幼兒園教師觀察記錄《平等地對(duì)待每一位孩子》
晟晟是我們班一個(gè)乖巧又有些靦腆的小男孩，高興時(shí)會(huì)黏在我們身邊，笑瞇瞇地逗我們開(kāi)心，但每每遇到傷心事時(shí)就會(huì)撕心裂肺地哭著喊媽媽，著實(shí)讓人心疼;而彬彬卻是我們班出了名的“調(diào)皮大王”，經(jīng)常上課開(kāi)小差、不好好吃飯、睡覺(jué)還講話……
作為教師，或許人性使然，有時(shí)或隱或顯地就會(huì)去“偏愛(ài)”班級(jí)里像晟晟這樣聽(tīng)話的孩子，哪怕他有時(shí)也會(huì)跟著一群調(diào)皮的孩子“人來(lái)風(fēng)”，我都沒(méi)有忍心去狠狠地批評(píng)他，最多也只是輕微地點(diǎn)下名而已;而對(duì)彬彬這樣的調(diào)皮慣了的孩子通常就會(huì)不留情面地去批評(píng)他。
然而前幾天發(fā)生的一件事卻及時(shí)地給我敲響了一記警鐘。那天午睡時(shí)，老師剛離開(kāi)臥房，彬彬就鬧騰了起來(lái)，阿姨為能讓他安靜地入眠，便哄他說(shuō)：“彬彬，你再不好好地睡覺(jué)，老師和阿姨就不喜歡你了!”然而他卻不假思索地回了一句：“我知道你們都喜歡晟晟，他剛剛也在講話!”后來(lái)，當(dāng)阿姨將這句回答轉(zhuǎn)達(dá)給我聽(tīng)時(shí)，我著實(shí)震了一驚，心里很不是滋味，孩子的覺(jué)察是多么得敏銳啊!外在表現(xiàn)相對(duì)粗狂的幼兒其實(shí)內(nèi)心同樣弱小，同樣需要呵護(hù)，他們小小的年紀(jì)就已經(jīng)能夠敏感地感受到老師的親疏遠(yuǎn)近!我們真該好好地審視下我們先前的教育行為了!接下來(lái)的幾天，當(dāng)我們?cè)傧搿捌珢?ài)”晟晟時(shí)，彬彬那句真真切切的`回答就會(huì)警響在我的耳邊— —老師應(yīng)該平等地對(duì)待每一位孩子!
前蘇聯(lián)一位教育學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“漂亮的孩子人人都愛(ài)，愛(ài)不漂亮的孩子才是教師真正的愛(ài)�！苯逃降鹊貙�(duì)待每一個(gè)孩子不是一句空話，作為一線的教師，我們只有平等、寬容地對(duì)待身邊的每一位孩子，呵護(hù)每一位孩子的心靈，凡事才能以理服人，才能做孩子們真正的朋友!
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平等對(duì)待每一位學(xué)生01-21