幼兒園電子琴班的教學(xué)計劃
幼兒園的孩子是小大人,他們開始意識到自己是獨立的個體,會表達(dá)自己的需要和情感,以下是小編給大家整理的幼兒園電子琴班的教學(xué)計劃,喜歡的過來一起分享吧。
幼兒園電子琴班的教學(xué)計劃1
九月份:
養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,了解電子琴基本功能。基本樂理學(xué)習(xí),并學(xué)會右手手指練習(xí)。
A:激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)入基本樂理學(xué)習(xí)。(認(rèn)識五線譜,認(rèn)識全音符,二分音符,四分音符,了解拍號及含義)
B:初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí),掌握好演奏姿勢;并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。(全音符和二分音符)
C:糾正演奏姿勢,并學(xué)會四分音符演奏(C,D,F(xiàn),G)
十月份:
鞏固所學(xué)知識(演奏姿勢及樂理知識,音階演奏),并把所學(xué)音階(C,D,E,F(xiàn),G)加以靈活應(yīng)用。
A:把(C——G)用在4/4拍上,并且用四分音符。二分音符。全音符來演奏樂曲《旋律》《游戲》。
B:學(xué)習(xí)手指練習(xí)(C——G),并學(xué)會演奏《用力拉》《慢慢上》。
C:鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符。二分音符。全音符,并學(xué)會演奏樂曲《泄氣》《邁大步》。
D:把所學(xué)加以應(yīng)用。進(jìn)入綜合練習(xí),并學(xué)會演奏作品《瑪麗的小羊》。
十一月份:
雙手合作學(xué)習(xí),并學(xué)會左手演奏和弦(C—G)了解其構(gòu)成音以及學(xué)會應(yīng)用鍵盤功能。
A:基本樂理學(xué)習(xí),并學(xué)會應(yīng)用鍵盤功能(顫音琴)以及學(xué)會演奏樂曲《在我的花園里》。
B:進(jìn)入雙手練習(xí),并("C","G")和弦加以鞏固并學(xué)會演奏《火車》。
C:雙手練習(xí),訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時值正確。并學(xué)會演奏樂曲《述說》。
D:雙手練習(xí),牢固其所學(xué)姿勢,并學(xué)會演奏《劃船》。
十二月份:
學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練,把(C,G)兩個和弦再次鞏固學(xué)習(xí),了解"長笛"音色。
A:學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。
B:初步學(xué)彈《快樂的小朋友》,用單手演奏。
C:雙手演奏《快樂的小朋友》,要求節(jié)奏準(zhǔn)確,音色力度適當(dāng)。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。
D:復(fù)習(xí)作品《快樂的小朋友》,并訓(xùn)練幼兒識譜能力,重點指導(dǎo)較差幼兒,并練習(xí)擊拍視唱。
一月份:
學(xué)習(xí)新的鍵盤演奏功能,(節(jié)奏,同步起動,速度)了解3/4基本節(jié)奏《華爾茲》,初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。以及學(xué)會"符點音符"的演奏和休止符的停頓時值,并學(xué)會《大調(diào)圓舞曲》這首作品的演奏。
A:基本樂理學(xué)習(xí)(符點,休止符),并學(xué)會唱《大調(diào)圓舞曲》"五線譜"。
B:讓幼兒了解鍵盤演奏功能,并且學(xué)彈這首歌曲。
C:雙手練習(xí)《大調(diào)圓舞曲》。
D:讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏《大調(diào)圓舞曲》,并讓幼兒獨立體會到音樂的節(jié)奏感。
二月份:
把所學(xué)知識和技能加以綜合練習(xí),并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。感受鋼琴音色,并學(xué)會應(yīng)用"起動/停止"鈕,完成2/4拍的作品《小雪花》。
A:學(xué)唱《小雪花》這首作品的旋律。復(fù)習(xí)旋律中所出現(xiàn)的樂理知識。
B:復(fù)習(xí)演奏《大調(diào)圓舞曲》,復(fù)習(xí)其演奏風(fēng)格,進(jìn)入《小雪花》這首作品練習(xí)。
C:電子琴演奏欣賞,提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,了解到電子琴無窮的變化,并培養(yǎng)其樂感及演奏風(fēng)格。
D:復(fù)習(xí)演奏本學(xué)期所學(xué)作品,重點指導(dǎo)差的幼兒,并讓幼兒觀摩優(yōu)秀的演奏,使其相互學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的道德觀。
幼兒園電子琴班的教學(xué)計劃2
一、指導(dǎo)思想
電子琴以其豐富的音色,多變的節(jié)奏,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏,已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對穩(wěn)定的節(jié)奏,按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求,通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識簡譜,能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。
2、能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置,能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。
3、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,發(fā)展審美能力。
4、讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學(xué)會正確的演奏技巧。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、瑪麗的小羊羔
2、四指練習(xí),擴(kuò)指練習(xí)
3、好娃娃
4、洋娃娃和小熊跳舞
5、迷路的小花鴨
6、聽
7、小烏鴉愛媽媽
8、辦家家
9、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
四、基本活動
(一)、瑪麗的小羊羔(兩課時)
1=C4/4
3212|333—|222—|333—|
3212|3331|2232|1———|
活動目標(biāo):
熟悉鍵盤,掌握好節(jié)奏
活動準(zhǔn)備:
鍵盤表一張
活動過程:
1、熟悉鍵盤,保持演奏的正確手行、姿勢。
2、熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,以唱為主。
3、幼兒根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,教師個別指導(dǎo)。
4、根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
5、個別彈奏。
提示:本節(jié)課的重點是注意節(jié)奏要穩(wěn),最好邊彈邊唱譜,糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。
(二)、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)(三課時)
1=C4/4
、、四指:123—|4444|432—|5432|1———:||
、、擴(kuò)指:15656565|12323232:||1———|
活動目標(biāo):
1、鍛煉無名指的彈奏力度,能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。
2、提醒幼兒手行要圓,每節(jié)間手腕抬起,觸鍵后手指放松。
活動過程:
1、教師示范彈法,邊彈邊唱,幼兒同時幫助打節(jié)奏。同時,提出彈奏要求要多練四指,下鍵果斷堅定,一下把鍵壓到底,并站穩(wěn)。
2、集體練習(xí),教師打節(jié)奏,幼兒一起邊彈邊唱,教師巡回指導(dǎo)。
3、學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。
4、教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。
5、幼兒練習(xí)。
(三)、好娃娃(三課時)
簡譜(略)
注意點:
1、注意手指力度要均勻,手要圓。
2、彈琴姿勢的保持。
3、節(jié)奏穩(wěn),不中斷,指法正確。
活動目標(biāo):
1、能夠邊彈邊唱。
2、激發(fā)幼兒的'成就感。
活動過程:
1、導(dǎo)入
大家一起跟唱歌曲
看簡譜,跟在后面一起唱譜。
2、彈奏
老師示范彈奏
幼兒彈奏,教師個別指導(dǎo)。
3、個別彈奏。
(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六課時)
簡譜(略)
注意點:1、注意八分音符的彈奏,短而快,同時節(jié)奏穩(wěn)。2、注意指法。
活動目標(biāo):
1、熟悉彈奏曲目,并能準(zhǔn)確彈奏。
2、讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏,掌握八分音符的演奏方法。
活動過程:
1、導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
2、幼兒學(xué)唱樂譜,學(xué)唱歌曲。
3、教師示范彈奏,重點教八分音符的彈奏方法,練習(xí)八分音符的彈法。
4、幼兒練習(xí),教師個別指導(dǎo)。
5、每兩個幼兒一組,一起彈奏歌曲。
(五)、小花鴨(三課時)
注意點:
1、本首曲目中含有附點,重點講解附點音。
2、音域跨度大,注意手形。
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識附點,并知道含附點音的正確唱法及彈奏。
2、熟練彈奏,能邊彈邊唱。
活動過程:
1、老師唱,請小朋友打節(jié)奏。
集體與個別相結(jié)合
2、看簡譜,認(rèn)識附點。重點幫助練習(xí)附點音的唱、彈,反復(fù),同時打節(jié)奏,鞏固加強(qiáng)方便幼兒掌握。
3、認(rèn)簡譜,幼兒自己學(xué)著唱一唱。
4、幼兒學(xué)唱樂曲3-4遍,同時教師在鍵盤上示范指法。
5、幼兒練習(xí),教師個別指導(dǎo)。
6、兩到三個小朋友自由結(jié)對彈奏,要求一致。
(六)、聽(兩課時)
簡譜(略)
注意點:
1、注意連奏音的彈法,手指不離鍵盤,結(jié)束時手腕輕輕抬起并放松。2、學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍。
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍,并正確打出節(jié)奏。
2、能邊彈邊唱,富有感情。
活動過程:
1、示范樂曲,幼兒看譜試著唱一唱。
2、介紹并感受3/4拍,唱出句首重音,在打節(jié)奏時能突出強(qiáng)音。
3、邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。
4、請唱得對的小朋友示范唱,大家一起練習(xí)5-6遍。
5、幼兒練習(xí)彈奏,指法個別糾正。
(七)、小烏鴉愛媽媽(三課時)
注意點:
1、連音不斷開。
2、手要圓,手指不要掛在琴下面。
活動目標(biāo):
1、讓幼兒感受優(yōu)美抒情的旋律。
2、有感情的彈奏歌曲。
活動過程:
1、感受旋律,讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺(連貫、緩慢)。
2、讓幼兒找出樂譜中的連音符號,說說彈時應(yīng)注意什么?
3、幼兒與教師一起認(rèn)唱樂譜。
4、幼兒彈,教師指導(dǎo),糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。
5、幼兒相互聽,互相糾正。
(八)、辦家家(六課時)
注意點:
1、×××?xí)r食指、中指按住13鍵,同時彈音力度要均勻。
2、正確,節(jié)奏穩(wěn)定。
活動目標(biāo):
1、掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。
2、熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲。
活動過程:
1、跟著琴聲一起唱歌詞,同時并拍打出節(jié)奏,在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。
2、幼兒根據(jù)樂譜唱出,可結(jié)伴一起唱。
3、聽老師唱一遍,幼兒跟唱3-4遍。
4、簡單講解指法,幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)。
5、熟練后結(jié)伴一起彈。
(九)、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳(三課時)
注意點:
1、注意附點的唱、彈。
活動目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)附點的唱及彈奏注意點。
2、能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲。
活動過程:
1、邊打節(jié)奏邊說歌詞,掌握好附點的節(jié)奏。
2、跟著老師的琴聲試著唱出樂譜,同時打節(jié)奏。
3、幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)。個別糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。
4、幼兒自由結(jié)伴一起同聲彈奏。
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