動物睡姿教學(xué)活動反思
核心導(dǎo)讀：動物一直是孩子們的朋友，大班的孩子們也特別想了解有關(guān)動物的知識。但常見的話題只是有關(guān)動物的外形、習(xí)性及生活方式，很少涉及動物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢。
動物一直是孩子們的朋友，大班的孩子們也特別想了解有關(guān)動物的知識。但常見的話題只是有關(guān)“動物的外形、習(xí)性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計了這樣一個活動，希望通過這個活動能激發(fā)孩子對科學(xué)的探索興趣。通過活動我設(shè)計了以下三個環(huán)節(jié)
一、以幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，來引導(dǎo)幼兒關(guān)注動物的睡姿。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認為對于一切來說，只有喜愛才是最好的老師�！庇捎谟變耗挲g小，對于身邊的一切都很感興趣，重點是教師的引導(dǎo)�！毒V要》指出幼兒的學(xué)習(xí)應(yīng)該建立在幼兒已有的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，關(guān)注幼兒喜愛的動物為出發(fā)點，讓孩子在觀看，了解和模仿中學(xué)到知識掌握本領(lǐng)。這里采用睡姿來引出活動內(nèi)容，貼近幼兒生活，也讓幼兒對動物的.睡姿產(chǎn)生興趣，知道動物有與人不同的睡姿。
二、觀看課件，了解動物的不同睡姿的不同作用。
引導(dǎo)幼兒理解動物的睡眠方式和它們的外形特征、生活習(xí)慣以及生活環(huán)境有著密切的聯(lián)系，目的是為了更好地生存，更好地保護自己。在此環(huán)節(jié)中我把動物睡覺的各種姿勢進行了分類鞏固，進一步加深了幼兒的印象。在這個環(huán)節(jié)中我通過課件的形式讓幼兒觀看動物有趣的睡姿，來吸引幼兒的眼球，讓幼兒眼睛一亮，然后又追問了一句“為什么動物要采用這樣的睡姿？”給孩子們一個思考的余地，也進一步激發(fā)了孩子們想知道動物采取這種睡姿的原因。這里通過個人的思考，集體的討論交流，使每個孩子都能自覺的參與到其中，成為積極的參與者和探索者，幼兒在增長知識的同時，也提高了觀察力與語言表達能力。
三、學(xué)以致用，在游戲中鞏固。
這個游戲環(huán)節(jié)達到動靜交替的目的，緩解了幼兒的疲勞，使活動興趣點達到高潮。模仿身邊的一切對于孩子們來說都是那么的有趣，好玩。模仿小動物的睡姿有了前兩部分的鋪墊，孩子們有了直觀的經(jīng)驗，玩的時候也更有目的性。
通過整個活動下來，孩子們的興趣得到了激發(fā)，對動物的不同的睡姿及其采取這種睡覺姿勢的原因也有了大概的了解，活動的效果還有待提高。
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