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《十幾減9》數(shù)學教學反思

時間:2021-07-03 12:39:24 教學反思 我要投稿

《十幾減9》數(shù)學教學反思

  《十幾減9》這一節(jié)課是“十幾減一個數(shù)”、“20以內退位減法”的第一節(jié)課,所以要上好,為后面的其他幾節(jié)課鋪墊準備。主要是讓學生通過自己的實踐操作、自己動手,一起探究十幾減9的`方法。我先用一個猴子買桃子的情境引入新課。因為一年級學生的注意力很容易分散,所以,每節(jié)課創(chuàng)設一個情境是很有必要的。再讓學生提出一個數(shù)學問題,然后再列式,接下來最重要的任務就是思考計算的方法。我讓學生用準備的小棒自己擺一擺,然后再與同桌討論,想算法。但是發(fā)現(xiàn)很多學生都不知道從哪入手,后來就我?guī)е鴮W生一起動手擺一擺,講過程,再總結出方法,這里花的時間太多,導致后面在練習的時候學生沒有很多時間去說一說算法。

《十幾減9》數(shù)學教學反思

  總結3種方法:1、想加算減,這種應該是學生用到最多的方法;2、一次減9:從10減去9等于1,再和十幾的個位上的數(shù)合起來,就是答案。3、慢慢減:十幾先減個位上的數(shù),再去減后面的。再通過后面的練習,讓學生去鞏固復習那3種解答方法。整節(jié)課的時間安排上有點問題,新課中讓學生操作的時間過長,應該做適當?shù)恼{整,重點放在讓學生復述3種計算方法。通過指名說一說,小組討論說一說,同桌說一說,每個同學至少要熟練掌握一種方法,最好是3種都掌握,看自己的接受能力。多讓學生說一說。

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