小學教學常規(guī)檢查計劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來新的進步,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編精心整理的小學教學常規(guī)檢查計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學教學常規(guī)檢查計劃1
一、檢查時間:
每學期安排四次檢查,原則上4周安排一次,周一下午檢查。
二、檢查對象:
全校專任、兼任語文、數(shù)學、英語、科學、品德、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)的一線教師。女50周歲、男55周歲以上教師部分項目要求適當放寬。
三、檢查的主要內(nèi)容:
1、上學期的教學質(zhì)量檢測分析報告;
2、開學初檢查各項教學計劃(包括學期教學計劃、單元教學計劃,語文外加高段作文教學計劃、低段活動計劃);
3、備課本(手寫稿、電子稿不作統(tǒng)一要求);
4、課堂教學(校長室在學期中隨機抽查);
5、 評價方案、學生作業(yè)本與作業(yè)批改登記冊;
6、單元檢測試卷(抽樣)、命題試卷與測評登記冊。
7、期末檢查聽課筆記本、教研記錄本、案例論文等參評材料。
兼任兩門學科或跨級段專職教師查兩份材料,一份為主任學科(詳查),一份為兼任學科(備查,僅做參考)。
四、檢查人員:
以校長室、教導處、教科室為主,抽調(diào)教研組長、一線教師協(xié)助檢查。
五、檢查方式
1、前三次分散到各辦公室檢查,第四次集中檢查。
2、整體與抽樣結(jié)合,點面結(jié)合。
3、當堂量分,匯總后任何人不得修改分數(shù),并及時公布。教師如有疑問可查閱本人的評分表。周前會議上匯報檢查情況,查漏補缺。
4、期末合計得出總分,作為評定“教學常規(guī)優(yōu)秀獎”的憑據(jù)。
六、檢查細則
(一)教學計劃(7分)
1、各科教師應在規(guī)定的時間內(nèi)上交所任學科教學計劃,遲交一份扣1分,要點不全面扣0.5分,扣完為止。(2分)
2、教學計劃至少應包括下列內(nèi)容:①學生情況分析;②教材分析;③教學目標及重難點;④教學措施或方法;⑤課時安排及教學進度。教師應從學生基本情況、學習興趣、習慣能力及存在問題等方面客觀、全面地分析班級情況。就教材特點、內(nèi)容等方面進行簡要闡述,確定學期教學目標。教學措施靈活多樣,切實可行,可操作性強。教學進度安排合理。要點缺一扣1分;學生情況分析與教學措施嚴禁雷同,發(fā)現(xiàn)雷同(相同率超過30%),雷同者各扣1分;各要點闡述視內(nèi)容得0.5-1分。各項分數(shù)扣完為止。(5分)
(二)備課(23分)
電子稿與手寫稿不作統(tǒng)一要求,電子稿格式要求全;窘y(tǒng)一、全冊統(tǒng)一。每個教案應包括下列幾項內(nèi)容:①教學目標(體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標);②重點和難點;③課前準備;④教學過程;⑤作業(yè)設計;⑥板書設計。按要求按時間高質(zhì)量完成,不得下載、抄襲照搬,如有類似情況,一經(jīng)查實須重新完成,并扣除相應分數(shù)。
1、教師要認真鉆研《課程標準》和教材,合理分課時備課,課時量足,一般提前3-5課時備課,不提倡超前備課。課時量不足、未提前備課,一課時扣1分(4分)
2、教案書寫格式正確、一致,字跡端正,態(tài)度認真,卷面整潔。格式不一、書寫潦草、難以辨認酌情扣0.5-1分。(1分)
3、以課程理念為指導,根據(jù)課程標準、教材特點及學生的實際,確定教學目標及重難點。(2分)
4、精心設計教學過程,思路清晰,充分利用現(xiàn)有的教學設備,恰當?shù)剡x擇和創(chuàng)造地使用教學方法,體現(xiàn)學生學習的過程、方法,體現(xiàn)教師個性的教學風格和創(chuàng)造性。照搬教案及全盤下載,該項0分;有所參考,偶有個性思考,酌情扣1-3分;教法老套,思路不清,三維目標與重難點體現(xiàn)不夠,酌情扣2-5分。(8分)
5、結(jié)合課堂合理設計板書,突出重點;數(shù)量不少于備課數(shù)的2/3,信息技術(shù)、音樂課適當放寬,體育課可無板書。板書與教學過程不對應,數(shù)量不足,不完整,酌情扣0.5-2分。(2分)
6、課后有反思(每月至少4篇),字數(shù)不限,有針對性,真實地來自課堂,對今后教學有實質(zhì)性幫助。鼓勵有主題性地反思。電子稿記錄課堂隨筆(設計意圖、環(huán)節(jié)修改、課堂生成等),不少于課時數(shù)的'60%。套話、空話扣2-4分;反思不夠深刻,針對性不強,酌情扣0.5-2分。(6分)
(三)上課(25分)
1、實際教學進度與教學計劃進度基本吻合。過快或過慢超過一周,扣0.5分。(2分)
2、對照教案,課前有充分準備,鼓勵制作、使用多媒體課件。上課期間出現(xiàn)材料缺乏或課件制作不當,一次扣0.5-2分。(4分)
3、課堂上精神飽滿,教態(tài)大方,語言、書寫、示范規(guī)范,遵守課堂常規(guī)。教學過程清晰有序,方法恰當合理,反饋及時有效;講練結(jié)合,符合學情;面向全體學生,關注個體差異,課堂氣氛積極活躍。(10分)
4、認真執(zhí)行課堂制度,維持課堂紀律,保證正常的教學秩序,不隨意脫離課堂,尊重學生。體罰學生、隨意脫離課堂、“放羊式”教學發(fā)現(xiàn)一次扣1分,扣完為止。(3分)
5、要善于調(diào)整和控制時間,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),講求效益,向四十分鐘要質(zhì)量,做到按時上、下課。遲到、提前下課、拖堂發(fā)現(xiàn)一次扣1分,扣完為止。(3分)
6、嚴格執(zhí)行課程表,不擅自調(diào)課;如有需要,事先須做好調(diào)課安排,并填寫請假條,交教導處存檔。不按照課程表上課、私自調(diào)課發(fā)現(xiàn)一次扣1分,扣完為止。(3分)
(四)作業(yè)布置與批改(15分)
1、注重過程評價,有評價方案和切實可行的評價方法。(2分)
2、課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)都要精選,有針對性,作業(yè)量適中,杜絕機械、重復或懲罰性作業(yè)。不歧視后進生,全批全改。發(fā)現(xiàn)漏交、未批一本作業(yè)扣0.5分,扣完為止。(2分)
3、學生作業(yè)書寫認真、規(guī)范,作業(yè)本整潔。三至六年級原則上要求用藍黑圓珠筆或鋼筆書寫。(1分)
4、及時認真批改作業(yè),符號規(guī)范,標明日期,合理評定等級。語文大作文每學期不少于8篇,評語不少于30%。批改不及時、未標日期、等級評定不合理、作文評語不足扣0.5-1分。(2分)
5、作業(yè)批改細心、工整,不錯改、不漏改,對學生訂正過的作業(yè)認真復批。錯改、漏改、復批錯誤發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分,作文錯別字未標出或未訂正酌情扣0.5-1分,扣完為止(5分)
5、及時記錄作業(yè)中存在的典型性、普遍性問題,及時講評,認真輔導,效果顯著。(3分)
品德教師記錄學生活動布置與落實、反饋情況,音樂、體育、信息技術(shù)等教師,檢查特長生檔案及相關的過程材料,以檔案袋形式呈現(xiàn)。
(五)質(zhì)量測評(10分)
1、合理安排檢測次數(shù)和檢測時間,每單元檢測一次。綜合組可以每月組織一次。及時批改并反饋、點評。(2分)
2、每次檢測后及時做出成績統(tǒng)計(包括參考人數(shù)、總分、達標人數(shù)、達標率、及格人數(shù)、及格率、后20%平均分),做好記錄。有針對性地進行卷面分析,真實有效。綜合組可對不同班級進行登記。發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計不實、分析無效一項扣0.5-1分,扣完為止。(3分)
3、每學期至少一次根據(jù)要求命制學科試卷,并組織檢測,統(tǒng)計成績,反思、分析命題情況。音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)命制簡單的理論知識檢測。(3分)
4、期末檢測后及時針對學生實際分析卷面,形成教學質(zhì)量分析報告,內(nèi)容至少應包括試卷分析、成績分析、得失分詳細情況、改進措施(綜合組根據(jù)實際情況進行分析報告)。分析不實、內(nèi)容不詳酌情扣0.5-1.5分。(2分)
(六)教研活動(20分)
1、自覺、積極參加學校組織的各項教研活動,不得無故缺席、遲到或早退,參與率不低于90%。無故缺席一次扣1分,遲到、早退一次扣0.5分,參與率缺5個百分點期末總分扣0.5分,扣完為止。(2分)
2、每學期閱讀教育教學著作至少1本,撰寫讀后感至少1篇。讀后感字數(shù)不限,文體不限,結(jié)合實際,有真情實感,對自己的教學有切實提高。網(wǎng)絡下載此項0分。(2分)
3、每學期聽課不少于20節(jié),摘錄認真、詳細,書寫工整、清楚。不補抄筆記。聽課數(shù)不足1節(jié)扣0.5分,書寫潦草扣0.5-1分。
4、聽課有點評,對優(yōu)、缺點及研究問題有簡要、中肯的評判意見。點評過簡、浮于表面扣0.5-2分。(4分)
5、善于總結(jié)教學經(jīng)驗,不斷地改進教育教學工作,提高業(yè)務水平;每學期至少寫一份教學論文、案例或至少參加一次課題研究、技能比賽。上交(參加)1份得2分,獲獎按等級另加分(縣一等獎及以上2分,縣二等獎、學區(qū)一等獎1.5分,縣三等獎、學區(qū)二等獎1分,學區(qū)三等獎0.5分)。
6、每學期上一節(jié)有教研意義的隨堂課,向全校教師公開教學。以通知為準,不包括校教研課。(2分)
小學教學常規(guī)檢查計劃2
為進一步推進學校精細化管理,不斷優(yōu)化學校常規(guī)工作,充分發(fā)揮師生的主動性、積極性和潛能,保障學校一切教育教學工作順利開展。特開展此項常規(guī)檢查,具體如下:
一、檢查小組分工
(一)檢查內(nèi)容:各學科備課本
二、教案檢查內(nèi)容與形式
(二)檢查時間:20xx年1月15日,周四中午12:30開始集中檢查
(三)檢查形式:教案集中檢查
(四)檢查地點:階梯教室
(五)檢查重點
1.教案中的個性教案與反思,其中個性教案數(shù)量不少于50%,反思數(shù)量不得少于15篇。
2.教師的個性教案設計是否針對本班學生的特點,評分看學生學習得失的分析。
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