《獵鷹》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 認(rèn)讀5個(gè)字。
2. 了解獵鷹桑力奇為了救“我”，跟巨大的沙蟒進(jìn)行殊死搏斗的經(jīng)過，感受獵鷹的勇敢、聰明和忠誠(chéng)，產(chǎn)生熱愛動(dòng)物的思想感情。
3. 有感情地朗讀最受感動(dòng)的段落。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解獵鷹桑力奇為了救“我”，跟巨大的沙蟒進(jìn)行殊死搏斗的經(jīng)過，感受獵鷹的勇敢、聰明和忠誠(chéng)，產(chǎn)生熱愛動(dòng)物的思想感情。
【教學(xué)難點(diǎn)】
了解事情的經(jīng)過，有感情地朗讀出來。
【學(xué)情分析】
學(xué)生一定喜歡這個(gè)故事，一只草原獵鷹桑力奇為了救它主人的朋友，與巨大的沙蟒進(jìn)行了殊死的搏斗，完成了主人的囑托，最后與沙蟒同歸于盡。學(xué)生理解起來并不難，學(xué)生已經(jīng)有了前面讀書的基礎(chǔ)。
【教學(xué)方法】
這是一篇略讀課文，應(yīng)以學(xué)生的`自讀自悟貫穿全文，在學(xué)生互相交流的基礎(chǔ)上，教師適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥，特別是要重視朗讀。
【教學(xué)理念】
這是一篇略讀課文，應(yīng)給學(xué)生充分的時(shí)間自讀思考。這篇略讀課文，篇幅較長(zhǎng)，在初讀課文、了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要抓住故事的經(jīng)過，進(jìn)行朗讀感悟。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課前預(yù)習(xí)。
【教學(xué)過程】
一、談話引入
師：你一定還記得可愛的珍珠鳥，一定沒有忘記波彼，今天，我們還要認(rèn)識(shí)一種動(dòng)物——獵鷹。
板書：20* 獵鷹
二、讀通課文
1.讀準(zhǔn)字音
�。�1）自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。讀不準(zhǔn)字音的字可以查字典或問同學(xué)或老師。
�。�2）讀準(zhǔn)投影上詞語(yǔ)的讀音。
駭人 腥臭 下頜 噙滿淚水
（3）指名分自然段讀課文，及時(shí)糾正讀不準(zhǔn)的字音。
�。�4）同學(xué)之間互相讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。
2.讀通句子
�。�1）再讀課文，讀不同的句子多讀幾遍，再讀不同請(qǐng)教同學(xué)。
（2）同學(xué)之間互相讀讀認(rèn)為難讀通的句子。
三、了解內(nèi)容
1．默讀課文，了解獵鷹桑力奇為了救“我”，跟巨大的沙蟒殊死搏斗的場(chǎng)面。
2．說說獵鷹桑力奇為了“我”，是怎樣跟巨大的沙蟒：
我
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