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安全紀(jì)律教育教學(xué)反思
安全教育和安全監(jiān)督必須互相作用，才能達(dá)到規(guī)范安全行為的作用。下面為大家整理的是安全紀(jì)律教育教學(xué)反思，歡迎大家閱讀！
安全紀(jì)律教育教學(xué)反思
安全和紀(jì)律教育對(duì)小學(xué)生十分重要。今年，安徽教育廳要求全省中小學(xué)要上好安全教育第一課。本人多年來堅(jiān)持開學(xué)第一課進(jìn)行情緒調(diào)整和安全教育，收到了明顯的教育效果。
本課教學(xué)第一課時(shí)由課前的安全觀察引入，這有實(shí)際意義和作用，只有這樣的觀察才能了解學(xué)生的安全現(xiàn)狀，才能有針對(duì)一的教育。接著對(duì)上學(xué)期安全成果進(jìn)行了回顧和總結(jié)，這起到鼓勵(lì)和激勵(lì)以及警醒作用。此后開展了閱讀活動(dòng)，主要是配合安全教育結(jié)合本冊教材內(nèi)容，從多方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)教育，豐富安全常識(shí)，也為開學(xué)后正常有序地開展教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，第一節(jié)課結(jié)束布置了思考與發(fā)現(xiàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)安全與不安全行為，同時(shí)開展想象活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了安全重要性認(rèn)識(shí)的教育。第二課時(shí)中，主要是結(jié)合教材認(rèn)識(shí)安全的重要性，結(jié)合發(fā)現(xiàn)的學(xué)生言行開展安全分析，最重要的是將上下樓梯做為重點(diǎn)并模擬開展活動(dòng)和布置課后學(xué)生間的監(jiān)督，這種教學(xué)具有有效性和針對(duì)性，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛。本節(jié)課能放手讓學(xué)生活動(dòng)，活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)總結(jié)，并開展安全閱讀、習(xí)作活動(dòng)，這樣不僅整合了語文學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，提高閱讀、作文能力，而且進(jìn)一步加深了對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)本課后結(jié)合學(xué)生的成果反思如下：
一、安全教育必須落到實(shí)處，才能起到積極的作用。所謂落到實(shí)處從本課教學(xué)來看，一般是安全觀察、安全提醒、安全閱讀、安全思維、安全模擬演練、安全激勵(lì)等。這些落到實(shí)處的活動(dòng)不僅起到安全教育的目的，而且可以以此建立良好的生生、師生等關(guān)系。
二、安全教育和安全監(jiān)督必須互相作用，才能達(dá)到規(guī)范安全行為的作用。安全監(jiān)督可以是生生間的互相提醒，可以是安全隱患的發(fā)現(xiàn)等，只有有效的安全教育下的監(jiān)督才到達(dá)到安全的最終目的。
三、安全教育完全能和習(xí)作等教學(xué)整合起來，不僅有效地提高學(xué)生的`安全意識(shí)，安全意識(shí)強(qiáng)了，那么認(rèn)識(shí)深刻下的語言運(yùn)用也會(huì)自如和有主題性，這可以培養(yǎng)學(xué)生積極的作文態(tài)度和提高習(xí)作的興趣，達(dá)到雙豐收。
【擴(kuò)展閱讀】《安全與紀(jì)律教育》教案
教學(xué)目標(biāo)
通過本次教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)教育，對(duì)不安全行為進(jìn)行警示以規(guī)范行為。對(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)，并開展維持課前紀(jì)律的有效機(jī)制活動(dòng)。
教學(xué)課時(shí)
兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、揭題：
1．將課前觀察到的紀(jì)律現(xiàn)象做一小結(jié)。
2．對(duì)本班紀(jì)律發(fā)生的變化以及老師和同學(xué)們?yōu)榫S護(hù)本班紀(jì)律做出的努力進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì)或介紹好的方面。
3．揭題：本節(jié)課和下節(jié)課我們來著重談?wù)劶o(jì)律和安全問題。
二、回顧上學(xué)期安全現(xiàn)狀：
1．表揚(yáng)：A、課間活動(dòng)安全小衛(wèi)士；B、上下樓梯小標(biāo)兵；C、進(jìn)出校門平安使者；D、體育課自由活動(dòng)最安全快樂小隊(duì)；E、課前安分守已者。
2．對(duì)上學(xué)期出現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行小結(jié)，主要表現(xiàn)在：A、出校門沖行；B、上下樓梯有擁擠現(xiàn)象；C、幾種不良的行為有爬自行車棚架、偷襲同伴、在教室里追打等。
3．小結(jié)：提出安全方面的希望。
4．朗讀：平安是福。
三、閱讀：
1．交通安全十分重要，請同學(xué)們閱讀本冊教材中的第二單元。
2．了解閱讀情況。
3．重點(diǎn)解析《交通問題帶來的思考》。
4．出示交通事故圖、文鑒賞和評(píng)價(jià)小結(jié)。
5．交流：學(xué)校附近交通隱患在哪？怎樣避免危險(xiǎn)？
6．小結(jié)。
四、作業(yè)：
1．思考：自己哪些行為不安全？
2．活動(dòng)：告訴你的好友他的哪些行為不安全。
3．假如我的鼻子跌歪了……
第二課時(shí)
一、活動(dòng)：
1．模擬下課自主活動(dòng)，以此觀察學(xué)生的言行，為安全教育和總結(jié)的進(jìn)一步開展積累素材。
2．宣傳下課，學(xué)生自主活動(dòng)，教師觀察。
二、總結(jié)：
1．總結(jié)1：走出教室的情況，對(duì)有秩序離們走出教室的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。
2．總結(jié)2：上下樓梯靠右行，有順序地下樓；如何互相監(jiān)督大家有序地上下樓梯？
3．總結(jié)3：玩的時(shí)候問題多多，別人玩你可以申請加入，別搗亂，別在有危險(xiǎn)的地方玩，別拿危險(xiǎn)的樹枝玩，跑的速度別太快了……
4．總結(jié)4、進(jìn)教室后主動(dòng)坐好。
三、閱讀：
1．閱讀上下樓梯的公約（守則）。
2．閱讀上學(xué)期安全日記，評(píng)價(jià)日記。
3．評(píng)價(jià)、小結(jié)上節(jié)課的日記。
四、作業(yè)：
做一位安全小標(biāo)兵。
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