幼兒園教學(xué)反思《繩彩飛揚(yáng)過(guò)新年》
作為一位到崗不久的教師，我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，寫教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，教學(xué)反思要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教學(xué)反思《繩彩飛揚(yáng)過(guò)新年》，希望能夠幫助到大家。
繩子是孩子們經(jīng)常接觸到的一種體育活動(dòng)器械，孩子們會(huì)拿著繩子學(xué)習(xí)跳短繩；用繩子走平衡；把兩根繩子中間間隔一點(diǎn)距離當(dāng)成小河，練習(xí)跨跳；也有的小朋友站在繩子的兩頭玩起了拔河等等。繩子的玩法多種多樣，孩子們玩得不亦樂(lè)乎。
今天我們的教學(xué)活動(dòng)是在《過(guò)新年啦》這個(gè)主題下開(kāi)展的《“繩”彩飛揚(yáng)過(guò)新年》這個(gè)體育活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，主要是要讓幼兒能想出多種玩繩方法，嘗試團(tuán)隊(duì)合作；并且通過(guò)玩繩進(jìn)行多種跑、跳練習(xí)。增加腿部力量，提高協(xié)調(diào)能力。讓孩子們?cè)谕胬K中體驗(yàn)新年熱烈的氣氛及感受同伴間合作帶來(lái)的愉悅。因此，我把《“繩”彩飛揚(yáng)過(guò)新年》這個(gè)體育活動(dòng)設(shè)計(jì)成了過(guò)新年的景象，放鞭炮、舞龍。放鞭炮這個(gè)環(huán)節(jié)很好開(kāi)展，因?yàn)橛變悍浅Ｊ煜�，把繩子揉成一個(gè)團(tuán)，在老師喊“點(diǎn)火”后，孩子們趕快往空中一拋，嘴巴里同時(shí)發(fā)出“噼啪”的聲音，孩子們玩得非常的高興。接下來(lái)我們來(lái)玩?zhèn)�接力賽的游戲：將幼兒排成人數(shù)相等的四隊(duì)，左右各兩隊(duì)面對(duì)面站立。一邊兩組，左面兩隊(duì)第一名幼兒將空中高掛繩抓住跑去交給對(duì)面第一名幼兒后再站到隊(duì)尾，兩隊(duì)幼兒依次跑出，直至全部幼兒跑完。第一遍練習(xí)，第二遍兩隊(duì)比賽，教師擊鼓助威。在這個(gè)游戲中，因?yàn)椴捎昧吮荣悾⒆觽兊挠螒蚍e極性被充分地調(diào)動(dòng)了起來(lái)，達(dá)到了活動(dòng)的目的'。最后，我采用了我們中國(guó)人喜歡舞龍燈來(lái)慶祝自己的節(jié)日，今天我們也來(lái)學(xué)一學(xué)舞龍慶祝新一年的開(kāi)始吧！教師出示長(zhǎng)繩，帶領(lǐng)幼兒分兩組，每組幼兒右手同抓一根長(zhǎng)繩成“龍”，在“龍珠”的指引下或蹲、或走、或跑、或揮舞長(zhǎng)繩。教師合理運(yùn)用鼓聲指揮幼兒團(tuán)隊(duì)合作舞龍。
活動(dòng)是非�？鞓�(lè)的，幼兒的參與積極性也非常的高，活動(dòng)量也因?yàn)橛杏螒虻霓D(zhuǎn)換而得到了相應(yīng)的控制，但是在舞龍這個(gè)環(huán)節(jié)中，要時(shí)刻注意幼兒的安全，活動(dòng)中注意觀察幼兒是否將繩子用于繞頸等不安全玩法，并及時(shí)制止，教育幼兒不要與同伴相撞。
【幼兒園教學(xué)反思《繩彩飛揚(yáng)過(guò)新年》】相關(guān)文章：
《過(guò)新年》優(yōu)秀教學(xué)反思范文（精選12篇）12-10
端午的彩繩作文(集合3篇)12-14
端午的彩繩作文（通用7篇）12-14
端午節(jié)五彩繩寓意06-10
端午節(jié)的彩繩作文750字01-11
大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《過(guò)新年》09-22
《五彩池》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思12-16
系住親情的五彩繩作文1000字12-29
過(guò)新年作文11-18