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親子溝通的手段:和孩子商量著來(lái)

時(shí)間:2021-11-12 19:29:50 教學(xué)反思 我要投稿

親子溝通的手段:和孩子商量著來(lái)

  尊重孩子的父母,也會(huì)受到孩子的尊重。時(shí)常被家長(zhǎng)請(qǐng)去商量某件事情的孩子,到了他要做一項(xiàng)決定的時(shí)候,也會(huì)主動(dòng)地去跟父母商量,而不是一意孤行。時(shí)刻記得,孩子是家庭重要的一分子。許多事情,要和孩子商量著辦。學(xué)會(huì)與孩子商量,是兩代人溝通的好方法人和人之間,如果互相不溝通,不交流,是無(wú)法相互了解的。而不了解,就會(huì)產(chǎn)生隔膜與誤會(huì)。父母與孩子也是如此。

親子溝通的手段:和孩子商量著來(lái)

  代溝問(wèn)題一直是令孩子與父母都深感頭疼的問(wèn)題。兩代人之間為什么會(huì)產(chǎn)生一條無(wú)法逾越的溝壑?固然有時(shí)代觀念的影響,但是也往往是因?yàn)楦改概c子女之間缺乏交流與溝通造成的。父母有父母的一套價(jià)值觀念,孩子有孩子的一套價(jià)值觀念,而且互相不了解,如何能不產(chǎn)生沖突和矛盾呢?及時(shí)而有效的交流,是避免兩代人產(chǎn)生代溝的有效方法。而實(shí)現(xiàn)兩代人的溝通,最好的方式就是時(shí)常與孩子商量。一家人坐在一起商量某件事,大人和孩子各自的觀點(diǎn)都被擺出來(lái)討論,為了一個(gè)共同的目的而不斷修正個(gè)人的偏見(jiàn),最后達(dá)成共識(shí)。孩子得到了大人的尊重,大人也了解了孩子的思想觀念,和諧的家庭關(guān)系也就建立起來(lái)了。長(zhǎng)此以往,父母與子女就會(huì)了解得越來(lái)越多,而且能夠互相約束,剔除不和諧的成分,逐漸形成一致的看法。就算不能達(dá)到親密無(wú)間的地步,至少兩代人都學(xué)會(huì)了互相諒解、寬容、認(rèn)同和尊重,這才是最重要的。

  孩子也是家庭的重要一員“你們?yōu)槭裁炊疾粏?wèn)問(wèn)我愿意不愿意?”當(dāng)娟子聽(tīng)說(shuō)要把自己送到外婆家寄養(yǎng)一年的時(shí)候,大哭著質(zhì)問(wèn)爸爸媽媽!按笕藳Q定的事,還要問(wèn)你同不同意?”爸爸非常生氣!笆前。⒆,這事也由不得你,我和你爸爸明年會(huì)很忙,沒(méi)有時(shí)間照顧你!眿寢屢舶l(fā)話(huà)了!翱晌乙彩沁@個(gè)家的人,為什么你們決定之前都不跟我說(shuō)一聲?”娟子還是覺(jué)得很委屈。“好了,這事已定了。以后再有什么事,我們都先跟你商量好嗎?”媽媽打圓場(chǎng)了。娟子也沒(méi)辦法,只得聽(tīng)從了父母的安排。不知道這位媽媽說(shuō)話(huà)是否算數(shù),是否等到真有下次的時(shí)候,又把孩子完全撇在一邊。

  一個(gè)家庭,除了父母,還有孩子?墒,父母往往把孩子排斥在外,尤其是決定一些重要的事情時(shí)。他們總是認(rèn)為孩子太小,什么也不懂。沒(méi)錯(cuò),生活中純粹的大人之間的事可以暫時(shí)不讓孩子知道,可是還有很多事是完全應(yīng)該讓孩子也參與討論的,尤其是大人做出關(guān)于孩子的某項(xiàng)決定時(shí)。不要以為孩子是你的,你就可以隨便對(duì)他做出決定。他年齡雖小,總歸是一個(gè)人,他有權(quán)知道關(guān)于自己的事情。事實(shí)上,只要是家庭的成員,都有權(quán)參與家庭事件的討論與決定。它可以營(yíng)造一種良好的家庭氛圍。哪怕是嬰幼兒,你們討論某件事的'時(shí)候,也可以讓他待在一邊,就算是個(gè)形式也非常重要。對(duì)于已經(jīng)具有一定思維能力的孩子,就更不可忽視他在家中的地位了。

  孩子和父母在家庭里地位是平等的,都一樣地重要。舉個(gè)例子。好不容易有個(gè)假期了,父母商量著去哪兒玩好。這個(gè)時(shí)候請(qǐng)叫上你的孩子吧:“來(lái),孩子,咱們商量一下該去哪兒玩好!毕嘈攀艿竭@樣的“邀請(qǐng)”,孩子會(huì)非常開(kāi)心。他在家中的地位得到了體現(xiàn),他從父母的重視中感受到了一份尊重,也不再覺(jué)得父母高高在上,反而有種親近感。生活中還有許多事,比如家里經(jīng)濟(jì)緊張了,需要商量如何節(jié)約開(kāi)支;比如要添置一樣家具,需要商量買(mǎi)什么式樣和價(jià)位的;比如想在家里搞個(gè)小聚會(huì),商量怎么辦才有創(chuàng)意……這些事情完全可以讓孩子也參與討論,讓他也貢獻(xiàn)一份“才智”。別說(shuō),有的孩子還真能貢獻(xiàn)出一個(gè)大人怎么也想不到的好點(diǎn)子來(lái)呢。哪怕他真的說(shuō)不出有價(jià)值的建議,這種討論本身,對(duì)家庭、對(duì)孩子來(lái)說(shuō),都是有意義的。

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