳尖著地的做動(dòng)作。

  2:參見《小動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)會(huì)》

  七:各領(lǐng)域滲透:

  了解各種動(dòng)物吃什么和生活習(xí)性及動(dòng)物與人類相互依存的關(guān)系。

  八、家庭中滲透:

  動(dòng)物、植物、人類活動(dòng)的圖片和字卡,進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)。

小班動(dòng)物樂園教案3

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒喜歡動(dòng)物,他們經(jīng)常與身邊熟悉的小動(dòng)物一起玩耍,抱抱它們,撫摸它們,跟它們說悄悄話,愿意親近小動(dòng)物。鑒于小班幼兒剛?cè)雸@不久,我就選擇幼兒熟悉的事物——?jiǎng)游餅橹黝},讓幼兒通過看一看、摸一摸、說一說、玩一玩、做一做等系列活動(dòng),讓幼兒通過多種形式,大膽地表現(xiàn)自己對(duì)小動(dòng)物的感受與認(rèn)識(shí)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.愿意向同伴介紹自己喜歡的小動(dòng)物,逐步養(yǎng)成喜歡小動(dòng)物的情感。

  2.嘗試對(duì)小動(dòng)物喜歡的食物進(jìn)行簡單分類。

  3.喜歡扮演各種小動(dòng)物進(jìn)行表演。

  4.嘗試用自己喜歡的方式表現(xiàn)對(duì)小動(dòng)物的感受。

  5.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.材料準(zhǔn)備:

  (1)蘿卜、青菜、小蟲、肉骨頭、魚、等小圖片若干,實(shí)物米、油畫棒若干。

  (2)動(dòng)物娃娃圖片若干;天線寶寶玩具一個(gè)。

  (3)觀察角展示師生共同收集的常見動(dòng)物玩具、圖片若干。

  (4)電視機(jī)、DVD影碟機(jī)各一臺(tái);相關(guān)磁帶、VCD光盤各一盒。

  (5)區(qū)域活動(dòng)材料:表演區(qū):各種動(dòng)物頭飾、道具若干。

  音樂區(qū):提供相關(guān)音樂磁帶、打擊樂器、簡易動(dòng)物節(jié)奏圖譜。

  美工區(qū):提供手工紙、橡皮泥等。

  2.知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已初步認(rèn)識(shí)常見的小動(dòng)物,了解小動(dòng)物外形特征、生活習(xí)性。

  3.“班級(jí)動(dòng)物樂園”活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

  活動(dòng)過程:

  一.讓幼兒運(yùn)用多種感官,進(jìn)一步了解小動(dòng)物

  1.帶幼兒參觀動(dòng)物園,觀看天線寶寶介紹小動(dòng)物的影碟片。剛才天線寶寶打電話給老師,邀請(qǐng)小朋友去參觀動(dòng)物園,讓我們一起去看看,今天天線寶寶給我們帶來了什么?

  2.讓幼兒自由參觀動(dòng)物園,通過看一看、說一說、摸一摸的形式,與同伴談?wù)劊耗憧吹搅耸裁磩?dòng)物?它們長的怎么樣?(預(yù)設(shè)提供母ji、小鴨、小兔、小狗、小貓的圖片;觀察角提供相應(yīng)的動(dòng)物圖片、動(dòng)物玩具;自然角:飼養(yǎng)金魚、小雞、小鴨、小兔等)

  二、讓幼兒在操作活動(dòng)中嘗試簡單的分類

  1.涂色游戲:請(qǐng)幼兒自選油畫棒,給小動(dòng)物的`食物卡片涂上相應(yīng)的顏色。

  2.分類活動(dòng):喂養(yǎng)小動(dòng)物。請(qǐng)幼兒將小動(dòng)物喜歡吃的食物送到它的家。如:小雞喜歡吃米,小鴨喜歡吃小蟲,小貓喜歡吃小魚等。

  3.幼兒活動(dòng),教師以飼養(yǎng)員的身份配合和檢查幼兒的喂養(yǎng)情況。

  三、讓幼兒在游戲中了解小動(dòng)物的叫聲,喜歡表演

  1.音樂游戲:小動(dòng)物的叫聲。游戲規(guī)則:幼兒帶上頭飾,手拉手成大圓圈蹲下,音樂響起,幼兒根據(jù)樂曲中小動(dòng)物的叫聲,相應(yīng)地站起來進(jìn)行表演。

  2.幼兒游戲,教師提醒幼兒注意傾聽小動(dòng)物的叫聲,大膽地進(jìn)行表演。

  3.隨機(jī)教育:小朋友要愛護(hù)小動(dòng)物,不要傷害它們。在家的時(shí)候,可以和大人一起喂養(yǎng)小動(dòng)物。

  活動(dòng)延伸:

  (1)親子活動(dòng):讓家長創(chuàng)造條件,與幼兒一起喂養(yǎng)小動(dòng)物。

  (2)表演區(qū):提供各種動(dòng)物頭飾、道具、打擊樂器、錄音帶等材料,啟發(fā)幼兒進(jìn)行表演。教師通過對(duì)某一角色的扮演,參與幼兒活動(dòng),激發(fā)幼兒進(jìn)行有創(chuàng)意的表演。

  (3)語言區(qū):提供《三只小豬》、《森林聯(lián)歡會(huì)》等有關(guān)動(dòng)物的VCD光盤、磁帶。

  (4)美工區(qū):提供手工紙、橡皮泥等各種美工材料。讓幼兒運(yùn)用折、捏的形式大膽表現(xiàn)小動(dòng)物。

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng),孩子們興趣高、參與性強(qiáng),但也有不足,表現(xiàn)在:由于小班孩子年齡小,在活動(dòng)中我沒有能完全調(diào)動(dòng)起幼兒的積極參與性,有幾個(gè)孩子沒有參與到活動(dòng)中,在以后的施教過程中我會(huì)努力、努力,再努力。

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