選讀課《一次有趣的觀察》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。

　　2、能有感情地朗讀課文。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，留心身邊事物的變化。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、能有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、寫作能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入：

　　1、課件出示：一朵朵桃花畫面。

　　生欣賞，師：“這是什么?美嗎?”

　　你們知道桃花一共有多少花瓣嗎?導(dǎo)出“觀察”一詞。

　　師生共同書寫“觀察”。

　　2、你們平時(shí)對(duì)什么事物進(jìn)行過(guò)仔細(xì)的觀察嗎?

　　生自由說(shuō)：

　　今天，有一位朋友帶著我們進(jìn)行“一次有趣的觀察”好嗎?板書并補(bǔ)充課題。生齊讀

　　3、質(zhì)疑：讀了課題，你們想知道些什么?

　　生自由提問(wèn)。

　　二、初讀課文

　　1、生自由讀課文，邊讀邊在不理解的地方作記號(hào)。

　　讀書要求：①讀準(zhǔn)字音②讀通句子

　　課件出示帶拼音的生字

　　2、識(shí)記生字：蔓、纏、竟

　　①讀生字②交流識(shí)記生字

　　3、理解字詞：

　　蔓：細(xì)長(zhǎng)不能直立的莖

　　究竟：結(jié)束

　　偷偷地：悄悄地，不知不覺(jué)地

　　4、解決了課文中的生字詞，接著我們來(lái)觀察扁豆的生長(zhǎng)。

　　出示課件：扁豆的生長(zhǎng)圖

　　5、同學(xué)們，你們知道扁豆是怎樣長(zhǎng)的嗎?

　　文中的“我”聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)呢!課文中是哪里講到的呢?

　　指名說(shuō)并讀第1自然段。

　　6、課件出示句子：這是真的嗎?

　　誰(shuí)來(lái)讀，讀出疑問(wèn)的的語(yǔ)氣，多讓學(xué)生讀。

　　師：說(shuō)明作者一定要自己觀察觀察

　　三、學(xué)習(xí)2——3自然段，理解課文主要內(nèi)容

　　1、默讀課文2——3自然段，劃出你喜歡的詞或句子并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡?

　　理解詞語(yǔ)：繞、纏、奇怪、決心、抖(生可以演示理解)

　　2、“我”為了觀察扁豆的生長(zhǎng)過(guò)程，做了哪些準(zhǔn)備工作?

　　生根據(jù)課文內(nèi)容回答

　　3、課件出示句子：“我很奇怪，它是怎么從左邊轉(zhuǎn)到右邊的呢?”

　　指導(dǎo)讀句子“第二天竹竿的右邊�！�

　　4、作者明明讓蔓兒向左纏，面它偷偷地向右長(zhǎng)，你們覺(jué)得奇怪嗎?讓我們帶著好奇的.心情讀句子“我很奇怪究竟�！�

　　5、自由讀第3自然段，劃出作者的觀察過(guò)程。

　　6、指名說(shuō)說(shuō)作者的觀察過(guò)程。師板書

　　半小時(shí)

　　兩個(gè)小時(shí)

　　每隔1小時(shí)

　　四小時(shí)

　　7、師小結(jié)：扁豆就是通過(guò)“蔓兒”的抖動(dòng)，纏繞“慢”地向上生長(zhǎng)。你們明白了“扁豆的生長(zhǎng)”嗎?你們覺(jué)得它的生長(zhǎng)怎么樣?

　　有趣，你們喜歡嗎?

　　8、誰(shuí)能帶著喜歡的心情讀第3自然段。

　　指名讀、分男女生讀。

　　9、通過(guò)小作者的介紹，我們知道了扁豆的生長(zhǎng)過(guò)程。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小作者是怎樣知道的呢?

　　“觀察”

　　10、再讀第3自然段，說(shuō)說(shuō)“我”是怎樣觀察的。

　　生說(shuō)，師板書：

　　作記號(hào)

　　緊盯著

　　還注意到

　　從這些詞中可以看出“我”觀察：仔細(xì)。

　　指導(dǎo)讀，生齊讀第3自然段。

　　11、作者通過(guò)自己實(shí)驗(yàn)、觀察，終于明白了什么?

　　指名說(shuō)。

　　出示句子：我終于爬的。

　　齊讀最后一段，總結(jié)全文。

　　作業(yè)：

　　1、熟讀課文

　　2、課后利用一周左右的時(shí)間觀察一種植物的生長(zhǎng)過(guò)程并寫好觀察日記。

　　板書：

　　一次有趣的觀察

　　半小時(shí)    做記號(hào)

　　生長(zhǎng)   兩個(gè)小時(shí)   緊盯著仔細(xì)

　　有趣   每隔1小時(shí)   還注意到觀察

　　四小時(shí)

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