小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)生命安全教育教案范文

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)生命安全教育教案范文，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)生命安全教育教案范文1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩，但存在一定的危險(xiǎn)，幫助學(xué)生掌握如何保護(hù)自己的基本常識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩，但存在一定的危險(xiǎn)

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩，但存在一定的危險(xiǎn)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　小朋友們，過(guò)年喜歡放煙花，玩鞭炮嗎？那你們知道煙花好看危險(xiǎn)也多嗎？

　　二、看一看，想一想（分析事例，強(qiáng)化觀點(diǎn)）：

　　1、老師讀“安全警示”中的故事（P38）。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生想一想，說(shuō)一說(shuō)：看煙花時(shí)怎樣避免發(fā)生危險(xiǎn)？

　　3、全班交流。

　　4、教師補(bǔ)充小結(jié)。

　　三、說(shuō)一說(shuō)，記一記：（聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導(dǎo)行為）

　　1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。

　　2、指名讀小博士的`話：煙花爆竹是以火藥為主要原料制成的，燃放時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體，這些氣體的吸入有損人的健康。因此，我們看別人燃放煙花爆竹時(shí)，一定要選擇離燃放點(diǎn)較遠(yuǎn)的安全地方。

　　3、看圖記一記小博士的話

　　四、總結(jié)全課，測(cè)一測(cè)：

　　1、小檢測(cè)：想一想，說(shuō)一說(shuō)：小孩子為什么不能獨(dú)自燃放煙花爆竹？

　　2、教師檢查總結(jié)。

　　3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)生命安全教育教案范文2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道人體的主要器官及其功能。

　　2、注意用眼、用腦的衛(wèi)生，防止過(guò)度疲勞。

　　3、在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)自己身體的意識(shí)和行為，防止受到傷害。

　　教學(xué)重點(diǎn)：在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)自己身體的意識(shí)和行為，防止受到傷害。

　　教學(xué)難點(diǎn)：在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)自己身體的意識(shí)和行為，防止受到傷害。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、器官的掛圖或課件。

　　2、讓學(xué)生課前搜集有關(guān)健康的小常識(shí)，并做成小卡片。

　　3、調(diào)查身邊同學(xué)產(chǎn)生近視的原因。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、說(shuō)說(shuō)自己生病時(shí)的經(jīng)歷。

　　1、聽(tīng)故事。

　　2、說(shuō)說(shuō)自己最難忘的.一次病痛。

　　3、生病時(shí)有哪些癥狀，自己有什么感受？

　　4、自己的癥狀最后是怎樣消除的？

　　二、認(rèn)認(rèn)我是誰(shuí)。

　　1、出示人體的某一器官圖，讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)它是什么。

　　2、說(shuō)出這個(gè)器官的主要功能及日常生活中保護(hù)它的相關(guān)知識(shí)。

　　三、小探究：他們?yōu)槭裁炊际恰靶⊙坨R”？

　　1、調(diào)查學(xué)生中眼睛近視的情況。

　　2、尋找自己近視的原因。

　　3、總結(jié)在日常生活中保護(hù)視力的方法。

　　四、健康習(xí)慣小測(cè)試

　　1、填寫(xiě)教材中的表格。

　　2、家長(zhǎng)監(jiān)督檢查。

　　游戲

　　1、《開(kāi)汽車(chē)》

　　首先將場(chǎng)地布置成街道的樣子，分配角色，讓孩子在游戲中明白到，扮演司機(jī)的應(yīng)該注意車(chē)子和車(chē)子不能碰撞，扮演行人過(guò)馬路的時(shí)候走斑馬線，認(rèn)清行、停指示燈，過(guò)馬路時(shí)要看清是紅燈還是綠燈，紅燈行，綠燈停。

　　可培養(yǎng)孩子在城市交通中保護(hù)自己的能力。

　　2、《角色游戲》

　　讓家長(zhǎng)充當(dāng)陌生人來(lái)提問(wèn)，孩子回答。例如：①、下大雨時(shí)，一個(gè)陌生人說(shuō)，他能用他的車(chē)載你回家，你該怎么應(yīng)付？②、在游樂(lè)場(chǎng)，一個(gè)陌生人說(shuō)，他的寵物狗丟失了，問(wèn)你：“能幫我找一找嗎？”你怎么辦？

　　教學(xué)反思：知道人體的主要器官及其功能。注意用眼、用腦的衛(wèi)生，防止過(guò)度疲勞。

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)生命安全教育教案范文3

　　教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志的名稱(chēng)、含義、特征和作用。

　　3、通過(guò)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志，促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)新能力。

　　描述本活動(dòng)最適合的教學(xué)對(duì)象年齡以及參加者數(shù)量：適合小學(xué)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)，參與人數(shù)40———50人。

　　教學(xué)活動(dòng)材料清單：

　　1、繪畫(huà)紙；

　　2、鉛筆、彩色筆若干；

　　3、四種類(lèi)型不同的安全標(biāo)志圖片若干。

　　教學(xué)活動(dòng)步驟：

　　一、導(dǎo)入：小猴歪歪的故事

　　二、安全標(biāo)志的重要性：

　　可以提醒人們預(yù)防危險(xiǎn)，從而避免事故的發(fā)生；當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，能夠指示人們盡快逃離，或者指示人們采取正確、有效、得力的措施。

　　三、出示安全標(biāo)志圖片，找規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志的名稱(chēng)、含義、特征和作用：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志的名稱(chēng)和含義：

　　師：今天，我給大家?guī)��?lái)了幾張標(biāo)志圖，一起來(lái)看看圖上有什么。（逐一出示標(biāo)志圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，并展開(kāi)討論，使學(xué)生知道每個(gè)標(biāo)志的含義。）

　　師：這些標(biāo)志都是跟安全有關(guān)的，所以我們叫它們“安全標(biāo)志”。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志的特征和作用：

　　師：這些安全標(biāo)志有什么差不多的地方呢？

　　師：這些安全標(biāo)志對(duì)我們有用嗎？有什么用？（可以提醒我們這個(gè)地方要小心，要注意安全。）

　　四、尋找生活中的安全隱患、畫(huà)安全警示牌：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不安全因素：

　　師：這些有用的安全標(biāo)志都是別人設(shè)計(jì)出來(lái)的。今天，我要請(qǐng)你們來(lái)做小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)我們班教室里的安全標(biāo)志。我們都知道設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)前，會(huì)仔細(xì)地觀察、認(rèn)真地思考，然后才開(kāi)始設(shè)計(jì)。所以，我們要先到教室里去仔細(xì)的看一看、找一找，把不安全的、容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方找出來(lái)，然后再設(shè)計(jì)安全標(biāo)志。

　　（讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到教室里進(jìn)行實(shí)地觀察，在幼兒觀察的過(guò)程中，教師要注意個(gè)別引導(dǎo)，并提醒幼兒注意安全。）

　　2、實(shí)地觀察后，組織討論。

　　請(qǐng)部分學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　師：大家發(fā)現(xiàn)了許多不太安全的地方，有的地方地比較滑或者有臺(tái)階，容易讓人摔跤；有的地方有尖尖的凸起，會(huì)把手刮破；有的柜子角太尖，容易把頭撞破？我們應(yīng)該提醒大家注意這些地方，用什么來(lái)提醒呢？對(duì)，用安全標(biāo)志。

　　3、學(xué)生設(shè)計(jì)安全標(biāo)志，教師注意個(gè)別指導(dǎo)：

　　師：我們?cè)O(shè)計(jì)安全標(biāo)志，應(yīng)該注意什么呢？

　　1）想好了再畫(huà)，老師希望你們每個(gè)人設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志都不一樣；

　　2）標(biāo)志要簡(jiǎn)單，讓別人一眼就能看懂；

　　3）要讓人一下就看到，這樣才能起到提醒別人注意的作用；

　　4）標(biāo)志圖中需要引起別人注意的地方，可以畫(huà)得大一些；

　　5）每人設(shè)計(jì)一個(gè)安全標(biāo)志，時(shí)間夠的話，可以再多設(shè)計(jì)1—2個(gè)安全標(biāo)志。

　　五、作品講評(píng)：

　　請(qǐng)2—3名“設(shè)計(jì)師”介紹自己的作品。

　　六、活動(dòng)總結(jié)：

　　教學(xué)小結(jié)：

　　安全標(biāo)志可以提醒人們預(yù)防危險(xiǎn)，從而避免事故發(fā)生；當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，能夠指示人們盡快逃離，或者指示人么采取正確、有效、得力的措施。

　　訓(xùn)練場(chǎng)

　�。ㄒ唬�、說(shuō)一說(shuō)

　　老師出示了這么多的交通標(biāo)志，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)交通標(biāo)志的顏色不同、圖案不同）

　　1、根據(jù)同學(xué)的.回答引出不同顏色代表的意義（藍(lán)色：指示標(biāo)志。黃色：警

　　告標(biāo)志。紅色：禁止標(biāo)志）

　　2、交通標(biāo)志連連看。

　　（二）、做一做。

　　導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了常見(jiàn)的交通標(biāo)志，并且知道了遵守交通規(guī)則的重要性，在你生活的環(huán)境里，也許存在某些安全隱患，請(qǐng)你和小伙伴們一起動(dòng)手做一個(gè)安全警示牌，提醒人們注意安全吧！

　　總結(jié)歸納：遵守交通規(guī)則是我們保證人身安全的基礎(chǔ)，今天這節(jié)課同學(xué)們體會(huì)到了遵守交通規(guī)則的重要性，希望同學(xué)們能把今天學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活中，自覺(jué)的遵守交通規(guī)則。

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