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《朱德和母親》教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2021-07-02 19:48:34 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《朱德和母親》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)目標(biāo)

《朱德和母親》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  1.認(rèn)識并正確書寫本課生字,聯(lián)系上下文理解勤勞孝順、惦念等詞語的意思。

  2.抓住重點(diǎn)詞句體會朱德的勤勞孝順和母親的優(yōu)秀品質(zhì)對他的影響。

  3.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  教學(xué)重點(diǎn)

  理解課文,體會朱德的勤勞孝順,學(xué)習(xí)他熱愛母親、獻(xiàn)身革命的高尚品德。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  教師:1.本課生字、詞語卡片,朱德的照片和生平簡介。

  2.朱德母親的相關(guān)資料。

  學(xué)生:1.收集有關(guān)朱德和他母親的相關(guān)文字、圖片資料。

  2.收看電視劇《朱德元帥》,閱讀關(guān)于朱德與其母親事跡介紹的書籍。

  課時安排

  2課時。

  教學(xué)過程

  一、談話引入,初識人物

  1.談話:同學(xué)們,俗話說:一位偉人的背后總會有一位了不起的母親。今天,我們就一起去了解中國一位偉大的元帥朱德同志與他的母親。齊讀課題。

  2.啟發(fā)學(xué)生交流課前收集的朱德元帥和他母親的生平簡介,老師作適當(dāng)補(bǔ)充。

  3.讓我們通過反復(fù)讀課文,去體會他們的母子情深,了解他們之間平凡而感人的事情吧!

  二、讀文識字,了解大意

  1.自讀課文,用自己喜歡的符號勾出不認(rèn)識的字和不理解的詞語。

  2.用最拿手的辦法自主識字,理解詞語。

  3.在小組內(nèi)相互抽讀生字、詞語,相互幫助正音。

  提出不理解的詞語,在小組內(nèi)討論解決。仍不理解的留到學(xué)課文時再解決。

  4.同桌讀課文,爭取讀正確、讀通順,做到讀準(zhǔn)字音,不加字,不減字。

  5.自讀課文,想一想:朱德和他的母親給你留下了什么印象?

  (相機(jī)板書:朱德勤勞孝順母親勤勞善良)

  三、細(xì)讀課文,感悟形象

  (一)感悟朱德的勤勞孝順

  1.從課文的哪些語句中能體會出朱德的勤勞孝順?請同學(xué)們仔細(xì)讀課文,邊讀邊想邊畫出,比一比誰的閱讀收獲最多。

  2.小組內(nèi)交流匯報(bào)。(老師巡視,指導(dǎo)小組討論的方法,點(diǎn)撥解疑)

  3.全班交流匯報(bào)。

  引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句,體會小時候和長大了不同時期朱德的勤勞孝順,以及他對母親的'愛。

  如:第2段:只要都、不但還等。

  第3段:悄悄地、默默地、笑笑、繼續(xù)等。

  第4~6段:盡力、天沒亮等。

  第7、8段:惦念、寫信、寄錢、悲痛等。

  4.練習(xí)有感情地讀句子。讀出表現(xiàn)朱德不怕苦和累的勤勞品質(zhì)以及對母親的關(guān)愛之情。

 。ǘ└形蚰赣H的勤勞善良,吃苦耐勞

  過渡:朱德的勤勞孝順以及對革命事業(yè)的熱愛都來自于母親對他的潛移默化和諄諄教導(dǎo)。

  1.小組合作學(xué)習(xí):讀文,勾出能表現(xiàn)母親勤勞善良的句子,把自己的體會說給伙伴聽聽,小組長注意綜合大家的意見。

  2.采取分組選代表匯報(bào)的方式進(jìn)行全班交流。其他同學(xué)注意傾聽別人發(fā)言,及時補(bǔ)充自己小組的不同意見。

  引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語感悟母親的優(yōu)秀品質(zhì):逐句交流、感悟、美讀。

  如:從第1段中總是先再還是甚至,天不亮和第6段中的剛剛又還等詞句體會母親的勤勞。

  第3段中心疼、拉、責(zé)怪和第5段中怕驚動家人感悟母親的善良、體貼。

  3.小結(jié):母親是孩子的第一任教師。母親勤勞善良的美德在朱德幼小的心靈里埋下了勤勞儉樸的種子,培養(yǎng)了他吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志,堅(jiān)定了他投身革命、報(bào)效祖國的志向。朱德一生都感激他的母親,永遠(yuǎn)不忘母親的恩情。

  四、突破難點(diǎn),升華情感

  1.齊讀最后一段,思考:你從朱德寫的紀(jì)念母親的文章中體會到了什么?(重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民這句話來體會)朱德已把對母親的熱愛融入對勞動人民的熱愛、對革命事業(yè)的忠誠之中,可說說你了解的朱德投身革命的故事。

  2.朱德是革命領(lǐng)袖,他深愛著自己的母親,他心里裝著黨和國家,裝著人民。

  讓我們再飽含深情地讀一讀他紀(jì)念母親的這段話。

  五、拓展延伸,讀寫遷移

  1.交流課前收集到的介紹朱德和他母親的其他資料,更全面地了解人物。

  2.一位偉大的元帥,一位平凡的母親,他的美好品質(zhì)已深深地印在我們的腦海里。同學(xué)們一定對他們充滿敬佩之情。此時此刻,你想對朱德或者對他的母親說點(diǎn)什么?請?jiān)谡n堂練習(xí)本上寫下來,再讀給大家聽。

  3.回家?guī)陀H人做幾件力所能及的事,然后與同學(xué)交流體會。

  附:板書設(shè)計(jì)

  朱德和母親

  母親 心疼責(zé)怪

  (勤勞善良)

  朱德 悄悄 默默 盡力

  惦念 寫信 寄錢

  (勤勞孝順)

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