幼兒園美術(shù)活動(dòng)《小小發(fā)明家》的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、設(shè)計(jì)思路
該活動(dòng)是在“豐收的秋天”主題活動(dòng)背景下開展的。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。很多的農(nóng)作物都成熟了，孩子們利用假期收集回來好多有關(guān)秋天的農(nóng)作物、植物(實(shí)物或圖片)充分體現(xiàn)了他們對大自然的向往與熱愛之情。尤其想去探個(gè)究竟。根據(jù)孩子的興趣設(shè)計(jì)了本活動(dòng)，既開闊了幼兒視野還能讓幼兒知道，只有辛勤勞動(dòng)才能有所收獲。激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、珍惜糧食、尊重勞動(dòng)人民的情感。在愛的情感推動(dòng)下鼓勵(lì)他們大膽地去創(chuàng)造、想象、發(fā)明，并向別人講述自己的發(fā)明，體會成功的樂趣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過看看、說說、想象，用繪畫的方式設(shè)計(jì)自己的發(fā)明。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，大膽創(chuàng)作。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、爆米花一桶。
2、制作爆米花的錄像。
3、人們收獲玉米的'全過程錄像
(1)、將玉米穗從玉米桿上掰下來。
(2)、剝掉玉米穗外邊的皮。
(3)、將玉米粒與玉米穗分開。(脫粒)
4、機(jī)器錄像或圖片(掰玉米、剝玉米皮、脫粒)。
5、一些常見的農(nóng)作物谷子、向日葵、棉花等。
四、活動(dòng)過程
1、出示爆米花，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣
(1)、今天老師給大家?guī)砹撕贸缘?請幼兒聞一聞是什么?(爆米花)，你們吃過嗎?(吃過)，那你們知道爆米花是由什么做成的嗎?(玉米)
(2)、播放制作爆米花的錄像驗(yàn)證孩子們的想法。
(3)、請幼兒討論玉米的用途(窩窩頭、玉米糊、玉米仁)
2、討論、示范。
(1)、請幼兒討論玉米是怎樣收獲的
(2)、觀看錄像(收獲玉米的全過程)
(3)、提問：玉米收獲有幾個(gè)環(huán)節(jié)(3個(gè)，掰玉米、剝皮、脫粒)都是人工的，很辛苦，
(4)、引出機(jī)器：出示一些機(jī)器的錄像或圖片(掰玉米、剝玉米皮、脫粒的機(jī)器)引導(dǎo)幼兒想象設(shè)計(jì)一臺多功能的機(jī)器
(5)、請幼兒說說還知道哪些農(nóng)作物的收獲過程?(棉花、谷子、向日葵)
3、談?wù)勛约旱南敕�，設(shè)計(jì)的機(jī)器。
請孩子們談?wù)�，�?zhǔn)備為哪些農(nóng)作物設(shè)計(jì)收獲的機(jī)器?在談的過程中重點(diǎn)要求孩子談?wù)勛约涸O(shè)計(jì)的機(jī)器的外形設(shè)計(jì)。
4、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)
(1)、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
(2)、重點(diǎn)指導(dǎo)有想法但無從下手的幼兒或在外形設(shè)計(jì)上有困難的幼兒。
5、展示幼兒作品
將幼兒作品展示在創(chuàng)作屋中，請幼兒為大家講講自己的發(fā)明、進(jìn)行自評、同伴之間互評、最后是一起評。評出就有創(chuàng)意的發(fā)明，鼓勵(lì)幼兒從小努力探索將來成為科學(xué)家造福人類。
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