ColourALet’stalk英語教學(xué)反思
篇一：Unit2ColourALet’stalk教學(xué)反思
優(yōu)點(diǎn)：這節(jié)對話課主要對句型thisis-進(jìn)行學(xué)習(xí)，我通過合作學(xué)習(xí)和表演對話的形式展開教學(xué)，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。
不足：但是，由于呈現(xiàn)占用的時間過多，沒能有足夠的時間使學(xué)生操練。創(chuàng)設(shè)情景和任務(wù)型教學(xué)方面也略有些不足，及今后上課應(yīng)引起注意。
改進(jìn)措施：在今后的教學(xué)中多留出時間讓學(xué)生進(jìn)行操練鞏固所學(xué)知識。
Unit2ColourALet’slearn教學(xué)反思
優(yōu)點(diǎn)：本課是對有關(guān)顏色的單詞的學(xué)習(xí)，我主要借助教室里已有的顏色進(jìn)行教學(xué)，這樣，學(xué)生更有利于理解和接受。我設(shè)計了一個新的做一做，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)。
不足：但是對于時間把握不足，拓展應(yīng)用部分有些倉促。
改進(jìn)措施：課前應(yīng)充分準(zhǔn)備備課，合理安排時間。
篇二：Unit2ColourALettersandsounds教學(xué)反思
優(yōu)點(diǎn)：對于三年級學(xué)生來說，26個英語字母的讀寫對他們來說并不是一件容易的事。不論是課上還是課下，都要多加練習(xí)，并且在上課時還要使用趣味性的游戲來激發(fā)學(xué)生的興趣，同時多出一些相關(guān)題目，以便學(xué)生對英語字母的記憶。
不足：本節(jié)課發(fā)音教學(xué)不夠到位，需要多加訓(xùn)練。
改進(jìn)措施：讓學(xué)生多一點(diǎn)時間聽音正音。
篇三：Unit2ColourBLet’stalk教學(xué)反思
優(yōu)點(diǎn)：對話課的教學(xué)要進(jìn)行大量的在實際情景中的對話練習(xí)，只有這樣學(xué)生才能真正牢固的掌握所學(xué)知識，盡量是每一個學(xué)生都有在課上練習(xí)的'機(jī)會，要更多的鼓勵，盡量少批評，與此同時要進(jìn)行任務(wù)性教學(xué)。
本節(jié)課的不足之處就在于沒有制定系統(tǒng)有效的任務(wù)。
改進(jìn)措施：課前應(yīng)充分備課，制定系統(tǒng)有效的任務(wù)。
篇四：Unit2ColourBLet’slearn教學(xué)反思
優(yōu)點(diǎn)：本部分是在A部分Let’slearn詞匯學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)：biack,white,orange,brown,這四種顏色。單詞課教學(xué)要集趣味性和實用性于一體，在呈現(xiàn)過程中方法要多樣，才有助于有效展開各項課堂活動。與此同時，在操練環(huán)節(jié)需采用多種方式，并且適時實用獎勵策略，激發(fā)學(xué)生對于學(xué)習(xí)的動力。
不足：個別同學(xué)不能參與到各項活動中來。
改進(jìn)措施：每一項學(xué)習(xí)都應(yīng)照顧到全體學(xué)生，讓每一名同學(xué)都能完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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