小學(xué)音樂(lè)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng)，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的小學(xué)音樂(lè)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)音樂(lè)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教材分析：
《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》是一首2/4拍，四樂(lè)句一段體的兒童歌曲。歌曲的旋律流暢、親切。歌詞簡(jiǎn)潔，多為一字一音，簡(jiǎn)單易唱。抒發(fā)了孩子們贊美與喜愛國(guó)旗的真摯情感。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞；能用贊美的感情，親切、自然的聲音演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》；初步建立音高概念，能自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作進(jìn)行歌表演。
2、通過(guò)感受和體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感，讓孩子們?cè)谝魳?lè)中，在歌唱里來(lái)感受、體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)國(guó)旗的贊美和喜愛之情；培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，豐富情感體驗(yàn)。
3、知道國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，能說(shuō)出我國(guó)的國(guó)名、國(guó)旗、國(guó)徽、首都及國(guó)慶節(jié)等有關(guān)祖國(guó)的小常識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、在歌唱及表演過(guò)程中體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)國(guó)旗的贊美和喜愛之情。
2、使學(xué)生初步具有感受音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)的能力。
3、能按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞；能用贊美的感情，親切、自然的聲音演唱；初步建立音高概念；能自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作進(jìn)行歌表演。
教學(xué)難點(diǎn)：
歌曲的第四樂(lè)句八分音符和連音線"××××∣×-‖"的掌握。
飛上藍(lán)天
教學(xué)準(zhǔn)備：
電子琴、小鳥頭飾、剪紙國(guó)旗、國(guó)旗、游戲卡片、課件、歌詞卡片
設(shè)計(jì)理念：
在教學(xué)設(shè)計(jì)中，以音樂(lè)審美為核心，以音樂(lè)為主線，從一年級(jí)小朋友熟悉和喜歡的事物入手，以他們的興趣愛好為動(dòng)力，運(yùn)用多種形式和手段，讓他們體驗(yàn)、感受音樂(lè)美，感受音樂(lè)的節(jié)拍；積極引導(dǎo)學(xué)生在游戲中進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，重視培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的集體精神，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，將審美體驗(yàn)貫穿于課堂之中。
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入新課
教師：同學(xué)們，在今天上課前，我要你們來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題。聽，這是一首什么歌？
學(xué)生：國(guó)歌
教師：那么同學(xué)們?cè)偎伎家粋�(gè)問(wèn)題，在唱國(guó)歌的時(shí)候還會(huì)有什么伴隨國(guó)歌緩緩升起呢？
學(xué)生：國(guó)旗。
教師：同學(xué)們說(shuō)得真好，那接下來(lái)請(qǐng)你們誰(shuí)知道國(guó)旗的五顆星星分別代表了什么意思嗎？（設(shè)計(jì)意圖：加深學(xué)生對(duì)國(guó)旗的了解，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神。）
教師：那么在什么場(chǎng)合升國(guó)旗、奏國(guó)歌呢？
讓學(xué)生討論回答，并出示各種升國(guó)旗、奏國(guó)歌的場(chǎng)景圖片
教師：升國(guó)旗的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢？
學(xué)生：立正站好，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮！
教師：剛剛我們看了那么多國(guó)旗升起的圖片，我們的國(guó)旗美不美啊？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首贊美國(guó)旗的歌——《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》
二、新課教學(xué)
1、談話引題
教師：同學(xué)們都知道耳朵是用來(lái)做什么的，不過(guò)老師今天還要告訴你如果你有一雙會(huì)聽音樂(lè)的耳朵，仔細(xì)聽，你就會(huì)聽到世界上許許多多美妙的聲音，不信我們來(lái)試試好嗎？
學(xué)生：好。
教師：下面我們來(lái)一起聽一聽這首歌曲，你們?cè)囍犅犚魳?lè)中出現(xiàn)了哪些畫面？歌詞是什么？
播放《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》的'范唱，第一遍聽賞歌曲。聽賞完后
討論老師聽賞前提出的問(wèn)題：
2、教師：真是一首好聽的歌曲,同學(xué)們想不想學(xué)會(huì)這首歌呢？下面我們就一起來(lái)先讀一下歌詞吧！有節(jié)奏的朗讀歌詞。
3、進(jìn)行節(jié)奏小練習(xí)
教師：同學(xué)們做的真不錯(cuò)！（設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生無(wú)意識(shí)記憶歌曲的旋律，感受音樂(lè)的節(jié)拍。）
4、學(xué)唱歌曲
讓學(xué)生隨琴分句學(xué)唱歌曲，之后完整演唱歌曲。
三、拓展延伸
讓學(xué)生一起來(lái)用節(jié)奏型為歌曲伴奏
伴奏型：X-|X-|XX|X-|
讓我們一起來(lái)歌唱國(guó)旗，歌唱祖國(guó)！
四、小結(jié)
教師：我們今天這節(jié)課學(xué)了一首關(guān)于國(guó)旗的歌，又了解有關(guān)祖國(guó)的小知識(shí)，還看了許多關(guān)于國(guó)旗的場(chǎng)面，既然國(guó)旗這么神圣，
這么讓我們感動(dòng)，那讓我們用這種感情邊唱伴奏把這首歌表演一次好嗎？（老師點(diǎn)一個(gè)孩子上來(lái)，第一遍領(lǐng)唱，第二遍全班齊唱。學(xué)生們?cè)谪S富的情感下從心底深情地演唱歌曲，在歌聲中結(jié)束課。）（設(shè)計(jì)意圖：回顧學(xué)習(xí)過(guò)程，贊揚(yáng)孩子們的出色表現(xiàn)。歌曲拓展之后需要回歸，故安排在最后全班同學(xué)完整地、有感情地演唱這首歌，進(jìn)行課堂反饋，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的歌曲的掌握情況。）
小學(xué)音樂(lè)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)內(nèi)容：
1、聽賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。
2、學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能安靜地聆聽音樂(lè)，并知道在什么場(chǎng)合下要唱、奏國(guó)歌。
2、熟悉《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，感受人聲和器樂(lè)不同的音色。
3、學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，能用正確的演唱姿勢(shì)唱歌。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：熟悉《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，感受人聲和器樂(lè)不同的音色。
難點(diǎn)：能用正確的演唱姿勢(shì)演唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。
教具準(zhǔn)備：唱、奏國(guó)歌的VCD、錄像帶或幻燈片及有關(guān)圖片
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┞犢p《國(guó)歌》
1、引入新課。
教師簡(jiǎn)單介紹每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)歌。國(guó)歌代表著一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)，反映該國(guó)家人民的精神風(fēng)貌。因此，在唱、奏國(guó)歌時(shí)一定要起立。面部表情要莊重、肅穆，身體不能亂動(dòng)。介紹完后，請(qǐng)學(xué)生起立，播放《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》的錄音，讓學(xué)生完整地聽賞一遍。
2、可向?qū)W生提問(wèn)：在什么場(chǎng)合、情景下唱、奏國(guó)歌？然后播放有關(guān)唱、奏國(guó)歌的VCD、錄像帶或幻燈片及有關(guān)圖片，再請(qǐng)一至兩位學(xué)生補(bǔ)充。
3、介紹國(guó)歌的來(lái)歷，并聽齊唱和銅管樂(lè)演奏的國(guó)歌，使學(xué)生感受人聲與樂(lè)器的不同音色。
4、教師啟發(fā)學(xué)生簡(jiǎn)單談?wù)�，用�?lè)器演奏和人聲演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》給他們的不同感受。
5、播放奏國(guó)歌、升國(guó)旗的畫面，讓學(xué)生知道奏國(guó)歌、升國(guó)旗的聯(lián)系。
�。ǘ⿲W(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》
1、教師可讓學(xué)生自己談一談，國(guó)旗的形狀、顏色、五星的排列、象征意義等國(guó)旗知識(shí)。
2、教師播放歌曲錄音或范唱一遍，以引起學(xué)生學(xué)唱歌曲的興趣。
3、教師帶領(lǐng)學(xué)生將歌詞按語(yǔ)言節(jié)奏朗讀一遍。
4、學(xué)生跟著教師分句模唱歌曲數(shù)遍。
5、教師引導(dǎo)學(xué)生，以接唱方式熟唱歌曲，如教師唱“國(guó)旗國(guó)旗”，學(xué)生接唱“真美麗”……
�。ㄈ┱n堂小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們你都知道了什么？能和同學(xué)們交流一下嗎？
�。ㄖ该麑W(xué)生交流）
看來(lái)同學(xué)們的收獲的確不少，老師相信大家在今后的唱奏國(guó)歌中，都能和錄象當(dāng)中的小朋友表現(xiàn)一樣出色。
教學(xué)評(píng)價(jià)：
1、是否能安靜地聽音樂(lè)。
2、是否知道在什么場(chǎng)合下，唱、奏國(guó)歌。
3、是否能用自然的聲音學(xué)唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，而不喊唱。
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
1、學(xué)唱歌曲《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》。
2、認(rèn)識(shí)常用課堂打擊樂(lè)器碰鈴、響板。
3、聽賞歌曲《吹蘆笙》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能有興趣地聽音樂(lè)，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個(gè)民族的兒童歌曲。
2、能有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》。
3、認(rèn)識(shí)碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、能有興趣地聽音樂(lè)，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個(gè)民族的兒童歌曲。
2、認(rèn)識(shí)碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。
難點(diǎn)：能有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》。
教具準(zhǔn)備：圖片、錄像、錄音機(jī)、磁帶、打擊樂(lè)器
教學(xué)過(guò)程
（一）學(xué)唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》
1、教師掛出中國(guó)地圖和長(zhǎng)江、黃河風(fēng)景圖，介紹長(zhǎng)江、黃河，并請(qǐng)學(xué)生指出長(zhǎng)江和黃河在中國(guó)地圖上的位置。
2、教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨(dú)唱錄音。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。
3、跟著教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。
4、請(qǐng)幾級(jí)學(xué)生集體演唱，并評(píng)出有表情且音色較美的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
�。ǘ┞犢p《吹蘆笙》
1、教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。
2、教師簡(jiǎn)單介紹侗族及其吹奏樂(lè)器蘆笠的主要特點(diǎn)。
3、引導(dǎo)學(xué)生在聽賞時(shí)接唱歌曲中的襯詞。
4、在聽賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。
�。ㄈ┱J(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器：碰鈴、響板
1、教師向?qū)W生展示樂(lè)器實(shí)物，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識(shí)別兩種打擊樂(lè)器的不同音色。
2、教師將樂(lè)器發(fā)給學(xué)生，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確的敲擊方法。如樂(lè)器數(shù)量不夠，可輪換進(jìn)行。
3、教師出示卡片碰鈴dang dang dang dang
響板da da da da da da da da
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下統(tǒng)習(xí)演奏�？煞纸M交換練習(xí)，每?jī)扇藶橐唤M作樂(lè)器交換。
�。ㄋ模┱n堂小結(jié)
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們你都知道了什么？你又學(xué)會(huì)了什么？趕快和同學(xué)們交流一下吧�。▽W(xué)生相互交流）
看來(lái)同學(xué)們的收獲的確不少，老師相信大家在今后的不斷學(xué)習(xí)中，能夠成長(zhǎng)為一個(gè)非常出色的孩子。（放音樂(lè)，學(xué)生律動(dòng)出教室）
教學(xué)評(píng)價(jià)
1、能否區(qū)別碰鈴與響板的音色，并能正確演奏。
2、是否知道《吹蘆笙》是哪個(gè)少數(shù)民族的兒童歌曲。
3、能否有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)》。
第三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：歌表演《彝家娃娃真幸�！贰�
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。
2、能主動(dòng)、大方地參加歌表演。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。
難點(diǎn)：能主動(dòng)、大方地參加歌表演。
教具準(zhǔn)備：圖片、錄像、錄音機(jī)、磁帶
教學(xué)過(guò)程：
（一）用碰鈴和響板為歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》伴奏
1、在教師指導(dǎo)下將歌曲集體演唱一遍，使學(xué)生感受節(jié)奏、速度和情緒。
2、教師給出節(jié)奏卡片：
學(xué)生分組按節(jié)奏拍手練習(xí)。
3、每?jī)扇艘唤M發(fā)給碰鈴和響板，按卡片上的節(jié)奏練習(xí)。
4、教師彈奏歌曲旋律，學(xué)生分組為歌曲伴奏。
�。ǘ└璞硌荨段杓彝尥拚嫘腋！�
1、在教師的指導(dǎo)下聽歌曲的錄音。
2、學(xué)生四人為一組學(xué)習(xí)彝族集體舞的走步與拍手。
3、教師引導(dǎo)每組學(xué)生隨歌曲跳簡(jiǎn)單的彝族集體舞。
4、教師請(qǐng)出跳得較好的學(xué)生作示范，并和自己一起跳，以鼓勵(lì)其他學(xué)生。
5、要求學(xué)生回家后將所學(xué)的彝族集體舞的基本動(dòng)作大方地跳給爸爸和媽媽看，并能在家里尋找一件能敲擊出清脆聲音的物件，制作打擊樂(lè)器。
�。ㄈ┱n堂小結(jié)
這節(jié)課，同學(xué)們你又收獲了多少呢？誰(shuí)能大膽地向老師匯報(bào)一下，你對(duì)自己或者你的同學(xué)、伙伴表現(xiàn)如何？（學(xué)生相互交流評(píng)價(jià)）
看來(lái)同學(xué)們不但收獲多，而且能夠正確評(píng)價(jià)自己的同學(xué)、伙伴，老師非常高興，相信大家在今后的不斷學(xué)習(xí)中，能夠成長(zhǎng)為一個(gè)更加出色的孩子。（放音樂(lè)，學(xué)生律動(dòng)出教室）
教學(xué)評(píng)價(jià)
1、能否正確地使用打擊樂(lè)器并按規(guī)定節(jié)奏為歌曲伴奏。
2、能否主動(dòng)、大方地參加歌舞表演。
3、能否背唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》
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