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第一課教學反思范文
今天,我上了一節(jié)課程綱要分享課,評課之后我的感觸很多。很早就聽說過課程綱要這個詞,很遺憾今天才真正地“識廬山真面目”,課程綱要其實并不是簡單的呈現(xiàn)課程內(nèi)容,而是會對一學期的學習起到提綱挈領(lǐng)的作用。
首先,我明白了課程綱要的四個要素:課程目標、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價。還知道了這四部分內(nèi)容會根據(jù)學段而有所側(cè)重,對于低年級的同學來說,應(yīng)該在課程實施和課程評價上有所側(cè)重,激發(fā)學生的興趣,讓他們在學期開始就對學習內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。而到了高年級,則可以適當放手讓學生討論出學業(yè)評價方案,通過全班一起修改,來制定出適合自己班級的評價方案。
其次,更新了我對課程綱要的概念,以前以為課程綱要分享課就是把課程內(nèi)容告訴學生,其實不然,這個課的主要目的.是讓孩子有興趣、有信心地學習,為他們指明方向,同時,告訴他們這學期里要做好哪些準備。而主要內(nèi)容并不是傳授知識。
再次,通過了解學情發(fā)現(xiàn)很多孩子都已經(jīng)學過了,所以在課的設(shè)計上應(yīng)該側(cè)重趣味性,培養(yǎng)他們的興趣,鍛煉他們的各項能力,為高年級做準備。
最后,在教學語言上,應(yīng)該更加貼近孩子,用孩子喜歡的、可以接受的語言來教孩子,時刻關(guān)注孩子,才能看到他們內(nèi)心真正的需要。
在新學期里,經(jīng)過一次這樣的火花碰撞,讓我能夠更好地開始以后的教學,這樣的課程不僅是學生的航向標,也讓老師站在一個新的高度“一覽眾山小”。
新學期,讓我們一起努力,上讓每個孩子喜歡的課吧。
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