水粉畫《紙杯DIY》的教學反思
水粉畫是蔚斗分園的老課題，雖然此課題已經嘗試多年，但是還有很多地方需要完善和改進的地方，本學期我們結合園科研計劃要求將進一步對幼兒水粉畫教學進行深層次的實踐。今天是我的第一節(jié)水粉畫《紙杯DIY》活動，為了能夠收到較好的效果，我看了原教案的要求，結合本班幼兒的實際情況開展教學。現將反思如下：
幼兒美術教育活動是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)造教育活動，每個幼兒都有創(chuàng)造的潛力，同時又是一種需要他們手、眼、腦并用，并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象。學習用簡單的二方連續(xù)圖案來裝飾，首先我考慮的是如何讓我們班的孩子用水粉畫進行裝飾，體驗成功感，學習用各種顏色的顏料，開展了就要讓孩子懂得如何運用好水粉材料進行創(chuàng)作。
活動給了我較大的啟示：開展每一個活動都需要從幼兒的'興趣和能力出發(fā)，教師必須真正了解本班幼兒的實際水平及能力。雖然我們的教材不是很完美的，但作為我來說沒有突破教材的能力，但是我盡量在教學實踐中，多站在孩子的角度去考慮問題，在嘗試中多考慮孩子的理解能力。
【水粉畫《紙杯DIY》的教學反思】相關文章：
關于水粉畫《紙杯DIY》的教學反思07-06
水粉畫《紙杯DIY》教學反思范文07-06
紙杯電話教學反思05-30
《網袋DIY》教學反思11-26
《紙杯變變變變》的教學反思07-03
水粉畫《美麗的草原》教學反思范文07-08
大班水粉畫《我眼中的恐龍》教學反思07-03
紙杯電話教學反思范文（通用3篇）03-26