我們的班集體教學(xué)設(shè)計(jì)范文
作為一名教職工，往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢？以下是小編為大家整理的我們的班集體教學(xué)設(shè)計(jì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、激情導(dǎo)入，揭示課題
1、同學(xué)們，請(qǐng)看老師手里拿的這是什么？（一棵樹(shù)）這棵樹(shù)看起來(lái)怎么樣？
學(xué)生回答
2、大家說(shuō)的真好。這是一棵看起來(lái)毫無(wú)生機(jī)的大樹(shù)。那同學(xué)們想一想，怎樣才能使這棵光禿禿的樹(shù)變的生機(jī)勃勃，枝繁葉茂呢？
學(xué)生回答
3、這棵大樹(shù)就好比是我們的班集體（板書(shū)：我們的班集體），大樹(shù)缺少葉子就象班集體缺少同學(xué)們的呵護(hù)一樣，沒(méi)有一絲生機(jī)，現(xiàn)在葉子就在你們手中，請(qǐng)同學(xué)們趕快拿起桌上的樹(shù)葉，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言在樹(shù)葉上寫(xiě)出：你自己或其他同學(xué)為班級(jí)做過(guò)哪些貢獻(xiàn)？
4、誰(shuí)給大家讀一讀你寫(xiě)的內(nèi)容？
5、快把你的葉子貼上去吧！
6、原本光禿禿的樹(shù)干上長(zhǎng)出翠綠的枝葉，它記錄了每一位同學(xué)為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)。班集體是我們的又一個(gè)家，同學(xué)們親如兄弟姐妹，共同分享健康成長(zhǎng)的快樂(lè)和成功的喜悅。很多事情需要同學(xué)們合作才能完成。
二、參與活動(dòng)，理解團(tuán)結(jié)合作。
1、那如果不合作會(huì)發(fā)生什么事情呢？今天，老師給你們帶來(lái)了一部三個(gè)和尚沒(méi)水喝的故事，咦？三個(gè)和尚沒(méi)水喝？這是為什么呢？希望大家能仔細(xì)看，認(rèn)真聽(tīng)，給這個(gè)問(wèn)題找到答案。好嗎？
2、師：幾千年的奧妙誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)破？今天，我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，三個(gè)和尚到底為什么沒(méi)有水喝？
學(xué)生交流、回答
3、小結(jié)過(guò)渡：是啊，三個(gè)和尚組成了一個(gè)小集體，在集體中如果不與他人團(tuán)結(jié)合作，很多事情就不會(huì)順利地完成。
4、那在我們的集體生活中，還有哪些事是因?yàn)橥瑢W(xué)之間不團(tuán)結(jié)合作而發(fā)生了矛盾呢？（學(xué)生回答）
5、師：看來(lái)呀，如果同學(xué)之間不團(tuán)結(jié)合作，有許多事情還真是不能順利完成。
6、大家想一想，在我們的生活當(dāng)中還有哪些事情需要團(tuán)結(jié)合作才能完成？
7、學(xué)生交流。（拔河，接力賽，打球，大掃除……）
8、合作產(chǎn)生超人的力量；合作，能為集體贏得榮譽(yù)，合作，給我們帶來(lái)了愉快的體驗(yàn)。（板書(shū)：團(tuán)結(jié)合作）團(tuán)結(jié)合作是通往成功的橋梁，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利。
那是不是所有的事情只要團(tuán)結(jié)合作就能保證事情能順利完成呢？（是）先不要急著回答。我們先來(lái)玩一個(gè)小游戲，喜歡嗎？現(xiàn)在請(qǐng)大家采用小組合作的形式玩一種你們喜歡的游戲。開(kāi)始吧！
�。�1）學(xué)生玩。
�。�2）剛才大家玩的開(kāi)心嗎？（開(kāi)心、不開(kāi)心）玩的開(kāi)心的同學(xué)請(qǐng)舉手。師采訪：能說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁赐娴拈_(kāi)心嗎？不開(kāi)心的同學(xué)在哪里？請(qǐng)舉手。來(lái)說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁赐娴牟婚_(kāi)心？
（4）孩子們，看來(lái)呀！要想游戲玩得好，玩得高興，光有團(tuán)結(jié)合作是不行的還需要遵守游戲規(guī)則，游戲中守規(guī)則，合作中講信用，才能合作成功。（板書(shū)：遵守規(guī)則）
�。�5）那老師想問(wèn)一問(wèn)，游戲中有規(guī)則，那我們的課堂學(xué)習(xí)中有沒(méi)有規(guī)則呢？
生回答。
�。�6）大家說(shuō)的對(duì)極了，只有每一個(gè)同學(xué)都能遵守課堂規(guī)則，才能使我們學(xué)到更多的知識(shí)。
9、孩子們，在課堂上我們是學(xué)生，需要遵守課堂規(guī)則，那么在學(xué)校和社會(huì)生活中還需要遵守哪些規(guī)則呢？
學(xué)生回答
10、在學(xué)校生活中，我們是小學(xué)生，要遵守學(xué)校的各種規(guī)則，像《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，在社會(huì)生活中，我們是一個(gè)小公民，要遵守國(guó)家的法律和法規(guī)。像《中華人民共和國(guó)教育法》《未成年人保護(hù)法》等。規(guī)則有大有小，只要大家在認(rèn)真遵守，我們就能有一個(gè)祥和，安寧的生活環(huán)境。
11、孩子們，今天我們這節(jié)課講的是書(shū)上65—73頁(yè)的內(nèi)容，請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)看一看。結(jié)合我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)，來(lái)談一談你們有什么收獲？
三、總結(jié)
孩子們、我們每天來(lái)到學(xué)校，享受著班集體的溫暖，班集體就是一棵給我們提供營(yíng)養(yǎng)的大樹(shù)，只要我們每個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，遵守規(guī)則，去細(xì)心地呵護(hù)它那我們班集體這棵大樹(shù)就一定會(huì)更加生機(jī)勃勃，枝繁葉茂。
我們的班集體教學(xué)反思1
《品德與社會(huì)》下冊(cè)第一課是“在集體中成長(zhǎng)”，這對(duì)于作為獨(dú)生子女的孩子們來(lái)講，集體生活充滿(mǎn)了新奇，如何讓孩子們?cè)诩w中快樂(lè)的成長(zhǎng)，感受集體的力量，為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，培養(yǎng)學(xué)生們的集體責(zé)任感，是本課的主要目標(biāo)。
班集體是孩子們感受集體生活的第一個(gè)場(chǎng)所。第一課時(shí)“我們的班集體”主要讓孩子們了解什么是班集體，班集體都有哪些人組成，他分別在集體中扮演了什么角色，起了什么作用，介紹一下自己的`班集體。
也許是新學(xué)期伊始，孩子們還沒(méi)有從寒假的玩樂(lè)中回過(guò)神來(lái)，上課的積極性不是很高，第一節(jié)課上的不是很成功。本來(lái)想通過(guò)提問(wèn)來(lái)引到班集體中來(lái)，沒(méi)想到?jīng)]有起到預(yù)期的效果，只好直接用課本上的圖片來(lái)過(guò)渡到了班集體。還好學(xué)生們回答問(wèn)題比較積極，班集體的組成，自己在集體中起到的作用，都很順利的解決了。本節(jié)課最主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是讓學(xué)生們介紹自己的班集體�；蛟S是讓學(xué)生們準(zhǔn)備的時(shí)間不是很充分，只有幾個(gè)學(xué)生能夠主動(dòng)的舉手介紹自己班集體。在以后的幾個(gè)班，我吸取教訓(xùn)，提前讓學(xué)生們準(zhǔn)備，效果奧了很多，學(xué)生們都能積極舉手介紹自己的班集體。團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，同學(xué)之間互相幫助，學(xué)生們感受著班集體的溫暖，有的學(xué)生還講述了自己在班級(jí)生活中的幾個(gè)小故事。這個(gè)學(xué)期每個(gè)班都來(lái)了幾名新學(xué)生，在演講過(guò)程中，我也把這幾位新同學(xué)叫了起來(lái)，讓他們談?wù)勥@幾天來(lái)在新班級(jí)中的感受，讓新同學(xué)快速的了解班級(jí)，快速融入新的班集體生活中。
班級(jí)是一個(gè)集體，每個(gè)小組也是一個(gè)小集體，為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生們上課的積極性，我把學(xué)生們分成了諾干個(gè)小組，分別找了一個(gè)比較聽(tīng)話和一個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生來(lái)當(dāng)正副小組長(zhǎng)，分小組比賽上課回答問(wèn)題，紀(jì)律等，培養(yǎng)學(xué)生們的集體意識(shí)和責(zé)任感。這樣一來(lái)，上課的效果就好了很多，特別是紀(jì)律，有了很大的改變。分好了小組后，我讓學(xué)生們制定小組計(jì)劃，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)，紀(jì)律，上課聽(tīng)講情況，回答問(wèn)題狀態(tài)等，讓學(xué)生們真正的融入到班集體生活中來(lái)。
我們的班集體教學(xué)反思2
上完了第三單元《我們的班集體》，通過(guò)每節(jié)課上的豐富多彩的活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的積極性，整節(jié)課的節(jié)奏基本能按照前面的設(shè)計(jì)來(lái)進(jìn)行，學(xué)生的表現(xiàn)還比較令人滿(mǎn)意。
在本節(jié)課的設(shè)計(jì)時(shí)，我著重考慮到了三年級(jí)3個(gè)班學(xué)生的特點(diǎn)和本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)法重難點(diǎn)，本節(jié)課注重培養(yǎng)兒童積極健康的生活態(tài)度和生活情感，重視實(shí)際生活中現(xiàn)實(shí)性的、情景性的、形象化的情感教育。通過(guò)多種教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境，加深學(xué)生對(duì)班級(jí)的了解和對(duì)班級(jí)深深的愛(ài)，培養(yǎng)班集體團(tuán)結(jié)、合作、進(jìn)取的品質(zhì)，所以在設(shè)計(jì)中，我較多地把有趣的活動(dòng)寓于課堂當(dāng)中，給學(xué)生更多地自主性，讓學(xué)生主動(dòng)參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)領(lǐng)悟。這樣的學(xué)習(xí)方法，孩子們喜歡，也學(xué)得更加輕松。
在課堂的實(shí)施過(guò)程中，我把握住了課堂節(jié)奏，把握好了放和收的尺度，該讓孩子們發(fā)揮的地方，就給他們更多的時(shí)間去思考，討論，交流，以及在班級(jí)內(nèi)民展示的機(jī)會(huì)，這樣，思維的碰撞，給予孩子們更多的是思想上的共鳴和更加強(qiáng)烈的內(nèi)心體驗(yàn)。品德與生活課程以學(xué)生直接參與的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)活動(dòng)形式，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)直接參與各種實(shí)際活動(dòng)，獲得對(duì)自我、對(duì)世界、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和理解，發(fā)展各種能力。而我在我的教學(xué)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)了豐富多彩的互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生不再成為被動(dòng)受教育者，而是教學(xué)活動(dòng)完成的主動(dòng)者。真正體現(xiàn)了新課改的精神。孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)也充分表明了我的設(shè)計(jì)是符合孩子們的實(shí)際的。
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