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5以內(nèi)的減法的教學(xué)反思

時(shí)間:2021-02-07 18:42:14 教學(xué)反思 我要投稿

5以內(nèi)的減法的教學(xué)反思

  今天,我講授了《5以內(nèi)的減法》一課,本節(jié)課既有成功之處,也有不盡人意的地方,現(xiàn)將本節(jié)課的教學(xué)反思如下:

5以內(nèi)的減法的教學(xué)反思

  我在講授本課時(shí),注重遵循這樣一個(gè)教學(xué)思路,即由演示問題讓學(xué)生提出問題,再引導(dǎo)學(xué)生解決問題,最后完成教學(xué)目標(biāo),并且知識(shí)點(diǎn)的安排由低到高,由點(diǎn)到面,步步深入,使學(xué)生很容易就學(xué)會(huì)了解決減法問題的`學(xué)習(xí)方法。

  另外,我還根據(jù)低年級(jí)兒童的思維特點(diǎn),注重創(chuàng)設(shè)情境,在情境中提出問題,解決問題,讓學(xué)生在學(xué)中玩,在玩中學(xué),感受數(shù)學(xué)的趣味和作用。

  我還注重把本節(jié)課的重點(diǎn)即減法的意義讓學(xué)生多說、多練、多寫來突破此重點(diǎn)知識(shí),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)減法知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  本節(jié)課的不足之處在于教授手指游戲時(shí),沒有向?qū)W生詳細(xì)說明游戲的做法,導(dǎo)致學(xué)生沒有很好地理解題意,致使算式出現(xiàn)錯(cuò)誤。

  要今后的教學(xué)中,我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,爭取使自己的教學(xué)水平不斷得到提高。

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5以內(nèi)的減法的教學(xué)反思

  我在講授本課時(shí),注重遵循這樣一個(gè)教學(xué)思路,即由演示問題讓學(xué)生提出問題,再引導(dǎo)學(xué)生解決問題,最后完成教學(xué)目標(biāo),并且知識(shí)點(diǎn)的安排由低到高,由點(diǎn)到面,步步深入,使學(xué)生很容易就學(xué)會(huì)了解決減法問題的`學(xué)習(xí)方法。

  另外,我還根據(jù)低年級(jí)兒童的思維特點(diǎn),注重創(chuàng)設(shè)情境,在情境中提出問題,解決問題,讓學(xué)生在學(xué)中玩,在玩中學(xué),感受數(shù)學(xué)的趣味和作用。

  我還注重把本節(jié)課的重點(diǎn)即減法的意義讓學(xué)生多說、多練、多寫來突破此重點(diǎn)知識(shí),為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)減法知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  本節(jié)課的不足之處在于教授手指游戲時(shí),沒有向?qū)W生詳細(xì)說明游戲的做法,導(dǎo)致學(xué)生沒有很好地理解題意,致使算式出現(xiàn)錯(cuò)誤。

  要今后的教學(xué)中,我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)教學(xué)方法,爭取使自己的教學(xué)水平不斷得到提高。