實用的行動計劃匯總6篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為今后的學習制定一份計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的行動計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
行動計劃 篇1
一、考核結果
二、問題分析
1、科研項目少
在本學期的績效考核中，我們發(fā)現(xiàn)李寶瑩老師的科研項目較少，在要求線邊緣，這遠遠達不到考核要求，達不到績效考核的目的。
2、教學內容不充足
根據(jù)幾項績效可憑結果分析，發(fā)現(xiàn)您的教學內容并不充足，使得教學效果一般，不能讓學生全心全意的投入到課堂的學習中。
三、改進意見
1、加強培訓。
根據(jù)您教學內容不充足、科研項目少的問題，我們將會安排您參加培訓。 通過培訓可以改善個人的績效，依據(jù)學院需求以及個人的問題進行培訓，進而改善部門和整個組織的績效。我們將從方面進行培訓：
�。�1）、工作過程中培訓；
（2）、短期時間專業(yè)培訓。
2、讀書交流會
我們將根據(jù)績效考核結果，安排與您績效考核結果類似的老師與您共同參加讀書交流會，增進您的讀書機會與促進您交流經(jīng)驗。
3、明確目標。
如果我們沒有明確的工作目標，那么通常會比較迷惑、彷徨，沒有方向感，當然工作效率會受到影響，所以我們會為您設計績效考核目標，以便您能更好的.得到提高。 員的溝通就顯得非常的重要了！
四、結語
績效考核就是一本個人行為記錄本，它記錄你的計劃，計劃執(zhí)行情況，一切的失敗與成功，讓你有機會不斷的反省，不斷的進步！希望您能得到不斷地提高。
行動計劃 篇2
職業(yè)是在人類長期生產(chǎn)活動中，隨著生產(chǎn)力發(fā)展和社會勞動分工的出現(xiàn)，而逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來的。職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展既是社會生產(chǎn)力進步的結果，同時，它又反過來進一步促進了生產(chǎn)力的提高。一個國家的經(jīng)濟結構、產(chǎn)業(yè)結構、科技結構和生產(chǎn)力總體水平?jīng)Q定了社會職業(yè)的構成；而職業(yè)構成的變化也客觀反映著經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)、科技以及生產(chǎn)力水平的狀況。總之，職業(yè)是社會發(fā)展的客觀產(chǎn)物。
就業(yè)就首先要選擇職業(yè)，要選擇職業(yè)就有一個選擇什么職業(yè)的問題，而要正確地選擇職業(yè)就有一個對職業(yè)進行正確評價的問題。當今社會處在變革時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。選擇職業(yè)對于每一個大學生的一生都具有十分重要的意義。經(jīng)過多年的學習，必須從第一個職業(yè)選擇開始，經(jīng)過現(xiàn)實嘗試后，我們發(fā)現(xiàn)了適合自己的特點以及自己能力相適應的職業(yè)，或堅持首選職業(yè)，或做出職業(yè)修正，直至尋找到合適的職業(yè)，并且使自己的意識完全現(xiàn)實化，職業(yè)能力與職業(yè)要求、職業(yè)現(xiàn)實與職業(yè)理想才能獲得平衡。
一、就業(yè)環(huán)境分析
就業(yè)環(huán)境是指與大學畢業(yè)生擇業(yè)有關的政治、經(jīng)濟、文化等社會環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對畢業(yè)生擇業(yè)的影響作用是多方面的，有些是直接的、現(xiàn)實的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負面的。就業(yè)環(huán)境是一種社會存在。
1、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
市場會計專業(yè)是全國就業(yè)形勢良好的專業(yè)，社會對會計專業(yè)人才需求量大，專業(yè)人才始終處于緊缺狀態(tài)。會計專業(yè)人才招聘需求量大，會計大專學歷人才需求量大，會計崗位的酬薪比較高，精通會計的高素質人才缺口大，快速消費品行業(yè)緊缺高級營銷人才。
2、人才需求狀況
從行業(yè)角度來看，快速消費品行業(yè)對會計專業(yè)人才需求量大，并且對會計專業(yè)人才的綜合素質要求較高營銷類職位是目前招聘類別中熱點之一，企業(yè)急需的是有技術類專業(yè)背景的營銷類人才。
二、自我評價
1、性格 本人性格較為開朗，樂觀向上，對生活積極向上。
2、興趣 本人興趣較為廣泛，尤其喜歡動手方面的，喜歡實踐。
3、特長 本人在英語方面有較深的了解，四級之內的聽說讀寫都能應用。
4、學識 一直以來本人都注意收集各種知識信息，努力充實自己，希望可以學有所用。
5、技能 我在大學期間獲得了計算機一級證，英語二級證，普通話二甲，高級營銷員證。我還取得了學校黨校結業(yè)證書，并評為入黨積極分子，隨時準備加入中國共產(chǎn)黨，為人民服務。
6、智商 我的智商屬于普通型，但在個別方面還是優(yōu)于他人。
7、情商 我的情商較為突出，不但會團結成員，還會較好的處理成員之間的關系。
8、價值觀 一個人的價值觀和人生觀直接影響到他的世界觀。而一個人的世界觀又與能否適應社會發(fā)展，實現(xiàn)自身價值息息相關。我覺得我們作為社會的一份子，就應當堅定地肩負起社會以及國家所賦予的職責，把為人類謀福利，促發(fā)展作為第一位。努力實現(xiàn)自我價值。
三、求職目標
在飛速發(fā)展的時代，大學畢業(yè)生選擇職業(yè)已成為當前熱門話題。而對于大學畢業(yè)生自己來說確定正確的求職目標是尤為重要的。確定求職目標首先要端正心態(tài)，考慮清楚自己喜歡哪種職業(yè)，對于哪種職業(yè)自己有專業(yè)知識，不能盲目的隨大流，從眾，要知道只有做自己喜歡做的事情才會有興趣，有了興趣才能把事情做好。再有就是現(xiàn)在選擇職業(yè)不一定非要專業(yè)對口，有時自己喜歡的不定是自己所學的專業(yè)。
四、求職準備
首先做好充分的認識和心理準備。在我們求職擇業(yè)的過程中不免會出現(xiàn)一些不良的心態(tài)，比如無限的自主擇業(yè)心理，“城市”情節(jié)，攀比心理，實用主義心理，錯誤的推理，等靠心理，從眾心理，終生就業(yè)心理等。為了合理解決這些不良心理，求得一個稱心的職位，我們應該做到以下幾點：1.正視現(xiàn)實,正視社會,正視自己2.敢于競爭,有競爭意識,從實際出發(fā),靠真才實學,準備經(jīng)受挫折3.不怕挫折4.放眼未來,學會用發(fā)展的眼光看待就業(yè).
其次,準備求職信。1、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款2、寫作步驟，第一步：（1）我是誰（2）說明自己從何處得到招聘信息(3)如何巧用第三者（4）闡明自己要應聘什么職位；第二步：（1）描述自己對招聘公司的認識和了解（2）介紹自身的.綜合能力（3）強調自己能為公司做出哪些貢獻；第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試。
注意問題：（1）對自己的優(yōu)缺點進行藝術處理（2）恰如其分的進行文字處理（3）應與個人簡歷、有關證明材料、獲獎證書復印件等一并寄出。
再次，準備個人簡歷；主要包括：標題，個人基本情況，求職意向，教育背景，社會經(jīng)歷，所獲獎勵，個人信息，要求：文字簡練，文風樸實，重點突出，版面美觀，文筆通順。
最后，準備面試。面試前的準備：（1）資料準備：學習成績單，獲獎證書，成果證明，證明具備某方面素質或能力的材料，個人簡歷，求職信，推薦書；（2）對可能談論的問題的準備：教育培訓類問題，求職動機類問題，社會實踐活動表現(xiàn)，未來計劃或目標類問題;(3)形象準備：穿著打扮，外形儀態(tài)，行為舉止和談吐，。
五、求職渠道
收集處理就業(yè)信息通過學校就業(yè)指導中心就業(yè)信息網(wǎng)、高校組織的“雙選”招聘會，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構和職業(yè)介紹服務、網(wǎng)絡、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息，整合后，根據(jù)自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。
六、實現(xiàn)目標的主要措施
想要實現(xiàn)自己的求職目標，就必須在求職準備方面做好充分的準備，古人有云:不打無準備的仗。所以說不論做什么事情都要做好準備，只有準備得當才可能在面試，筆試時脫穎而出。
結語
我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著。轉眼間我的大學生活及快結束了，在這幾年的時光里讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名會計專業(yè)大三的學生，但在學習各位老師的課之前對自我、對未來想的很少。無論怎樣我們終究是要走出校園的，加入社會進行工作，所以現(xiàn)在我必須想好我應該去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有一個更加清晰地了解，從而朝著目標更加高效的去實現(xiàn)，少走彎路。感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。未來充滿著各種機遇和挑戰(zhàn)，所以我會時刻準備著迎接。
行動計劃 篇3
一、工作開展情況
按照上級文件要求，結合XX鄉(xiāng)網(wǎng)絡扶貧工作開展實際情況，制定了《XX鄉(xiāng)20xx年網(wǎng)絡扶貧行動計劃工作方案》，明確了工作任務，確保網(wǎng)絡扶貧工作落到實處。
按照縣脫貧辦統(tǒng)一安排、部署，積極推廣社會扶貧網(wǎng)注冊工作，組織召開業(yè)務人員工作培訓會，加強網(wǎng)格員對“中國社會扶貧網(wǎng)”APP的操作培訓。通過宣傳指導，全面精準落實貧困戶注冊社會扶貧網(wǎng)，做到貧困戶會注冊、懂發(fā)布、得實惠。以貧困戶發(fā)布需求信息為依據(jù)，及時掌握貧困戶家庭困難和發(fā)展需求，強化幫扶責任人與貧困戶的聯(lián)系工作，為實施針對性的幫扶措施提供了便捷途徑。截至10月30日，全鄉(xiāng)229戶共計注冊216戶，注冊率94。3%。完成全鄉(xiāng)229戶貧困戶位置信息采集工作。
我鄉(xiāng)依托全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)業(yè)務管理子系統(tǒng)開展對扶貧對象的信息采集和動態(tài)管理。加強對扶貧對象的動態(tài)管理，對貧困戶從識別到幫扶，脫貧后的跟蹤監(jiān)測開展全過程管理，做到貧困人口及時更新有出、進出有據(jù)。
二、主要成效
完成沙坪村、曙光村1—5月貧困戶網(wǎng)上物質對接工作。
完成全鄉(xiāng)229戶貧困戶中216戶社會扶貧網(wǎng)注冊工作，位置信息采集工作全覆蓋。
提高鄉(xiāng)業(yè)務人員的系統(tǒng)管理操作能力，利用大數(shù)據(jù)技術，依托全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)業(yè)務管理子系統(tǒng)，對建檔立卡貧困戶信息進行統(tǒng)計分析。
三、下一步打算
一是加大宣傳力度。充分發(fā)揮QQ群、微信群等新興媒體平臺，及時傳遞黨的`扶貧政策，及時推送脫貧致富信息，及時向社會傳播網(wǎng)絡扶貧成效。
二是充分發(fā)揮“中國社會扶貧網(wǎng)”的“橋梁”作用。加大對貧困戶的幫扶力度，幫助貧困戶及時解決問題，實現(xiàn)貧困戶需求的有效對接。
行動計劃 篇4
為提升城市品質，確保城市公共空間整潔有序，根據(jù)住建部相關工作部署和《深圳市城市管理局關于開展人行道凈化行動的通知》要求，決定在全區(qū)開展人行道凈化行動，現(xiàn)就有關事項通知如下：
一、行動目標
集中半年時間，在全區(qū)范圍內持續(xù)開展人行道凈化行動，全面清理各類違規(guī)設施和占道經(jīng)營，實現(xiàn)人行道無違規(guī)設置、無超范圍經(jīng)營報刊亭等城市家具、無亂停放、亂堆放共享單車、無占道停放機動車和非機動車、無亂擺賣、無超門店經(jīng)營、無亂搭建、無亂堆放、無“三亂”、無違規(guī)設置廣告招牌和橫幅標語、無亂掛曬、無廢棄以及其它違規(guī)占道設施的目標。
二、行動內容
（一）整治報刊亭
合理設置報刊亭位置，統(tǒng)一規(guī)定報刊亭規(guī)格樣式，明確經(jīng)營范圍。對未登記的，依法取締；對占用綠道、盲道和在寬度小于4米的人行道內設置的，直接調離；對不按要求設置、擅自改變經(jīng)營范圍、亭體及其周邊臟亂差且未限期整改的，撤銷許可后，予以取締。
（二）清理廢棄和各種占道設施
依法調離或拆除各種廢棄設施，全面拆除各種非法設置的、影響市容觀瞻的或侵占城市綠地和公共空間的宣傳欄、桿件、箱體、亭體、阻車樁、隔離墩等違規(guī)占道設施，協(xié)調相關部門逐步推進“多桿合一”，“多箱合一”。
（三）整治交通護欄
聯(lián)合羅湖區(qū)交通運輸局、羅湖區(qū)交警大隊等部門開展交通護欄專項整治行動，嚴厲打擊商家私自開口破壞交通護欄行為，對殘舊、油漆剝落的，進行刷新或更換，對設置不合理或與周邊環(huán)境嚴重不協(xié)調的，重新設計或者拆除。
（四）整治共享單車
重點整治新增違規(guī)投放車輛，嚴厲打擊亂堆放和占用綠地、盲道亂停放行為。對亂堆放的'，約談并責令運營企業(yè)限期整改；對占用公共綠地亂停放的，依據(jù)《深圳經(jīng)濟特區(qū)綠化條例》對運營企業(yè)進行處罰；對擅自在公共綠地行使的，依據(jù)《深圳經(jīng)濟特區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》對個人進行處罰；對其它違規(guī)停放的，依據(jù)《深圳經(jīng)濟特區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》對運營企業(yè)進行處罰。
（五）整治占道停車和“僵尸車”
聯(lián)合羅湖區(qū)交通運輸局、羅湖區(qū)交警大隊等部門全面清理“僵尸車”以及商家和市民私自設置的停車樁、車位鎖等停車設施，對機動車、非機動車違規(guī)占道停放行為，除按城管法規(guī)進行處理外，還要及時通知交警部門將車輛拖走。
（六）整治占道經(jīng)營
全面整治亂擺賣、超門店經(jīng)營等現(xiàn)象，嚴厲打擊占道洗車、修車等嚴重破壞市容環(huán)境和影響行人通行的違規(guī)行為，徹底拆除非法設置的各種伸縮雨棚。
（七）整治亂掛曬
充分發(fā)動社區(qū)居委會、物業(yè)等社會力量，協(xié)商建立或規(guī)定統(tǒng)一掛曬點，有效杜絕臨街亂掛曬行為，對在城市道路及其兩側的護欄、電桿、樹木、綠籬等處晾曬衣服或物品，依據(jù)《深圳經(jīng)濟特區(qū)市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》第二十四條進行處罰。
（八）清理亂搭建
全面排查擅自占用城市道路及其兩側搭建的臨時建（構）筑物，發(fā)現(xiàn)一處，拆除一處，不留死角。全面排查擅自占用城市道路及其兩側搭建的臨時建（構）筑物，發(fā)現(xiàn)一處，拆除一處，不留死角。
（九）清理亂堆放
全面清理暴露垃圾和亂堆放物品、物料，有效加強清掃保潔力度和沖洗頻率，嚴格規(guī)范垃圾收集容器擺放設置。
（十）清理“三亂”
充分使用高壓高溫清理亂張貼、亂涂寫、亂刻畫，會同公安等部門深挖窩點，拓展“三亂”打擊力度和深度。
（十一）清理違規(guī)戶外廣告
按照戶外廣告整治要求，全面清理招牌、路名牌、導向牌、指示牌等各種違規(guī)戶外廣告。
行動計劃 篇5
各位領導：
縣教育局實施《全民科學素質行動計劃綱要》工作，可概括為“四有”、“三抓”、“兩個收獲”。簡要匯報如下：
一、領導重視 做到“四有”
一有組織機構，成立了由局長任組長，黨委書記和教育督導室主任任副組長，吸收辦公室、人事、計財、教育等股室和電教中心負責同志為成員的縣教育局“落實《全民科學素質行動計劃綱要》工作領導小組”，研究制定了《教育局落實〈全民科學素質行動計劃綱要〉實施方案》。
二有年度計劃，每年初領導小組都要議定當年《教育局落實〈全民科學素質行動計劃綱要〉實施方案》年度工作計劃，年底進行工作總結。
三有檢查指導，在一年四次的中小學工作檢查中，對未成年人科學素質行動計劃實施工作，和其他工作同安排、同檢查，同指導、同要求；基層中小學此因高度重視，常抓不懈。
四有學年考評，將各中小學落實〈全民科學素質行動計劃綱要〉實施方案》年度工作，納入學校校長工作業(yè)績和學校工作考評之中，引起高度重視，調動了工作積極性。
二、精心實施 做到“三抓”
一抓重點人群。教育部門是《綱要》規(guī)定的未成年人科學素質行動計劃實施的牽頭單位；在我縣，未成年人的主體是在校中小學生：116所中小學，12164名小學生，8181名初中生，2820名高中生，全縣23165名中小學生是教育局落實《綱要》的重點人群。
二抓四大主力行動。教育局將《綱要》規(guī)定的未成年人科學素質行動計劃細化為宣傳行動、教育行動、參與行動和興趣行動；一是宣傳行動：借“月”（一年一度的“科技之春”宣傳月活動）宣傳和借“節(jié)”（每年秋季的中小學“校園科技節(jié)”）宣傳，一春一秋，各有側重：科普教育和科技創(chuàng)新。二是教育行動：首先積極做好科學課程教育，突出學科性，大力培養(yǎng)“動手實驗”能力；小學的自然課和中學的理化生課是對學生進行科學知識、科學思想、科學方法教育，提高科學素質的重要途徑；其次大力開展“日常生活中的科普知識教育”，突出趣味性，培養(yǎng)“明理會用”能力：預防煤煙（一氧化碳）中毒科普講座、甲流防控科普講座、生芽馬鈴薯中毒的應急處置、教你九招預防電腦輻射、數(shù)碼相機的保養(yǎng)要領。三是參與行動：大力開展“萬名中小學生學科學、用科學主題活動”，每年一個主題，去年今年的主題分別為“環(huán)保節(jié)能”和“低碳生活”，小學生以學為主，中學生學用兼顧。四是興趣行動：各中小學組建科技興趣小組172個，開展融科學性、思想性、趣味性于一體的科技興趣活動。
三抓三大基礎工程：師資工程、教材工程和設施工程。一是師資工程。以全縣各中小學68名科技輔導員為主體，聘請我縣的科普愛好者對其進行了“科幻繪畫創(chuàng)作”、“全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則解讀”、“青少年科技創(chuàng)新活動的指導”、“怎樣撰寫科技小論文”等專題培訓。二是教材工程，校本教材研發(fā)中，突出了科普教材的'研發(fā)、編寫力度，形成了絕學各校特色的科普校本教材。三是設施工程，中小學實驗室，微機室和科技室是青少年從事科技活動的重要場所，一是用好用活，二是加強場所建設。
三、成效明顯 兩個收獲
一是在廣大青少年學生中普及了科學知識，傳播了科學思想，弘揚了科學精神，提高了科學素質。
二是培養(yǎng)了人才，鍛煉了隊伍，也獲得了較好的名次：昭仁中心校學生王佳、李偉、高尚等27名學生獲得省市科幻繪畫大賽二、三等獎；昭仁中學學生孟輝、楊燕、馮軍等95學生的作品推薦參加省市科技創(chuàng)新大賽，或鼓勵獎；彭公中學、洪家中學、丁家中學和昭仁中心校等29所中小學121名學生參加省市科技七巧板比賽獲得獎勵。
行動計劃 篇6
一，指導思想
節(jié)能減排是當前建設節(jié)約型社會和節(jié)約型學校中亟待解決的重大問題，"節(jié)能減排學校行動"是"建設節(jié)約型學校"工作的重要組成部分。各校要把"節(jié)能減排學校行動"與國家發(fā)展改革委等部門制定的《節(jié)能減排全民行動實施方案》以及市教委《關于建設節(jié)約型學校的實施意見》中的工作要求相結合，把節(jié)能減排工作與教育事業(yè)發(fā)展相結合，與學校日常教育教學和后勤保障工作相結合，明確相應的工作目標，工作職責和管理人員，加大節(jié)能減排的宣傳和教育力度，切實推進"節(jié)能減排學校行動"的開展，認真完成市，區(qū)縣明確的節(jié)能減排任務。
二，工作目標
�。ㄒ唬┨岣邚V大教育工作者和學生的節(jié)約意識，促進教師和學生養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣，通過自身的實際行動為北京市能源節(jié)約及生態(tài)環(huán)境保護工作做貢獻。
（二）督促學校全面采取節(jié)能減排措施，建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學校發(fā)展和校園建設規(guī)劃，維修改造及日常管理中的節(jié)能環(huán)保工作，積極創(chuàng)建節(jié)約型學校。
（三）促使學校將節(jié)能減排作為重要內容，在學生思想道德教育，綜合實踐活動的開展和校本課程的開發(fā)中切實體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的理念和要求，有意識地將節(jié)能減排工作與推進新課程改革相結合，從而推進北京市新課程改革，全面實施素質教育，提高學生節(jié)約意識和環(huán)境素養(yǎng)。
�。ㄋ模┐龠M學校采用各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能，環(huán)保宣傳活動，營造崇尚節(jié)約資源，愛護環(huán)境的校園文化氛圍。
三，主要任務
�。ㄒ唬┻M行節(jié)能環(huán)保知識宣傳
通過開展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育活動，豐富和充實廣大師生節(jié)能，節(jié)水，節(jié)地，節(jié)糧，節(jié)材等方面的節(jié)約環(huán)保知識。
�。ǘ╅_展節(jié)能環(huán)保實踐活動
在各級各類學校中開展靈活多樣的實踐活動，促進學校，教師和學生將節(jié)能減排工作要求落實在日常行為當中，促進全體師生節(jié)能減排技能的.掌握。
�。ㄈ┙⒐�(jié)能減排評價體系
在學校普遍開展節(jié)能減排行動的基礎上，依據(jù)北京市教育系統(tǒng)各單位節(jié)能減排工作的實際情況，初步建立相應的評價體系和標準，據(jù)此對學校節(jié)能減排工作進行整體評估。
四，主要內容
開展"節(jié)能減排學校行動"要與建設節(jié)約型學校的工作結合起來，做好統(tǒng)一規(guī)劃，突出重點，精心組織，務求實效。
（一）全面采取節(jié)能減排措施。
各級各類學校要結合本校實際，強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學校發(fā)展，建設及日常運行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能，節(jié)水，環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學校發(fā)展和校園建設規(guī)劃，加強基本建設，維修改造及日常工作，學習，生活運行過程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準，積極采用新技術，新工藝，新設備，加強節(jié)能，節(jié)水，環(huán)保設備和器具的推廣應用，有條件的學校要建設節(jié)水和中水使用設施，積極推廣綠色照明和智能控制，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境。
�。ǘ┘訌姽�(jié)能減排知識教育。
中小學，幼兒園要認真落實《普通高中課程標準》，《義務教育課程標準》和《幼兒園教育指導綱要》中關于節(jié)約能源，保護環(huán)境等方面的教育教學要求，在學校教育教學中充實豐富節(jié)能，環(huán)保教育內容，將節(jié)能，節(jié)水，節(jié)地，節(jié)糧，節(jié)材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園，進課堂，培養(yǎng)學生的勤儉節(jié)約，保護環(huán)境意識和主人翁責任意識。
高等學校要在相關課程的教學過程中，結合學科特點和專業(yè)課程進行節(jié)約資源，保護環(huán)境的教育，在思想政治理論課程，公共選修課程，專題講座中增設節(jié)能減排相關內容，使學生成為節(jié)約資源，保護環(huán)境的自覺實踐者。
�。ㄈ┙M織節(jié)能減排主題教育活動。
要將節(jié)約資源宣傳教育作為學生思想教育的重要內容之一。各級各類學校要依據(jù)學生年齡特點，以生動活潑，學生喜聞樂見的形式，組織以節(jié)能減排為內容的宣傳教育活動。引導學生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求，宣傳群眾，教育自己。
�。ㄋ模╅_展節(jié)能環(huán)保社會實踐活動。
依托校內外社會實踐活動場所，開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動，使學生在實踐中學習節(jié)能環(huán)保知識和方法，掌握節(jié)能環(huán)保技能，深化節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習慣。
組織學生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動，開展大學生節(jié)能減排社會實踐和科技競賽，鼓勵學生通過親身參與實踐，為首都節(jié)能減排工作做貢獻。
�。ㄎ澹I造節(jié)能減排校園文化。
各區(qū)縣要認真貫徹《教育部關于建設節(jié)約型學校的通知》和《教育部關于開展節(jié)能減排學校行動的通知》，編寫適合大，中，小學宣傳節(jié)能環(huán)保教育的資料，免費發(fā)放給學生。利用校園網(wǎng)，板報，校刊等各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能，環(huán)保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍，進一步開展綠色校園建設活動。
（六）探索推廣教科書的循環(huán)使用。
結合農(nóng)村義務教育試行免費教科書制度，加大教科書的循環(huán)使用試點工作，總結經(jīng)驗，逐步推廣。
五，實施步驟
�。ㄒ唬X年—XX學年第一學期，市教委建立"節(jié)能減排學校行動"領導組織機構，成立"節(jié)能減排學校行動"專家指導小組，并完成北京市教委相關文件的制定和工作推進的整體規(guī)劃。
（二）XX年—XX學年第二學期，各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學校廣泛開展宣傳教育活動，同時成立節(jié)能減排工作組織機構并制定出相應的規(guī)章制度。
（三）20xx—20xx學年及20xx—20xx學年第一學期，各學校在"節(jié)能減排學校行動"專家小組的指導下，從學校的校園建設，日常管理以及教育教學活動等多方面，全方位地開展節(jié)能減排行動。
（四）20xx—20xx學年第二學期，組織"節(jié)能減排學校行動"檢查小組，對學校的節(jié)能減排工作進行檢查和評估�？偨Y，發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗在全市范圍推廣。
六，保障措施
�。ㄒ唬┙M織機構
各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學校要把"節(jié)能減排學校行動"與"節(jié)約型學校建設"工作結合起來，切實加強領導，認真統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴密組織實施，加強督促檢查，及時總結推廣經(jīng)驗，把各項工作落到實處。
市教委成立"節(jié)能減排學校行動"領導小組，負責指導監(jiān)督全市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作在學校中的開展（名單附后）。
市教委成立"節(jié)能減排學校行動專家指導小組，研究制定相關文件及評價標準，對學校節(jié)能減排工作開展培訓，指導學校"節(jié)能減排學校行動"具體工作的開展，檢查監(jiān)督學校工作落實情況。
各區(qū)縣教育行政部門要相應建立由主要領導牽頭，相關部門參加的領導小組和辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃，分解任務，落實責任，應與各基層單位簽訂責任書，建立考核評價制度，并在人力，物力，經(jīng)費等方面給予必要的保證。各級各類學校要建立節(jié)能減排行動領導小組，制定學校節(jié)能減排行動的規(guī)章制度，促進和推動節(jié)能減排工作在學校中的開展。
�。ǘ┤肆Y源
整合全市各級各類學校人力資源，尤其是要調動高等院校相關專業(yè)人員積極參與此項工作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，對北京市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作進行技術支持。
�。ㄈ┙�(jīng)費保障
各區(qū)縣教育行政部門及各級各類學校要在經(jīng)費等方面給予必要的保證。
�。ㄋ模┙�(jīng)驗交流
發(fā)揮市教委和相關機構的網(wǎng)絡宣傳作用，在北京教育科研網(wǎng)上建立專門的網(wǎng)頁進行"節(jié)能減排學校行動"的宣傳和推廣。
�。ㄎ澹┰u價激勵
市教委"節(jié)能減排學校行動"專家指導小組對學校節(jié)能減排行動落實情況進行評價和監(jiān)督。組織開展學校節(jié)能減排評選表彰活動，評選一批在節(jié)能減排中做出突出貢獻的學校，宣傳和推廣其先進經(jīng)驗。
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