六年級語文上《這片土地是神圣的》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
１、學(xué)寫８個生字，正確讀寫圣潔、駿馬、雄鷹、潺潺、回蕩、滋潤、善待、松脂、寶貴、滋養(yǎng)、嬰兒、眷戀、閃閃發(fā)光等詞語。
２、有感情地朗讀課文。背誦感受最深的部分。
�。�、揣摩優(yōu)美的語句，體會課文表達(dá)上的特點(diǎn)。
�。础Ⅲw會人類與大自然休戚相關(guān)、不可分離的關(guān)系，懂得應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過誦讀，感悟文章優(yōu)美的語言，感受人與自然息息相關(guān)的情感。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理解含義深刻的語言；通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生獲得對自己生存的土地、家園的.深刻認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
投影儀，收集關(guān)于美國印第安人和首領(lǐng)西雅圖的知識，了解印第安酋長西雅圖發(fā)表演講的時代背景。
【教學(xué)時間】
２課時。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、設(shè)疑，引入新課
�。薄⑼瓿商羁站毩�(xí)：＿＿＿的土地。
學(xué)生口頭填空，教師板書詞語。
�。�、揭示課題：
今天我們將來到這樣一片土地上──《這片土地是神圣的》。（板書課題。齊讀課題。）
�。场⒔忸}：
理解神圣的意思（原指極其崇高而莊嚴(yán)，不可褻瀆）。
過渡：這片土地指的是哪片土地？為什么用神圣來形容呢？讓我們開始今天的學(xué)習(xí)。
二、初讀課文，了解主要內(nèi)容
�。薄⒆杂勺x課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通順句子。想想課文主要講的是什么？
�。�、交流主要內(nèi)容，了解這片土地指的是哪片土地？補(bǔ)充介紹文章背景：
�。保故兰o(jì)５０年代，華盛頓特區(qū)的白人領(lǐng)袖想購買美國西北部的印第安人領(lǐng)地。本文是根據(jù)當(dāng)時印第安人酋長西雅圖的回信編譯的。西雅圖對白人很友好，為了紀(jì)念他，美國西北最大的海岸城市命名為西雅圖。白人居民還在他的墓地上建立了紀(jì)念碑。
３、圍繞神圣，理清文章脈絡(luò)：
指名分段讀課文，思考：課文圍繞神圣講了哪些內(nèi)容？
１～３自然段：總寫這片土地的每一個部分都是神圣的。
４～８自然段：表達(dá)了西雅圖酋長對白人的強(qiáng)烈要求，如果把土地轉(zhuǎn)讓了，希望白人能牢記這片土地是神圣的。
９～１１自然段：進(jìn)一步闡述了人類和大地的關(guān)系，指出大地是人類的母親，人類屬于大地，升華了文章的主題。
【六年級語文上《這片土地是神圣的》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《這片土地是神圣的》教學(xué)設(shè)計(jì)07-09
這片土地是神圣的教學(xué)設(shè)計(jì)03-30
這片土地是神圣的教學(xué)設(shè)計(jì)05-24
《這片土地是神圣的》教學(xué)設(shè)計(jì)07-05
《這片土地是神圣的》教學(xué)設(shè)計(jì)模板09-07
這片土地是神圣教學(xué)設(shè)計(jì)10-26
這片土地是神圣的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)01-23