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五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:長方體的體積1
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:長方體的體積1,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學(xué)目標(biāo)
1、結(jié)合具體情況和實(shí)踐活動(dòng),操索并掌握長方體,正方體體積計(jì)算方法,能正確計(jì)算長方體,正方體的體積;
2、在觀察、操作、操索的過程中,提高動(dòng)手操作能力,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握長方體,正方體體積的計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn)
正確計(jì)算長方體,正方體的體積。
教具準(zhǔn)備
長方體,正方體模型。
教師指導(dǎo)與教學(xué)過程
學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)過程
設(shè)計(jì)意圖
一、導(dǎo)入:
1、出示長方體
提問:長方形的面積和長和寬有關(guān),長方體的體積可能與什么有關(guān)?
二、做一做
1、用相同的小正方體擺出4個(gè)不同的長方體,記錄它們的長、寬、高并完成下表()
引發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考,學(xué)生通過觀察、分析,發(fā)現(xiàn)長方體體積與長、寬高的關(guān)系。
2、學(xué)生進(jìn)行思考。
○1學(xué)生體會(huì)“長、寬相高的時(shí)候,越高體積會(huì)怎樣?”
○2體會(huì)“長、高相等時(shí)候,越寬,體積會(huì)怎樣?”
○3體會(huì)“寬、高相等的時(shí)候,越長,體積會(huì)有什么變化?”
通過實(shí)物,引出深題,激發(fā)學(xué)生操索的興趣。提出問題引發(fā)學(xué)生的思考。
讓學(xué)生通過幾次活動(dòng),比較,感知長方體二體積與它的長、寬、高有關(guān)系,為進(jìn)一步自己操索長方體體積的計(jì)算,打下良好的基礎(chǔ)
教師指導(dǎo)與教學(xué)過程
學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)過程
設(shè)計(jì)意圖
2、說一說:
學(xué)生反饋?zhàn)约旱臄?shù)據(jù),教師帶領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生逐一對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析
三、說一說
1、引導(dǎo)學(xué)生分板數(shù)據(jù)
2、得出長方體體積公式
長方體的體積=長×寬×高
V=a×b×h
四、算一算
1、測(cè)量自己的鉛筆盒,找出長、寬、高
2、計(jì)算鉛盒的體積
引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)據(jù),觀察長方體的體積,與它的長、寬、高有什么關(guān)系?
3、集體進(jìn)行反饋,說一說
自己的計(jì)算方法。
通過讓學(xué)生對(duì)記下的有關(guān)數(shù)據(jù),通過觀察,分析,發(fā)現(xiàn)長方體體積與長、寬、高的關(guān)系,歸納得出長方體體積的計(jì)算方法。
板書設(shè)計(jì):
長方體體積
長方體體積=長×寬×高
V=a·b·h
底面積×高
正方體體積=棱長×棱長×棱長
V=s·h
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