課文筍芽兒的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
教具準(zhǔn)備
1.春天的聲音:春雨聲、春雷聲、小鳥叫聲。一段春天的音樂。
2.帶認(rèn)讀字的筍芽兒,字取出后是一張張笑臉(喚嘮
扭撫揉
漆滋潤
鉆辮岡
豪筍轟)。
3.一段帶認(rèn)讀字的短文。
教學(xué)目標(biāo)
1.會認(rèn)“筍、喚”等14個生字,會寫“岡、世”等9個字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟課文內(nèi)容。
3.了解竹子的生長過程,感受春天的美好及筍芽兒成長過程中勇敢、頑強(qiáng)的品質(zhì)。
重點難點
有感情地朗讀課文、感悟課文。
教學(xué)過程
1.(課件展示春天山岡圖)小朋友,讓我們一起來到春天的山岡上,聽聽春天的`聲音吧�。úシ糯河曷�、雷聲及小鳥叫聲)沙沙的春雨、隆隆的雷聲、可愛的小鳥在呼喚誰呢?
�、玻ǔ鍪編匆糇挚ǎ汗S芽兒)誰會讀?(注意兒化音“芽兒”的讀法)
�、痴埧磮D找找筍芽兒,看清它是什么樣的。把它的模樣說給小伙伴聽。
�、�(出示筍芽兒實物)同學(xué)們,這就是竹子的芽,冬天長在地底下,外面這一層一層的叫筍殼。
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