幼兒園大班《缺失的一角》初稿教學(xué)設(shè)計(jì)
名稱：《缺失的一角》
設(shè)計(jì)意圖：綱要中提到，語言教育要為幼兒提供優(yōu)美的文學(xué)作品，還要為幼兒提供想說、敢說、愿意說的.語言環(huán)境。繪本是一種很好的文學(xué)作品，它是以簡練生動的語言和精致優(yōu)美的圖畫緊密結(jié)合，文字少而畫面生動，既滿足了幼兒對圖畫的需求，又達(dá)到了大班幼兒識字少的水平，并且還為幼兒提供了足夠的閱讀空間。本次活動屬于典型的繪本教學(xué)活動，根據(jù)綱要中語言領(lǐng)域的目標(biāo)要求和大班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了本次活動。
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察，啟發(fā)幼兒大膽猜想用自己的語言講述視頻畫面形象和圖片內(nèi)容。
2、能根據(jù)故事形象擴(kuò)展想象，理解故事內(nèi)容，能體驗(yàn)故事的情感脈絡(luò)。
3、引導(dǎo)幼兒知道圖書里有許多故事，從而喜歡圖書。
準(zhǔn)備：視頻 圖片 圖書
過程：
1、出示圓盤，導(dǎo)入活動。
師：今天老師請小朋友來上課，給你們帶來了一樣?xùn)|西，這是什么？它怎么了？什么叫缺失？這個(gè)圓缺失了一個(gè)角，它很不快樂，它要去尋找它那失落的一角。
2、播放前段視頻，進(jìn)行視頻閱讀，吸引幼兒的有意注意。
�。�1）播放前段視頻
師：它遇到了怎樣的天氣？碰到了哪些讓它快樂的朋友？經(jīng)過了哪些地方？
（2）再次播放前段視頻，教師配音，請幼兒欣賞。
3、閱讀卡片，加深作品理解。
師：有一天，它找到 了一個(gè)角，誰來告訴我，這個(gè)角適不適合它？第一天它又碰到一個(gè)角，這個(gè)角怎么樣？接著它又碰到一個(gè)角，這個(gè)角怎么樣？……….
4、播放視頻第二段視頻，進(jìn)行視頻閱讀。
�。�1）師：誰能告訴我，這個(gè)圓在找到它那失落的一角之后，它怎么了？發(fā)生了什么事？
�。�2）師：最后它做了件什么事？
�。�3）師：你覺得這是一個(gè)怎樣的故事？
5、閱讀圖書，結(jié)束。
這個(gè)故事來自于一本圖畫書，書里還有許多畫面和動畫片里的內(nèi)容不太一樣，小朋友仔細(xì)看，慢慢找。
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