我們的動(dòng)物朋友教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【要點(diǎn)】
歸納、總結(jié)鳥類和哺乳動(dòng)物的特征。
【目標(biāo)】
�。�1）培養(yǎng)合作意識(shí)；愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡。
�。�2）掌握哺乳動(dòng)物的特征。
�。�3）歸納鳥類的共同特征。
【怎樣進(jìn)行】
�。�1）游戲�！秳�(dòng)物家族大聚會(huì)》這個(gè)游戲有6條規(guī)則。教材P66下面有活動(dòng)提示圖，對(duì)照規(guī)則和活動(dòng)圖，有各個(gè)小組課余探究的經(jīng)驗(yàn)，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自己能組織做好這個(gè)游戲。
如果組織得好，15分鐘就能較好地完成這個(gè)游戲。
（2）觀察與討論-對(duì)游戲的.升華和提煉，以此過渡到后面要探究的內(nèi)容。我們做游戲時(shí)，學(xué)會(huì)了確定某一種動(dòng)物的特征，這些動(dòng)物與已經(jīng)總結(jié)出的家兔的特點(diǎn)有什么異同？層層深入，把P67頁最下面的答案交給學(xué)生，即身體表面有毛、胎生、靠吃“媽媽”的奶長(zhǎng)大的動(dòng)物都是哺乳動(dòng)物。
引導(dǎo)學(xué)生觀看常見哺乳動(dòng)物的圖片，擴(kuò)展哺乳動(dòng)物的范圍。
�。�3）歸納鳥類的共同特征。教材上呈現(xiàn)有圖片和文字。簡(jiǎn)短的文字給出了鳥類的兩個(gè)共同特征：身體表面長(zhǎng)著羽毛，用翅膀飛翔。畫面上有鳥卵和小鳥，引發(fā)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)思維，回憶起“用卵繁殖”。
最后是一個(gè)拓展活動(dòng)：制定保護(hù)動(dòng)物計(jì)劃，并組織開展多種形式的宣傳活動(dòng)。
發(fā)展性課堂評(píng)價(jià)學(xué)生用語
●老師，我想試一試。
●我可以回答這個(gè)問題嗎？
●我不太贊同你的觀點(diǎn)，我認(rèn)為……
●……同學(xué)，我可以給你補(bǔ)充一下嗎？
●這個(gè)問題我還沒想好，誰能幫我一下？
●謝謝你的合作！
●這是我個(gè)人的意見，僅供大家參考。
●老師，我不太贊同您的觀點(diǎn)。
●這是我們小組共同研究的結(jié)果。
●這是我查到的一些資料，大家可以參考一下。
●我在課外書中看過這方面的知識(shí)，所以我認(rèn)為，教材這種說法不太合適。
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