《爺爺和小樹》教學(xué)反思范文450字
《爺爺和小樹》是第二單元課文的最后一課，課文是以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事：家門口有一棵小樹。冬天，爺爺為小樹御寒；夏天，小樹為爺爺遮陽(yáng)。課文體現(xiàn)了人與樹之間的關(guān)系多么的親密與和諧。
由于本課是課文的'第一次有多個(gè)自然段（前面《四季》一課是詩(shī)歌，圖文對(duì)照，共四個(gè)小節(jié)）的，所以我范讀時(shí)讓孩子們邊聽邊標(biāo)出自然段序號(hào)。然后，孩子們自讀課文，思考：“什么時(shí)間，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)做了什么？”孩子們自讀后，都能說(shuō)出：冬天，爺爺給小樹穿衣服；夏天，小樹給爺爺撐傘。
接著，看圖理解“暖和的衣裳”和“綠色的小傘”各指的是什么這一難點(diǎn)。孩子們知道了，文中“暖和的衣裳”是指包扎在樹干上的稻草或草簾，“綠色的小傘”是指枝繁葉茂的樹冠。天冷了，爺爺趕緊給小樹扎上稻草，就像給小樹穿上了暖和的衣裳，小樹不冷了，爺爺開心地笑了。讓孩子們明白了：“幫助別人，快樂自己”�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。而小樹呢！記著爺爺對(duì)自己的好，在春天和夏天里拼命地茁壯成長(zhǎng)，用自己茂密的枝葉為爺爺遮擋陽(yáng)光。讓孩子明白：“小樹知恩圖報(bào)，做得好�！�
教書先育人。每一節(jié)課都要捕捉其育人的切入點(diǎn)，進(jìn)行做人道理的滲透和做人方法的滲透，培養(yǎng)其具有良好的意志品質(zhì)等。
【《爺爺和小樹》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《爺爺和小樹》教學(xué)反思09-03
《爺爺和小樹》教學(xué)反思11-07
爺爺和小樹的教學(xué)反思01-02
《爺爺和小樹》的教學(xué)反思01-02
爺爺和小樹教學(xué)反思02-13
爺爺和小樹教學(xué)設(shè)計(jì)和反思06-20
《爺爺和小樹》教學(xué)反思范文02-04
《爺爺和小樹》教學(xué)修改及反思06-03