《路旁的橡樹》兩課時教學設計

　　【教學目標】

　�。�、理解課文，樹立環(huán)境保護意識。

　　２、理解課文內(nèi)容。

　�。�、朗讀課文。

　　【教學重點、難點】

　　讀懂課文，樹立環(huán)境保護意識。理解“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的'含義。

　　【教學時間】

　　二課時。

　　【教學過程】

　　第一課時

　　一、初讀課文，板書課題

　�。薄⒂形惶K聯(lián)的教育家為我們講述了一個故事，人們都為此感動，你想聽嗎？

　�。�、學生老師齊讀課文。

　　３、讀準要求認識的字。

　　二、認讀課文，領悟道理

　　１、以小組為單位再讀課文，把課文讀通順。

　�。�、你能讀懂哪一個自然段？

　�。�、有什么不懂嗎？

　　４、辯論：建筑計劃可以修改嗎？

　　５、說說課文那些地方最使你感動？

　　６、你統(tǒng)一“筑路工人有一課高尚的心”這種說法嗎?

　　７、學生讀最后兩個自然段

　�。浮�師：你現(xiàn)在是一位乘客，坐車經(jīng)過了這課橡樹，你有什么話要說嗎？

　　三、總結(jié)升華

　�。�、你從建筑工人的做法中懂得了什么？

　�。病�愛護樹木，正當環(huán)境小衛(wèi)士，你有什么建議能給大家提出來嗎？

　　第二課時

　�。薄�學生自由讀課文。

　　２、摘抄好詞好句到閱讀筆記本上。

　　３、完成《一課一練》。

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