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六年級語文上冊《梅花魂》教學(xué)設(shè)計

時間:2020-12-02 13:15:30 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

關(guān)于六年級語文上冊《梅花魂》教學(xué)設(shè)計范文

  作為一名教學(xué)工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計劃性和決策性活動。如何把教學(xué)設(shè)計做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于六年級語文上冊《梅花魂》教學(xué)設(shè)計范文,歡迎大家分享。

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  一、教材說明

  本課以梅花為線索,講了外祖父的幾件事,從中表現(xiàn)了這位老人對梅花的摯愛,表達(dá)了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。

  課文由故鄉(xiāng)梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶,然后具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事,最后又借梅花點明了外祖父的愛國心。

  本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花,是因為梅花是中華民族民族精神的象征,在外祖父的心目中,梅花就是祖國的代表,愛梅花和愛祖國是統(tǒng)一的。因此,課文中寫的五件事,有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情,如,教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚,因不能回國而難過得大哭起來;有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的,如,對一幅墨梅圖的珍愛,在離別前把墨梅圖送給外孫女,在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女。

  對小學(xué)生來講,本課的難點較多。主要有以下幾點。

  一是第二自然段中外祖父讀的一些古詩詞。“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句,意思是:一個人獨自在他鄉(xiāng)作客,每逢過節(jié)的時候格外思念故鄉(xiāng)的親人。“春草明年綠,王孫歸不歸”是王維《山中送別》中的詩句,意思是:明年春天綠草如茵的時候,您能回來嗎?(“王孫”是古代對人的尊稱)“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁”是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子,意思是:在空中隨風(fēng)飄飛的落花,輕飄飄的,好像夜里的夢;滿天無邊無際落著的雨絲,千條萬縷,就和這心里郁積的愁一樣多。

  二是外祖父贊美梅花的一段話。這段話講了三層意思:第一層是贊揚梅花那種不怕嚴(yán)寒、不怕“風(fēng)欺雪壓”的品格;第二層是說我們中華民族具有梅花那種“頂天立地,不肯低頭折節(jié)”的精神;第三層是對外孫女的勉勵,希望她學(xué)習(xí)梅花的品格。

  三是課題!睹坊ɑ辍分械幕,在這里指精神。梅花魂,即梅花的精神。梅花的精神就是那種“不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)”的精神,這也正是中華民族的民族精神。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、認(rèn)識“撩、眷”兩個字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、基本讀懂課文,感受外祖父對祖國無限眷戀的思想感情,領(lǐng)悟梅花那種不畏“風(fēng)欺雪壓”的品格。

  三、教學(xué)建議

  1、本課是略讀課文。教學(xué)過程應(yīng)該是一個在教師組織引導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的過程。通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流討論,除了使學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文外,還應(yīng)力求使學(xué)生在下列幾方面有所感悟。

  一是要讓學(xué)生弄清外祖父為什么常常教“我”讀唐詩、宋詞,而且每當(dāng)讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”之類的句子,就流下眼淚。要讓學(xué)生懂得,唐詩、宋詞是中華民族文化瑰寶,它滲透著中華民族的民族精神。外祖父常常教“我”讀這些詩詞,目的是使“我”從小受到民族文化的熏陶;同時借教讀這些詩詞,寄托自己對祖國的思念之情。每當(dāng)讀到“春草明年綠,王孫歸不歸”這些詩句,就勾起了外祖父對祖國的無限思念,漂泊他鄉(xiāng)的濃濃愁緒,就不由得流下了眼淚。

  二是要弄清外祖父愛梅花、送梅花圖和愛祖國之間的關(guān)系?芍匾龑(dǎo)學(xué)生通過讀外祖父關(guān)于梅花的一段話懂得,在外祖父的'心目中,梅花是中華民族的象征,因此,他把梅花看得比什么都珍貴?梢姡庾娓笎勖坊,實際上反映了他對祖國的愛。

  2、課文中引用的一些唐詩、宋詞,有的表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之情,有的表現(xiàn)了濃重的愁緒。教學(xué)時只要讓學(xué)生大體理解即可,不必作過多講解。如果學(xué)生有興趣,可把原詩詞抄錄給學(xué)生,讓他們自己讀讀。

  3、本課語句含蓄,感情深沉,要指導(dǎo)學(xué)生通過反復(fù)朗讀,加深對課文的理解;再在理解的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀,以便更好地體會課文的思想感情。

  4、下列詞語解釋,僅供教師參考。

  朵朵冷艷,縷縷幽芳:冷艷,指花朵好看而高雅;幽芳,指香味清淡而芬芳。冷艷和幽芳寫出了梅花的清高品格。

  漂泊他鄉(xiāng):指職業(yè)、生活不穩(wěn)定,在遠(yuǎn)方東奔西走。

  葬身異國:指尸體埋葬在外國,也就是死在外國。

  文壇:文藝界。

  頗:很。頗負(fù)盛名就是名氣很大。

  古玩:古董,即古代留傳下來的器物,是很值錢的東西。

  玷污:弄臟。

  杭綢:杭州一帶出產(chǎn)的絲綢,是很珍貴的。

  骨氣:剛強(qiáng)不屈的氣概。

  折節(jié):屈服。

  秉性:性格。

  隆冬:冬天最冷的一段時期。

  無所謂:說不上。

  眷戀:深切地留戀。

  四、參考資料

  星島即新加坡,又稱獅城、星洲。

  《山中送別》唐代詩人王維的詩作。全詩是:山中相送罷,日暮掩柴扉。春草明年綠,王孫歸不歸?

  《浣溪沙》北宋詩人秦觀的詞。全詞是:漠漠輕寒上小樓,曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤。

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