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小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《有幾塊積木》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-09-27 10:36:43 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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  學(xué)習(xí)目標(biāo):

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《有幾塊積木》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、通過計(jì)算積木的塊數(shù),初步用乘法解決問題,加深對(duì)乘法意義的理解。

  2、會(huì)用兩種不同的方法數(shù)排列的物體的個(gè)數(shù),列出乘法算式。

  3、在數(shù)的過程中,進(jìn)一步體會(huì)加法和乘法之間的聯(lián)系。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  能正確列出乘法算式,進(jìn)一步體會(huì)加法和乘法的聯(lián)系。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景

  小朋友們玩過積木嗎?其實(shí)積木中也有許多數(shù)學(xué)問題,今天我們就來研究積木中的數(shù)學(xué)問題。

  二、活動(dòng)一:“有幾塊積木”

  1、讓學(xué)生觀察主題圖;

  2、說一說,列一列。

  3、為什么這樣列?

  4、師生小結(jié)。

  三、拓展練習(xí)

  1、練一練“一共有幾人?一共有幾瓶?”

 。1)先讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖意,再列式,得出結(jié)果。

  2、填一填

  學(xué)生填完后全班核對(duì)。

  3、小狗送信

  學(xué)生自己獨(dú)立送信,集體反饋。

  4、一共有幾人?

  先讓學(xué)生搞懂題意,在獨(dú)立列出算式,計(jì)算,核對(duì)。

  四、課堂總結(jié),作業(yè)

  這節(jié)課有什么收獲?

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