[精品]復習計劃5篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的復習計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

復習計劃 篇1

　　從暑假7月份開始，考研備考進入了強化階段的復習。政治備考的強化階段從7月份一直持續(xù)到10月份，本階段主要任務和目標是逐章節(jié)逐考點地對考試內容做細致的學習和訓練，保證我們對每一個考點的學習都能達到甚至高于考試要求。為此，我們需要認真研讀輔導教材，掃描考點，加強重點，過濾難點，同時通過大量的針對式練習強化復習效果。

　　七月份是本階段的啟動和攻堅時期。我們在自我預習的基礎上，一方面要掃描所有考點和重點，聽課解決疑難點，另一方面，開始有計劃的分階段研讀考點和針對訓練，逐步完成強化階段的復習任務。

　　下面為大家制定了計劃，請參考實行。

復習計劃 篇2

　　伴隨著考研報名的結束，考研進入了倒計時，如何合理安排這寶貴的30多天，爭取最大限度提高考研成績是十分重要的�？佳惺且粓觥皶r間戰(zhàn)”，誰懂得抓緊時間，利用好時間，誰就是最后的勝利者。同樣長的時間，怎樣才能更有效率呢？

　　一、制定復習計劃，合理安排各科復習時間

　　考生應當合理地安排各科復習內容，把有限的時間以及精力放在更容易提高的科目上。要制定一個比較詳細的復習計劃，本階段各科復習要有所側重，不可全面撒網(wǎng)，泛泛而看。本階段的主要目的是查漏補缺，經(jīng)過幾個月的強化鞏固，各科的基本知識點應該都較熟悉，但肯定存在比較薄弱的環(huán)節(jié)。

　　1、政治復習

　　這一階段就是強化記憶和練習答題技巧。要進行重點和難點復習，要通過各種途徑了解今年命題的特點，查漏補缺，爭取使自己的整個復習過程既兼顧全面又突出重點。政治考試貴在堅持,每天都要花一定的時間。政治是上午考，所以從現(xiàn)在就要調整生物鐘，養(yǎng)成每天上午復習政治的習慣，有利于進入考試狀態(tài)。另一方面，上午精力充沛、記憶力好，因此要在上午花固定的時間復習鞏固已掌握的內容，背重點做真題、強化自己的知識體系，了解時事，把握時事與課本當中知識的聯(lián)系點。要做真題，這樣可以知道題是怎么出的，通常哪些類型的知識點容易考到，答題應該從哪方面入手。12月份要開始背時事政治了，重點應該背國內國外發(fā)生的特別引人注目的事件。

　　其實政治復習并不難，花的時間也不多，關鍵是每天都要在固定時間背，天天進行。大家認真復習，堅持到底，一定能拿到高分的！

　　2、英語復習

　　英語這一階段要鞏固詞匯、多做閱讀、練習寫作。將英語復習安排在下午2點到5點，因為考研英語的考試時間就在下午。在這個時間點，可以按照考試時間，安排幾套真題或者模擬題練習，事先想好試卷各部分的時間分配，然后盡量嚴格的按照計劃做題，把握好考試節(jié)奏。閱讀理解和作文一定要多練習，認真整理真題的出題思路和答題技巧，記憶真題里面出現(xiàn)的單詞、句子結構，特別是要把歷年的`作文題目都給寫一遍，還要抓緊時間總結自己的東西，積累一些常用的精彩表達。

　　3、專業(yè)課復習

　　專業(yè)課在考研的整體分值中占了很大比例，一些偏記憶性專業(yè)課在最后這個階段是比較容易提分的。這一階段可以把整個書本的章節(jié)和重要知識點能夠在腦中大致呈現(xiàn)出來。這一階段專業(yè)課復習也應該按照考試時間進行復習，比如數(shù)學是上午考試，那就應該把數(shù)學復習固定在上午，熟悉考試知識點，多做練習，也可以給自己安排幾次模擬考試，以考試狀態(tài)做幾套試卷，然后認真分析一下自己對考試時間的把握、考場時間分配以及對知識點掌握程度等，熟悉整個考試流程。

　　二、注意勞逸結合，制定適合自己的作息制度

　　這一階段作息時間必須得合理，面對艱巨的學習任務，考生們在勤奮刻苦學習的同時，也要注意休息，避免物極必反的現(xiàn)象發(fā)生。擬出一個以科學休息為核心內容的學習計劃，引導自己心境坦然地面對學習，按部就班地休息，心安理得地去“玩”，利用更多的與他人交流的機會，改變學習方式，使學習和休息、學習與交流融為整體。

　　生活要有規(guī)律，不要一味的學習，有規(guī)律的作息能幫助自己學習效率提高，不要一味地壓抑自己，該休息的時間一定要休息。吃好、喝好，放松心態(tài)，積極準備，

　　好的睡眠對身體健康非常重要，特別是對于處在緊張復習階段的考生們。你們需要充足的精力來備戰(zhàn)考試，好的睡眠可以讓你們精力充沛、提高復習效率，充足的睡眠絕對不是浪費時間，可以使你們更加有效的學習。

　　總之，在這一階段，一定要根據(jù)考試的時間安排、各學科的特點制定一個適合自己的復習計劃，認認真真復習，切記心浮氣躁。要相信自己，努力就一定會有所收獲。最后預祝大家考研都能取得優(yōu)異成績！

復習計劃 篇3

　　一、二輪復習指導思想：

　　高三第一輪復習一般以知識、技能、方法的逐點掃描和梳理為主，通過第一輪復習，學生大都能掌握基本概念的性質、定理及其一般應用，但知識較為零散，綜合應用存在較大的問題。而第二輪復習承上啟下，是知識系統(tǒng)化、條理化，促進靈活運用的關鍵時期，是促進學生素質、能力發(fā)展的關鍵時期，因而對講練、檢測等要求較高。

　　二、二輪復習形式內容：以專題的形式，分類進行。具體而言有以下幾大專題。

　�。�1）集合、函數(shù)與導數(shù)。此專題函數(shù)和導數(shù)、應用導數(shù)知識解決函數(shù)問題是重點，特別要注重交匯問題的訓練。每年高考中導數(shù)所占的比重都非常大，一般情況在客觀題中考查的導數(shù)的幾何意義和導數(shù)的計算屬于容易題；二在解答題中的考查卻有很高的綜合性，并且與思想方法緊密結合，主要考查用導數(shù)研究函數(shù)的性質，用函數(shù)的單調性證明不等式等。（預計5課時）

　　（2）三角函數(shù)、平面向量和解三角形。此專題中平面向量和三角函數(shù)的圖像與性質，恒等變換是重點。近幾年高考中三角函數(shù)內容的難度和比重有所降低，但仍保留一個選擇題、一個填空題和一個解答題的題量，難度都不大，但是解三角形的內容應用性較強，將解三角形的知識與實際問題結合起來將是今后命題的一個熱點，我們可以關注。平面向量具有幾何與代數(shù)形式的“雙重性”，是一個重要的只是交匯點，它與三角函數(shù)、解析幾何都可以整合。（預計2課時）

　�。�3）數(shù)列。此專題中數(shù)列是重點，同時也要注意數(shù)列與其他知識交匯問題的訓練。例如，主要是數(shù)列與方程、函數(shù)、不等式的結合，概率、向量、解析幾何為點綴。數(shù)列與不等式的綜合問題是近年來的熱門問題，而數(shù)列與不等式相關的大多是數(shù)列的前n項和問題。（預計2課時）

　　（4）立體幾何。此專題注重幾何體的三視圖、空間點線面的關系，用空間向量解決點線面的問題是重點（理科）。（預計3課時）

　�。�5）解析幾何。此專題中解析幾何是重點，以基本性質、基本運算為目標。直線與圓錐曲線的位置關系、軌跡方程的探求以及最值范圍、定點定值、對稱問題是命題的主旋律。近幾年高考中圓錐曲線問題具有兩大特色：一是融“綜合性、開放性、探索性”為一體；二是向量關系的引入、三角變換的滲透和導數(shù)工具的使用。我們在注重基礎的同時，要兼顧直線與圓錐曲線綜合問題的強化訓練，尤其是推理、運算變形能力的訓練。（預計3課時）

　�。�6）不等式、推理與證明。此專題中不等式是重點，注重不等式與其他知識的整合。其中一元二次不等式的解法和恒成立問題應用較為廣泛，在函數(shù)與導數(shù)、數(shù)列、解析幾何的解答題中都會有所體現(xiàn)。（預計2課時）

　�。�7）概率與統(tǒng)計、算法初步、復數(shù)。要求學生具有較高的閱讀理解和分析問題、解決問題的能力。（預計3課時）

　　（8）高考數(shù)學思想方法專題。此專題中函數(shù)與方程、數(shù)形結合、化歸與轉化、分類討論思想方法是重點。（預計8課時）

　　三、保障措施與實施建議：

　　以《考試說明》、《考綱》為指導，制定詳實科學、可操作性強的教學計劃，并在4月底完成二輪復習，期間要進行六大專題訓練、強化主干知識的復習，進行一定數(shù)量的模擬檢測。

　　具體措施：

　　（一）。明確“主體”，突出重點。教師要對《考試說明》、《考綱》理解透徹，研究深入，把握到位，明確大方向。我們在繼續(xù)作好知識結構調整的同時，抓好數(shù)學基本思想、數(shù)學基本方法的提煉和升華，努力做好從單一到綜合；從分割到整體；從記憶到應用；從慢速模仿到快速靈活；從縱向知識到橫向方法的“五個轉化”。總體上，形成良好知識網(wǎng)絡。同時總結解題規(guī)律，靈活應用通性通法，模擬高考情境，提高應試技巧。

　�。ǘ�）把好教學質量關。從集體備課到課堂教學，到作業(yè)的批改和輔導，環(huán)環(huán)相扣，絲毫不能松懈。

　　集體備課的內容：備計劃、課時的劃分、備教學的起點、重點、難點、交匯點、疑點，備習題、高考題的選用、備學情和學生的階段性心理表現(xiàn)等。集備時，一人主講、全組聽評、反復修改、二次定稿。

　　高考題啟示：選題以常規(guī)題型為主，嚴格控制難度，要有利于學生水平的提升。從各種材料中選出具有“針對性、典型性、新穎性”的題目，控制題目的難度，在“穩(wěn)”、“實”上狠下功夫，充分發(fā)揮集體的力量和團隊的戰(zhàn)斗力。相互學習，資源共享。全力促進集體備課與個人研究相結合，只為實現(xiàn)：讓我們的課堂了無遺憾。每位老師充分考慮所教班級學生的實際狀況，優(yōu)化課堂結構，合理安排課堂容量，真正發(fā)揮學生主體地位、重視數(shù)學思想方法的滲透、突出變式練習與一題多解，培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力，提高學生的應變能力。

　　（三）、定期檢測、細心批改，有效講評。眾所周知，取得成績的關鍵是落實，每日有訓練、每周有檢測，限時完成，及時批閱反饋。只要布置就有檢查，通過對學生學案試卷的細心批改，科學統(tǒng)計分析，找準病因（知識、方法技能、書寫規(guī)范性等），認真講評，并且對個別學生進行個別輔導。

　�。ㄋ模┳龅剿膫�轉變和做好五個“重在”。1.變介紹方法為選擇方法，突出解法的發(fā)現(xiàn)和運用。 2.變全面覆蓋為重點講練，突出高考“熱點”問題。 3.變以量為主為以質取勝，突出講練落實。4、變以“補弱”為主為“揚長補弱”并舉，突出因材施教。五個“重在”是指：1、重在解題思想的分析，即在復習中要及時將幾種常見的`數(shù)學思想滲透到解題中去；2、重在知識要點的梳理，即第二輪復習不像第一輪復習，沒有必要將每一個知識點都講到，但是要將重要的知識點用較多的時間重點講評，及時梳理；3、重在解題方法的總結，即在講評試題中關聯(lián)的解題方法要給學生歸類、總結，以達觸類旁通的效果；4、重在學科特點的提煉，數(shù)學以概念性強，充滿思辨性，量化突出，解法多樣，應用廣泛為特點，在復習中要展現(xiàn)提煉這些特點；5、重在規(guī)范解法的示范，有些學生在平時的解題那怕是考試中很少注意書寫規(guī)范，而高考是分步給分，書寫不規(guī)范，邏輯不連貫會讓學生把本應該得的分丟了，因此教師在復習中有必要作一些示范性的解答。

　　（五）、注重應試技巧的訓練。雖然我們不能做考試的奴隸，但適當?shù)目荚囉柧毷潜夭豢缮俚�，在平時的復習考試中應做好如下幾點：

　�。�1）。容易題爭取不丟分——規(guī)范表述少跳步

　　加強接替表述的規(guī)范性，準確運用數(shù)學語言，盡量做到容易提不丟分，解題中出現(xiàn)不恰當?shù)摹疤�步”，使很多人容易失分�?/p>

　�。�2）。中等題爭取少丟分——得分點處寫清楚

　　容易題和中檔題是試卷的主要構成部分，是考生得分的主要來源，是進一步解高考題的基礎，要確保基礎分、拿下力爭分、不丟零碎分。

　�。�3）。較難題爭取多拿分——知道一點寫一點

　　一道高考題做不出來，不等于一點想法都沒有，不等于所涉及的知識一片空白，尚未成功不等于徹底失敗，應盡量將自己知道的寫出來。例如，涉及到直線與圓錐曲線的位置關系問題，一般只要聯(lián)立直線與圓錐曲線方程，消去一個未知數(shù)（如y），然后寫出這個一元二次方程（假如二次項系數(shù)不為零，否則要討論），寫出判別式和根與系數(shù)的關系，哪怕后面一點都不會解，也已拿到本題三分之一的分數(shù)。

　　（4）克服“會而不對，對而不全”的問題

　　不怕難題不得分，就怕每題都扣分，例如在代數(shù)論證中“以圖代證”。盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把“以圖代證”準確地轉譯為“文字語言”，得分少得可憐，只有重視解題過程的語言表述，“會做”題才能“得分”。

　　（5）正確處理難題與容易題的關系

　　近年來考題的順序并不完全是按先易后難的順序，在答題時要按安排時間，不要在某個卡住的難題上打“持久戰(zhàn)”，那樣既耗費時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了，造成“隱性失分”。解答題一般都設置了層次分明的“臺階”，入口難，入手易，但是深入難，解到底難，因此看似容易的題也會有“陷阱”，看似難做的題也有可得分之處，所以盡量做到中等題少丟分，難題多得分。

　　（六）科學研究教育策略，做好學生的心理導航工作。隨著高考日日臨近，學生的緊張、焦躁心理逐漸加重，使休息效率和學習效率下降。我們針對學生的個性差異，以及具體情況要時刻注意學生心理方面的

　　引導調節(jié)，為我們的學生保駕護航。

　　總之，第二輪復習過程中，要充分體現(xiàn)分類指導、分類要求的原則，內容的選取一定要有明確的目的性和針對性，要充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，更要充分考慮學生的實際，要密切注意學生的信息反饋，防止過分拔高，加重負擔。二輪復習是對我們教師的教學水平，研究水平的大檢閱。

復習計劃 篇4

　　一、復習目的

　　為了能讓學生進一步地理解并掌握本學期所學習的數(shù)學知識，使有關的知識條理化、系統(tǒng)化，形成知識體系；提高學生應用數(shù)學知識的能力，為今后的數(shù)學學習奠定良好的知識和技能基礎，特制定以下計劃：

　　二、復習內容及要求

　　1、讓學生進一步理解、掌握分數(shù)乘法的意義和計算方法，熟練進行相關計算，解決有關分數(shù)乘除法應用的問題。

　　2、讓學生進一步理解倒數(shù)的意義，熟練掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。

　　3、讓學生進一步理解長方體、正方體的.表面積、體積及容積的概念和計算方法，熟練解決有關的應用的問題。

　　4、讓學生進一步掌握體積、容積的單位進率，正確進行單位間的互化。

　　5、讓學生進一步正確掌握分數(shù)混合運算的運算順序，正確地進行相關計算，并會正確地進行簡便運算。

　　6、讓學生進一步理解百分數(shù)的意義，正確進行分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)之間的互化，并正確解決百分數(shù)的應用的問題。

　　7、讓學生進一步掌握購物的策略，能根據(jù)實際情況選用適當?shù)牟呗浴?/p>

　　8、讓學生進一步理解并掌握條形統(tǒng)計圖、拆線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的作用，并能根據(jù)實際情況恰當選用統(tǒng)計圖。

　　9、讓學生進一步理解并掌握中位數(shù)和眾數(shù)的意義，正確地找出中位數(shù)和眾數(shù)。

　　三、班級學生基本狀況分析

　　本班共有34人。有部分學生愛學習，愿意動腦，學習積極性很高，學習風氣較好，尖子生比較少，全班整體水平一般。有部分學生成績較差，原因較多，如基礎差，沒有培養(yǎng)良好的學習習慣，學習缺乏主動性，在知識轉型時期沒有掌握學習方法等等，造成學生學習進步步伐不快，甚至倒退。

　　四、復習措施

　　1、分類復習，突出重點，并注意在分類復習的基礎上加強綜合練習。

　　2、針對不同知識特點，采用相應的練習形式，以便突出基本概念和基礎知識。

　　3、口算練習常抓不懈，堅持每節(jié)課前2分鐘口算練習。

　　4、充分利用優(yōu)生，采用一幫一幫助學困生，讓學困生得到應有的提高。

　　5、加強對學困生的輔導，利用各種機會有針對性地輔導學困生。

　　五、復習時間安排

　　第19、20周：分類復習：分數(shù)乘除法、長方體、正方體、百分數(shù)、統(tǒng)計

　　第21周：綜合練習，查漏補缺。

　　第22周：考試

復習計劃 篇5

　　期中考試的日期為11月14、15、16日，連著考三天，每天一門課，按著“語、數(shù)、外”的順序來進行的。那么我應該如何合理安排時間，以保證我每一科都復習到位了呢?我打算這樣子辦：每三天復習一門，直到最后一天再進行一次測驗，一門課做一張卷子。語文我主要復習文學常識、閱讀和文言文，至于數(shù)學和英語嗎，我基本上是胸有成竹了，只需要再做幾張卷子練練手就可以了，這兩科不需要花太大的功夫來復習。

　　說實話，數(shù)學和英語這兩門課正是我在學習方面的優(yōu)勢。因為我在外面上課外班，什么思想、公式、語法、句型統(tǒng)統(tǒng)地都給我背得滾瓜爛熟、融會貫通了。每次數(shù)學和英語測試前，當別人都在抓緊時間準備考試時，我卻輕輕松松地干其他的事，那是因為我肚子里已經(jīng)有貨了，可以說是“萬事俱備，只欠東風”，只等著考試了。但凡事有利就有弊，語文就是我的一大弊端。每次月考或單元測驗時，給我拉分的`全是語文，尤其是閱讀，一口氣就給我扣掉了4、5分，作文還好說點。所以，語文閱讀是我這次期中考試最應該克服的難關。

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