課文《ieüeer》教學(xué)反思范文
《ieüeer》上完后，我感覺(jué)學(xué)生的興趣非常高漲。整堂課，我感慨頗深，教起來(lái)很輕松，學(xué)生學(xué)得也輕松。教學(xué)中，我給予學(xué)生生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言環(huán)境，把學(xué)習(xí)拼音和發(fā)展語(yǔ)言有機(jī)結(jié)合起來(lái)。《課標(biāo)》中指出“漢語(yǔ)拼音教學(xué)盡可能有趣味性、宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹鳌薄榇�，在授課過(guò)程中，我從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)兒童天性好奇、好動(dòng)的.心理樂(lè)于模仿新鮮事物的特點(diǎn)。在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，學(xué)得輕松，老師也教得輕松。
例如，將n和l以人物的形式出現(xiàn)在ppt上，我敘述說(shuō)小n很淘氣，它在爬樹(shù)，于是孩子們的目光齊刷刷地盯著這棵樹(shù)，嘴快的孩子忍不住問(wèn)這是什么樹(shù)，有一部分孩子通過(guò)預(yù)習(xí)，或者見(jiàn)到過(guò)，會(huì)說(shuō)出這是椰樹(shù)。一方面，可以讓孩子多認(rèn)識(shí)一種植物，另一方面自然而然地引出復(fù)韻母ie來(lái)，也引出了ie的讀音。然后我范讀、學(xué)生開(kāi)小火車讀，糾正個(gè)別發(fā)不到位孩子的音。
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