《只有一個地球》的教學(xué)反思
“沐浴晨風(fēng)，想一想今天我該做些什么；踏著夕陽，問一問今天我進(jìn)步了沒有。”這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。我認(rèn)為這句話的份量很重，它不光是對我們學(xué)校的學(xué)生而言，同時也是教師進(jìn)行自我反思的一個良好的寫照。 每上完一節(jié)課，我們都應(yīng)該對自己的教學(xué)進(jìn)行一下自我反思，自我評價。下面就是我在教學(xué)《只有一個地球》一課中所總結(jié)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，供我們大家一起來探討和學(xué)習(xí)。
本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：引導(dǎo)學(xué)生在自主閱讀過程中領(lǐng)悟“只有一個地球”的深刻道理；
本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是：理解宇航員的感嘆“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了�！�
本節(jié)課的成功之舉有以下幾點(diǎn)：
1、 通過重點(diǎn)詞句理解難點(diǎn)，突破重點(diǎn)。
為了引導(dǎo)學(xué)生理解教學(xué)難點(diǎn)，我在學(xué)生熟讀課文之后，找到這句話，并把它作為突破口來學(xué)習(xí)，抓住句子中的重點(diǎn)詞語“可愛”“破碎”“同時”聯(lián)系全文，說說地球“可愛”表現(xiàn)在哪里；“破碎”又表現(xiàn)在哪里；為什么強(qiáng)調(diào)“同時”。為了讓學(xué)生有一個明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)他們自主去學(xué)習(xí)，我設(shè)計了“自學(xué)提綱”在學(xué)生充分討論、交流的基礎(chǔ)上，教師給予適時的點(diǎn)撥、總結(jié)，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
2、 對教材進(jìn)行了合理開發(fā)和補(bǔ)充。
圍繞“只有一個地球”的含義，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀課文聯(lián)系生活實(shí)際的同時，利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的資料。如：水污染、空氣污染、水土流失、沙塵暴等，同時，我也準(zhǔn)備了一些相關(guān)的資料，既激發(fā)學(xué)生積累材料興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，又對教材進(jìn)行了合理開發(fā)和補(bǔ)充。
3、 課后練習(xí)和設(shè)計。
教學(xué)中，我把本單元的語文天地內(nèi)容揉合到語文課文學(xué)習(xí)當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生把課文的語言和相關(guān)的知識內(nèi)化為自己的語言和思想認(rèn)識，讓他們學(xué)有所用，學(xué)以致用。
4、 運(yùn)用多種閱讀方式。
目的是引導(dǎo)學(xué)生在讀中體會、讀中感悟、以讀促思、以讀促解。在讀中激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。如：整體了解 ---- 自由讀；找出宇航員說的話 ---- 瀏覽讀；借助自學(xué)提綱 ---- 自己讀；體會地球的美 --- 指導(dǎo)讀；小組討論之前 ---- 默讀；課文結(jié)尾處 ---- 掃讀等。
5、 利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效率。
本節(jié)課的敗筆之處：
1、 教學(xué)機(jī)智不夠靈活。
如：在朗讀課文第 3—4 段時，第一個被叫起來讀課文的學(xué)生已經(jīng)讀得很棒，（因?yàn)樗谖野嗍谴蠹夜J(rèn)朗讀水平最好的一個），這時我就應(yīng)該用鼓勵性的語言鼓勵其他的學(xué)生說：“誰能比他讀得還要好？或者說，誰能模仿他再給大家讀一遍�！边@樣我想效果會更好一些。
2、 評價語言運(yùn)用較少。
在課堂上，我曾說過這樣一句話：“超越別人容易，超越自己難�！边@是激勵學(xué)生有效閱讀的一種方式。但相對來說激勵性的語言還是較少。另外，教學(xué)中學(xué)生之間的評價手段沒有合理應(yīng)用。
3、 指導(dǎo)朗讀時，在學(xué)生的語調(diào)、感情表達(dá)、以及字音的
標(biāo)準(zhǔn)程度上指導(dǎo)得欠缺。
總之，在今后教學(xué)中，我想如果用“十分標(biāo)準(zhǔn)”來衡量自己工作的話，我會用五分精力去備課，三分精力去講課，二分精力去反思，努力做到?jīng)]有最好，只有更好。望各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁們多提寶貴意見。
【《只有一個地球》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
只有一個地球教學(xué)反思07-08
《只有一個地球》教學(xué)反思01-09
《只有一個地球》教學(xué)反思09-30
只有一個地球的教學(xué)反思06-26
只有一個地球教學(xué)反思11-28
《只有一個地球》的教學(xué)反思09-11
《只有一個地球》教學(xué)反思09-11
我們只有一個地球教學(xué)反思07-06
只有一個地球教學(xué)反思范文07-06