五年級(jí)語文下冊(cè)《烤鴨》教學(xué)反思
《烤鴨》公開課教學(xué)結(jié)束了,唯一想說的是完善自身的學(xué)習(xí)開始了。內(nèi)心深處知道自己要學(xué)習(xí)的很多,也非常感謝劉主任和徐麗老師中肯的評(píng)價(jià),我對(duì)自己的表現(xiàn)是不滿的。
一片段課的設(shè)計(jì)
上課前,對(duì)于這節(jié)課的設(shè)計(jì),我也一直是糾結(jié)的`,徘徊在到底是只講掛爐這一種烤制方法還是兩種都要出現(xiàn)。
二重點(diǎn)不突出
片段課的定位不準(zhǔn),想要眉毛胡子一把抓,很顯然這樣既耗時(shí),又造成了不能足夠的突出本課的重點(diǎn)。設(shè)計(jì)的問題指向性不明,讓學(xué)生不知道從哪個(gè)角度去回答問題,其實(shí)最大的問題就是我的設(shè)計(jì)原本就有問題,沒有摸準(zhǔn)片段課究竟要解決的是什么,想讓學(xué)生學(xué)的是什么?傊,語文課真的缺少語文味,站在臺(tái)前刻意的表現(xiàn)冷靜反而忽視了自己該關(guān)注的到底是什么。
問題太多,不想做口的巨人,還是行動(dòng)吧,唯有學(xué)習(xí),才能更新理念,拓寬眼界,才會(huì)從過去的老路中走出來。
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