PowerPoint制作有主題的標(biāo)題幻燈片教學(xué)設(shè)計
作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計編寫工作，教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的PowerPoint制作有主題的標(biāo)題幻燈片教學(xué)設(shè)計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、知識與技能
（1）了解PowerPoint 20xx。
（2）學(xué)會啟動與退出PowerPoint的方法。
�。�3）初步認(rèn)識PowerPoint的窗口及其主要功能。
（4）掌握在幻燈片中輸入文字、設(shè)置格式的方法，學(xué)會制作標(biāo)題幻燈片。
�。�5）掌握放映幻燈片的方法。
2、過程與方法
通過觀看、欣賞PPT范例作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合任務(wù)認(rèn)識PowePoint的窗口，掌握標(biāo)題幻燈片的制作方法，在實踐過程中達(dá)成技能的形成。
3、情感態(tài)度與價值觀
知道PowerPoint是一種展示、匯報工具軟件，知道能用PowerPoint制作一些作品來展示自己的風(fēng)采、想法等，感受信息技術(shù)的魅力和價值，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。
4、行為與創(chuàng)新
能制作具有個性的標(biāo)題幻燈片并能保存到相應(yīng)的文件中。
【教學(xué)重點與難點】
教學(xué)重點：標(biāo)題幻燈片的制作及放映。
教學(xué)難點：幻燈片的文本編輯。
【教學(xué)方法與手段】
采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，讓學(xué)生在良好的情境中圍繞任務(wù)自主學(xué)習(xí)，在小組合作中強(qiáng)制
知識認(rèn)知，在實踐操作中達(dá)成意義建構(gòu)。
教學(xué)中采用PPT范例作品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過知識遷移實現(xiàn)學(xué)生對軟件窗口
的認(rèn)知，借助多媒體網(wǎng)絡(luò)教室加強(qiáng)教師的組織引領(lǐng)作用。
【課時安排】
安排1課時。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教學(xué)課件、教師用演示文稿和學(xué)生用演示文稿。
【教學(xué)過程】
一、情境導(dǎo)入
同學(xué)們，大家下午好！我們行知小學(xué)的學(xué)生聽說進(jìn)校的老師要到我們學(xué)校做客，非常激動，特意讓老師帶了件禮品給大家，想看看嗎？看完后請你說一說看到了什么？聽到了什么？
師向?qū)W生展示介紹學(xué)校的演示文稿。
學(xué)生匯報：文字、圖片、音樂…
剛才老師向大家展示的作品是一個演示文稿，(www、voicebite、com、cn)它可以將文字、圖片、視頻和音樂等素材整合起來。演示文稿在我們的生活中用處可大啦，如產(chǎn)品介紹、自我介紹、輔助教學(xué)等。
制作這樣的作品，需要專業(yè)的軟件，你知道有哪些軟件可以制作演示文稿呢？今天向大家介紹一款專門用于制作演示文稿的軟件-PowerPoint。這款軟件又稱為“幻燈片制作軟件”。
今天這節(jié)課我們一起認(rèn)識PowerPoint軟件。（板書：初識PowerPoint）
【設(shè)計意圖】
通過展示介紹學(xué)校的演示文稿，讓學(xué)生初步了解PowerPoint軟件的'強(qiáng)大功能，讓學(xué)
生在圖文并茂、聲情并茂的氛圍中感受信息技術(shù)帶來的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。
二、實踐探究
1、啟動PowerPoint軟件
�。�1）同學(xué)們，我們的電腦里已經(jīng)安裝了這款軟件，你會打開PowerPoint軟件嗎？
師演示操作：依次單擊“開始”一“程序”一“Microsoft Office”一“Microsoft Office PowerPoint 20xx"。
（2）啟動PowerPoint軟件以后，就進(jìn)入了PowerPoint編輯環(huán)境，你熟悉這個編輯環(huán)境嗎？
【設(shè)計意圖】簡單明了的操作，采用演練法，高效省時。
2、認(rèn)識PowerPoint窗口
�。�1）教師出示任務(wù)：
與Word編輯環(huán)境對比相同點和不同點，認(rèn)識PowerPoint軟件編輯環(huán)境的組成。
（2）學(xué)生分組比較探究。
（3）交流匯報
教師總結(jié)：Word與PowerPoint都是出自同一家公司，這兩個軟件不僅界面非常相似，連菜單、工具欄的作用也基本一樣，也就是說我們在Word中學(xué)習(xí)的許多操作在Pow-erPoint中也擁有同樣的作用。當(dāng)然這兩個軟件肯定有許多不同，正是這些不同體現(xiàn)了PowerPoint獨有的特點。我們將在下面的學(xué)習(xí)中逐步了解。
【設(shè)計意圖】利用知識遷移的方法，在激活學(xué)生已有認(rèn)知體系的前提下，讓學(xué)生進(jìn)行分組對比學(xué)習(xí)，抓住與Word窗體界面的異同點，進(jìn)行組內(nèi)交流討論。在充分討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行知識的梳理歸納，內(nèi)化學(xué)生認(rèn)知。
3、完善認(rèn)知
�。�1）展示演示文稿，讓學(xué)生概括出一個好的演示文稿包含很多素材，要做許多工作。引出制作演示文稿的一般步驟：新建演示文稿一修飾演示文稿一放映演示文稿。在新建演示文稿之前，要先找好材料，確定好主題，這樣在演示文稿中插入幻燈片時才能有米下鍋。想一想，如果建立一個介紹自己、介紹班級或?qū)W校、介紹我們的城市的演示文稿，你將圍繞哪幾個方面來制作幻燈片？
【設(shè)計意圖】在學(xué)習(xí)信息技術(shù)工具技巧的過程中，注重對人文知識、人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，使信息技術(shù)教學(xué)更加生動完善。
�。�2）學(xué)生自選主題，確定標(biāo)題。（介紹自己、學(xué)校、城市……）
�。�3）教師小結(jié)并出示任務(wù)：根據(jù)自己選擇的主題，新建演示文稿，插入標(biāo)題幻燈片，播放觀看效果。
�。�4）學(xué)生完成作業(yè)紙內(nèi)容，上機(jī)嘗試操作。教師巡視指導(dǎo)。
師生完成作業(yè)紙。
1、我制作的演示文稿的主題是：。
2、我準(zhǔn)備插入幾張幻燈片來突出主題，它們是等。
3、能不能在大綱視圖下插入幻燈片標(biāo)題？為每一張幻燈片插入標(biāo)題有什么好處？
4、我可以對幻燈片中的標(biāo)題文字進(jìn)行修飾（字體、字號、文字、顏色）。
4、自學(xué)新知
�。�1）自學(xué)課本。
（2）獨立操作：
制作標(biāo)題幻燈片；
修飾標(biāo)題文字；
保存并播放制作的演示文稿。
【設(shè)計意圖】本環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生對制作標(biāo)題幻燈片有一初步認(rèn)識，通過交流討論及作
業(yè)紙的提示，對學(xué)習(xí)內(nèi)容有全面的認(rèn)識，為具體操作實踐做好準(zhǔn)備。
5、成果匯報
同學(xué)們根據(jù)自己的生活體驗與感觸，圍繞不同的主題，新建了演示文稿，并在演示文
稿中插入標(biāo)題幻燈片。今天我們就做這些，請將你的作品保存至D盤，互相展示一下作品，相鄰?fù)瑢W(xué)互評，指出對方的優(yōu)缺點。
學(xué)生演示兩種播放方式：觀看放映、從當(dāng)前幻燈片放映。
教師展示學(xué)生作品，學(xué)生互評，教師相機(jī)評價。
【設(shè)計意圖】通過自評、互評、教師評等評價形式，對學(xué)習(xí)突出、作品制作效果較好的同學(xué)給予正面肯定，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣；對作品制作有不足的同學(xué)，多加鼓勵并進(jìn)行分析點
評，加強(qiáng)對作品制作的認(rèn)識。
三、深化認(rèn)知
過渡：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步熟悉了PowerPoint軟件的操作環(huán)境，并能制作簡單的標(biāo)題幻燈片。下面請你打開你新建的演示文稿，嘗試對你制作的演示文稿進(jìn)行完善與修飾美化。
教師示范講解。學(xué)生上機(jī)練習(xí)。師生講評。
【設(shè)計意圖】通過本環(huán)節(jié)的練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對本課知識的認(rèn)知，在獨立完成上機(jī)練習(xí)的基礎(chǔ)上，其反饋更加真實，也更利于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，利于教師調(diào)控課堂教學(xué)。
四、小結(jié)拓展
今天這節(jié)課，我們初步認(rèn)識了PowerPoint軟件，了解了PowerPoint窗口的組成，并能對建立的標(biāo)題幻燈片進(jìn)行播放、保存。關(guān)于幻燈片演示文稿的建立、修飾及放映，還有許多種方法，老師相信只要大家努力學(xué)習(xí)，大膽嘗試，一定能制作出更加精彩、富有特色的幻燈片演示文稿。
【設(shè)計意圖】復(fù)習(xí)鞏固，加深學(xué)生對本課知識點的掌握。通過與學(xué)生的對話交流，使學(xué)生知道與人交流的方式、內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)及應(yīng)用信息技術(shù)的情感。
【教學(xué)反思】
本課是PPT教學(xué)的初始課，主要是認(rèn)識PPT窗口及制作簡單的標(biāo)題幻燈片，內(nèi)容相對簡單。在處理教材時結(jié)合學(xué)生對Word操作的認(rèn)知來認(rèn)識PPT界面，學(xué)生很容易找出相同點和不同點。制作標(biāo)題幻燈片之前，重點放在對學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過對范例演示文稿的賞析，使學(xué)生了解演示文稿中涉及的媒體元素，并在聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實際的基礎(chǔ)上確立各自演示文稿的主題，為學(xué)生深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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