二年級語文《動物樂園》綜合性學習教學設(shè)計
活動主題的提出：
我國教育家葉圣陶曾指出：“教師教任何功課，‘講’都是為了達到用不著‘講’，‘教’都是為了達到用不著‘教’。”十九世紀德國教育家第斯多惠形象地指出：“一個真正的教師，指點學生的不是已投入千百萬年動蕩的現(xiàn)成的大廈，而是促使他們?nèi)プ銎龃u的工作，同他一起建造大廈，教他建筑�！眹鴥�(nèi)外教育家的精辟論述，強調(diào)了教師要引導學生進知識之門，帶領(lǐng)學生走科學之路，教會學生如何學習，讓學生一輩子受用。在全球都在呼喚“讓學生學會學習”的今天，《語文課程標準》把“語文綜合性學習”專列出來，它倡導學生主動參與、勤于動手、樂于探究，培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力和獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，以及交流合作的能力。這就是綜合性學習的價值所在，也就是“讓學生學會學習”的充分體現(xiàn)。
《動物樂園》是廣東教育出版社《語文口語交際與綜合活動性學習》二年級第一冊的教材，它通過教師引導，讓學生自發(fā)提出課題，自覺收集和整理信息、主動探究學習、最后得出結(jié)論。整個學習過程體現(xiàn)了學生的主動親歷過程，達到學會學習的目的，體現(xiàn)綜合性學習的價值。大自然里有各種各樣的動物，這些動物形態(tài)各異，習性不同，本領(lǐng)奇特。它們有的是人類的朋友，有的對人類造成危害。二年級學生有一定的知識經(jīng)驗積累，容易理解接受這一課題，也感興趣。
活動的目的：
知識與技能：學習有關(guān)動物的知識，了解動物的種類、特點、習性、本領(lǐng)；學生根據(jù)自己的學習方式和興趣，自主地選擇某一種類動物為主題學習內(nèi)容，提高學習技能。學生通過口語交際展示成果，表現(xiàn)自我，提高交流表達的能力。
情感態(tài)度價值觀：由認識動物引發(fā)學生樹立人與自然和諧相處的理念，讓學生在收集信息、選擇信息、整理信息的過程中，體驗學習成功的喜悅；在活動過程中培養(yǎng)學生正確的科學態(tài)度和探究學習的程序方法，涉獵與自己探究活動有關(guān)的學科知識，如科學、數(shù)學、生物、地理、美學等領(lǐng)域的內(nèi)容。
過程與方法：學生依據(jù)自己感興趣的問題，通過圖書、上網(wǎng)、訪問等途徑收集有關(guān)動物的資料，以此培養(yǎng)他們收集信息、處理信息、整理信息的能力；通過小組協(xié)作學習、討論式學習等方式，使學生形成合作學習的習慣和能力。
活動的內(nèi)容：
一、學會通過圖書、上網(wǎng)、訪問等途徑收集一些動物的資料和保護動物的信息。
二、匯報收集資料的收獲，把自己懂得的知識介紹給其他同學。
三、懂得保護動物。
活動的設(shè)計：
1、活動計劃：
我采取集中——分散——集中的學習方式。首先通過課堂誘發(fā)學生提出問題，并即時組織學生將提出的問題分類，讓學生自主選擇自己喜歡的問題去學習，提示學生通過上網(wǎng)查閱、調(diào)查走訪、查閱圖書資料等方法，讓學生初步了解動物的奧秘，激發(fā)學生探究動物世界的.興趣；接著，由動物本身擴展到調(diào)查大自然的有關(guān)情況，經(jīng)過理性的思考拓展到保護環(huán)境、保護地球、人與動物和諧共存的有關(guān)知識。由淺入深，由易到難，由感性到理性，逐步拓展。
2、活動實施方式：個別學習、小組合作、網(wǎng)上探究、查閱圖書資料、社會實踐。
3、計劃活動步驟：
1）前期準備階段
經(jīng)過篩選學生上課時提出的問題，提示學生上網(wǎng)或調(diào)查走訪、查閱圖書等方式解決問題，初步了解動物，探索其中的奧秘，完成初步的調(diào)查報告。
2）明確目標，收集整理資料
通過初步的調(diào)查，了解學生在小組長的帶領(lǐng)下進行自主學習、合作學習、查詢資料、調(diào)查研究、收集有關(guān)信息。
3）分工合作，提交作業(yè)
根據(jù)所收集到的資料，進行小組內(nèi)交流，各成員匯報調(diào)查結(jié)果；
4）合作交流，提交作業(yè)
小組內(nèi)合作學習，進一步加工、整理、整合材料，合成小組成果作品，確定發(fā)言人。
5）交流總結(jié)，活動結(jié)束。
活動具體過程：
一、課前準備活動：（確定活動目標）
1、導入主題，學生提出問題。
師：請大家認真的觀看錄象，說說你看到了什么？看了以后你想到了什么？（播放動物世界錄象）
生：
A、我看到“動物樂園”這四個字，動物樂園里有很多動物，究竟有多少動物？
B、我看到天上飛的動物有老鷹、天鵝、鸚鵡……我想知道更多的鳥。
C、我看到了許多昆蟲，原來昆蟲也是動物的其中一種。
D、我看到了鯊魚、鯨、海獅……原來海洋里的動物形態(tài)各異的。
E、我看到了獅子、老虎、狼，它們都是野生動物來的，它們越來越少，快要絕種了。
F、前段時間的SARS是人類捕殺野生動物，吃食野生動物的后果，人類要保護動物，和動物和諧相處……
師：你們真動腦筋，想到了那么多的問題。確實，動物樂園里有豐富的知識，天上飛的，地上走的，海里游的，你們都知道有哪些呢？
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