幼兒園中班科學常識活動《籃蔬菜》的教學設計
�。墼O計思路］
隨著市場經濟的`發(fā)展，蔬菜的種類越來越多，品種越來越復雜，這給幼兒認識蔬菜帶來了一定難度。幼兒在進餐時，我發(fā)現(xiàn)有些孩子不喜歡吃蔬菜，挑食、偏食現(xiàn)象十分嚴重，對自己不喜歡的蔬菜有嘔吐現(xiàn)象。針對這一情況，為了培養(yǎng)幼兒的認識能力，讓幼兒學會對進行分類，教育幼兒要合理膳食，多吃蔬菜。我設計了“一籃蔬菜”這一活動
［活動目標］
1、能認識幾種常見的蔬菜；
2、鼓勵幼兒試著給蔬菜分類；
3、學說：“我喜歡吃……”。
�。刍顒訙蕚洌�
1、蔬菜卡片、蔬菜、小籃子若干；
2、將洗凈的蔬菜胡蘿卜、白蘿卜、西紅柿、黃瓜、等色彩鮮艷的蔬菜藝術的裝在一個籃子里。
�。刍顒舆^程］
一、廚師神秘禮物，調動幼兒參與活動的積極性：
1、用白布遮著竹籃子，讓幼兒猜猜里面有什么？
2、揭開白布后，讓幼兒整體看一看：這籃蔬菜好看嗎？什么地方好看？（請幼兒自由發(fā)言）
二、利用課件教幼兒認識蔬菜并試著分類：
1、教幼兒認識幾種常見的蔬菜？
2、給蔬菜分類：根莖類、蔬果類、青菜類。
三、分一分：
請幼兒每人拿一張蔬菜卡片，說出拿的是什么？然后給它們分類。
四、送蔬菜寶寶回家：
1、教幼兒學說：“我喜歡吃……”
2、選擇自己喜歡的蔬菜，放在籃子送它回家。
［生活教育］
告訴幼兒蔬菜有營養(yǎng)，不要偏食，不吃蔬菜不生病。
�。刍顒友由欤�
學唱《小小姑娘》鞏固所學知識。
【幼兒園中班科學常識活動《籃蔬菜》的教學設計】相關文章：
中班科學活動《一籃蔬菜》教學反思01-07
中班常識活動的教學設計10-13
中班常識教案給蔬菜歸類設計11-27
中班科學活動：認識蔬菜08-23
蔬菜從哪兒來的幼兒園中班常識活動教案范文05-03
中班常識教案給蔬菜歸類04-06
大班科學活動多種多樣的蔬菜教學設計11-28
認識蔬菜中班教案教學設計06-06