那一段浴火的歲月美文

　　上午，高三年級(jí)舉行了隆重的畢業(yè)典禮，一片火紅在綠色的操場(chǎng)傷燃燒，校長(zhǎng)激情爆棚的鼓勵(lì)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡，家長(zhǎng)望子成龍的期待，刷爆朋友圈。我在教學(xué)樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著他們，忽然間，青春，夢(mèng)想，激情，奮斗；成績(jī)，挫折，淚水，歡笑。酸甜苦辣的高考如海浪一樣從記憶的深處翻卷而來(lái)。

　　一、奮斗的日子最值得回憶

　　我的高考在九十年代初期，那時(shí)候沒(méi)有現(xiàn)在這么緊張的課程安排，沒(méi)有滿天飛的做不完的試卷，沒(méi)有摞得高高的各種各樣的參考資料，沒(méi)有密集的模擬考試和成績(jī)分析……高考仿佛在前方的某個(gè)地方，不疾不徐地走著，也許某一天就會(huì)不期而遇。

　　高三的我們，依舊可以在傷課的時(shí)候瘋傳紙條，在下課后站在教室前扯閑篇，在星期天來(lái)一次郊外的游玩，還可以不把偶爾的模擬成績(jī)放在心傷……高考，仿佛是遙遠(yuǎn)的事，是屬于別人的事。

　　然而，總有一些東西在悄悄地變化。

　　首先是體重，沒(méi)覺(jué)得自己頭懸梁錐刺股地學(xué)習(xí)，也沒(méi)有廢寢忘食地復(fù)習(xí)做題，可是，一百掛零的體重在那一年就降到了九十多一點(diǎn)。愛(ài)美的心里有許多的竊喜，同時(shí)，也不得不告訴自己：高考，真的要來(lái)了。

　　成績(jī)不知道從哪一天就變得重要了。自己的成績(jī)雖然在班里比較靠前，可自己的軟肋在哪里心里是清清楚楚的。猶記得那次考試，第六名的排名和39分的數(shù)學(xué)，第一次揉了自己的卷子，第一次偷偷地哭泣，第一次拿著老師的成績(jī)單細(xì)細(xì)比對(duì)……從那以后，數(shù)學(xué)課格外認(rèn)真，在數(shù)學(xué)上花了更多的時(shí)間和精力。雖然高考數(shù)學(xué)成績(jī)依舊是一個(gè)讓人嘲笑的分?jǐn)?shù)，可是，那些數(shù)學(xué)課上認(rèn)認(rèn)真真做的筆記現(xiàn)在還整整齊齊保存著，曾經(jīng)是屈辱的印記，現(xiàn)在是奮斗的證明。也不會(huì)忘記一個(gè)個(gè)為數(shù)學(xué)度過(guò)的不眠之夜，對(duì)數(shù)學(xué)無(wú)感的我一個(gè)晚上做不出一道數(shù)學(xué)題，狠狠地責(zé)備，懲罰自己不脫衣服就那么和衣而睡。多少個(gè)那樣的夜晚從歲月的間隙滑過(guò)，青春倔強(qiáng)而執(zhí)著，我們總愿意為一些東西努力，不管是否得到回報(bào)，是否有人認(rèn)可，此時(shí)想來(lái)，那應(yīng)該就是青春無(wú)懼，亦無(wú)怨無(wú)悔。這樣的錦繡年華裝點(diǎn)得過(guò)去斑斕耀眼。

　　現(xiàn)在，工作了二十多年，過(guò)著與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的日子，干著與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)的工作，可是，內(nèi)心深處是多么羨慕那些懂?dāng)?shù)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的人，同事中的數(shù)學(xué)老師也是我最佩服的人，覺(jué)得他們都有超常的智慧。人內(nèi)心中其實(shí)都是追求完美的，對(duì)于自己缺失的東西總是充滿了向往與崇拜。

　　高三那年，最重大的變化可能就是學(xué)習(xí)狀態(tài)的變化了�，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)候的自己好像就是一臺(tái)馬達(dá)全開(kāi)的機(jī)器。雷打不動(dòng)的早起，聽(tīng)英語(yǔ)和做飯能夠同時(shí)進(jìn)行；聽(tīng)課，精神集中，時(shí)常告誡自己不打瞌睡；每天給自己規(guī)定學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的任務(wù)，竟然能夠督促自己全部完成……高三那一年，覺(jué)得學(xué)習(xí)的能力和掌握的知識(shí)都達(dá)到了頂峰。最喜歡上歷史課，不是因?yàn)闅v史老師講得多么精彩，而是因?yàn)槔蠋煏?huì)用念題的方式讓我們做題。老師在講臺(tái)上念，我們?cè)谙逻吢?tīng)，單選、多選、填空、簡(jiǎn)答、論述、史料分析，沒(méi)有不能念的題型，一張卷子也就一節(jié)課就念完了，也做完了。精神高度集中，要記住老師念的，回憶自己記的，選項(xiàng)不能弄混了，史料要記住原文。效率很高的課，還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)不到位的章節(jié)。至今也非常驚訝自己的記憶力，怎么會(huì)記住那么繁雜瑣碎的知識(shí)點(diǎn)�，F(xiàn)在的.我，真的佩服那時(shí)候的我了。人的潛能真的可以無(wú)限挖掘的每個(gè)人都有著自己都看不見(jiàn)的光華。

　　記憶里的高考時(shí)一群人的事。所有的人在高三那一年，在高考的前夕都與平常不一樣。那也許就是使命賦予人的一中精神與境界吧！班里的補(bǔ)習(xí)生壓力很大吧，要不怎么會(huì)在下課后站在教室外邊扯著嗓子大聲吼叫？同桌的內(nèi)心該有多么煎熬，胳膊彎兒那里剛剛拍了幾下就是暗紫色的血泡，她眼里淚水打轉(zhuǎn)兒，我知道不是因?yàn)樘邸８銓?duì)象的那一對(duì)男女最近總是頭對(duì)頭地看書，平日的卿卿我我換成了眼神對(duì)視剎那的鼓勵(lì)。老師談話的次數(shù)和人數(shù)越來(lái)越多，早自習(xí)的同學(xué)來(lái)的越來(lái)越早，晚自習(xí)結(jié)束得越來(lái)越晚……高考，轟然而至。

　　那一場(chǎng)雨，永遠(yuǎn)銘記。第一天高考，中午媽媽給吃的黃糕，取其“高”的美好寓意。飯后天氣突變，瓢潑大雨從天而降，我趕緊去把自行車推到門洞，沒(méi)曾想就被雨阻在了門洞里。姐姐在雨的那頭的屋子里焦急的喊聲被雨水淹沒(méi)，我躲在門洞最里面，褲腳還是被濺起的雨水打濕。這一切，都比不上時(shí)間流逝讓人心急，看著院子里嘩嘩溜走的雨水，想哭，想沖進(jìn)雨中，想快點(diǎn)坐到考場(chǎng)。

　　老天爺最是善解人意，雨來(lái)的快去得快。推了自行車匆匆出門，我依舊選擇了自己喜歡的那條遠(yuǎn)路——東南環(huán)城路，從現(xiàn)在的汽車站往南，經(jīng)勝利路過(guò)廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)南一路向西到南環(huán)島到一中。那時(shí)候，這條路兩旁長(zhǎng)滿莊稼，十分荒涼。驟雨過(guò)后，路上一片狼藉，風(fēng)雨折斷的樹(shù)枝橫在路上，雨水沖來(lái)的泥沙柴草到處都是。我騎車前行，繞過(guò)倒伏的樹(shù)叉，繞過(guò)水流勁急的地方，心里竟是與環(huán)境極不相稱的輕松，只覺(jué)得雨洗的天空格外藍(lán)，雨潤(rùn)過(guò)的空氣格外爽。

　　有人說(shuō)，高考那幾天必定下雨，有多少雨來(lái)，就有多少人才出現(xiàn)。不管我是不是人才，那場(chǎng)雨后，我的高中生涯畫了圓圓的句號(hào)，我邁進(jìn)大學(xué)的門檻，開(kāi)始新的生活。

　　二、陪伴是最長(zhǎng)情的告白

　　詩(shī)人說(shuō)：“我要用來(lái)世的相知相守，換取今生五百次的回眸。”那是男女癡戀時(shí)候的深情表白，而我與你們之間，沒(méi)有回眸，沒(méi)有表白，沒(méi)有來(lái)世，只有一千個(gè)日子的相守，然后，走過(guò)彼此的生命，也許再不相遇，但那段歲月卻永遠(yuǎn)地銘刻在心，那種關(guān)系也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

　　肩著畢業(yè)的行囊，我走進(jìn)學(xué)校，至今已經(jīng)二十多年，時(shí)光易逝啊，想起那么多的學(xué)生，那么多或熟悉或陌生的面孔，那么多陪伴在一起的相愛(ài)相殺，忽然就潮濕了眼睛，是啊，世界上哪一種告白比得過(guò)那些陪伴的時(shí)光。

　　記得第一次帶高三，緊張得不得了，成績(jī)單是我最常看的東西，平均分的名次、某個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)起伏、同層次學(xué)生與別班學(xué)生的比較……覺(jué)得自己得了魔怔一樣，計(jì)較到了小數(shù)點(diǎn)以后的數(shù)字。成績(jī)不僅是學(xué)生的命根，更是我的命根。

　　為了分?jǐn)?shù)，去聽(tīng)課，資深老師怎么講我就怎么講，發(fā)現(xiàn)自己的想法與他們相同時(shí)會(huì)暗自高興，發(fā)現(xiàn)同樣的想法會(huì)講出截然不同的課之后會(huì)有小小的自卑，然后，去備課，去變得更好。課上，節(jié)奏很慢，我和他們一起做題，我把孩子們好的答案分享給班里的每個(gè)人。我不知道那一屆學(xué)生是否還記得那個(gè)小心翼翼地努力教他們的老師，我是一直記著他們的，一起相守的那些日子，我是他們的老師，給他們知識(shí)與方法，而他們，助力了我的成長(zhǎng)與豐富。

　　學(xué)生和老師本就是一個(gè)整體，互相成就，共同陪伴的日子像花兒一樣永遠(yuǎn)不敗。

　　帶過(guò)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，記憶很深刻的一年，很努力地付出的一年。那一個(gè)班人很少，14個(gè)，學(xué)生程度參差不齊，有考住一本沒(méi)被大學(xué)錄取的五百分以上的學(xué)生，也有只考了二百多分沒(méi)有學(xué)校青睞希望通過(guò)補(bǔ)習(xí)走�？茖W(xué)校的學(xué)生。前輩們說(shuō)，人少好呀，能照顧到每一個(gè)學(xué)生，我記住了這句話。每節(jié)課，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)獲得不止一次的回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)；早讀，我會(huì)一個(gè)一個(gè)檢查他們的背誦默寫；自習(xí)課上，面批面改作業(yè)，講解改正；每周一次的作文也是面批面改，每一個(gè)用詞，每一個(gè)句子都細(xì)細(xì)斟酌……一年時(shí)間太短，相處的日子離開(kāi)得太快。

　　我還能記起那個(gè)有男孩名字的女生寫的程式化的作文，她的焦急和無(wú)奈，每次考試后都會(huì)拿著作文來(lái)找我。那個(gè)寫字潦草的男生，努力地想寫好，每次見(jiàn)了我都情不自禁低下頭，我不忍心責(zé)怪他，他真的已經(jīng)很努力了。如今，她們不知道在哪里，是不是會(huì)知道，曾經(jīng)的語(yǔ)文老師記著和他們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>

　　其實(shí)，人與人走得最近的時(shí)候，就是一起努力奮斗的時(shí)候，大家為著同樣的目標(biāo)向前，互相陪伴，互相攙扶。也許沒(méi)有語(yǔ)言上煽情的表白，卻一定有行動(dòng)上堅(jiān)定的支持。那些因?yàn)楦呖级�相守的日子，老師，�?duì)一個(gè)學(xué)生的意義也許比父母還重要，知識(shí)、情緒、心理，你的一舉一動(dòng)都是我最上心的，我的一言一行都是為了你的。

　　帶了好幾屆學(xué)生，經(jīng)歷了好幾次高三，學(xué)生的面孔早就模糊，甚至街巷上對(duì)面相逢都不會(huì)第一眼認(rèn)出他們，可是，有些東西就像酒，經(jīng)歷歲月久，滋味更香醇。那些一起走過(guò)的三百六十五天，在每一個(gè)臨近高考的日子重新翻過(guò)來(lái)。

　　努力了，成績(jī)久久得不到提升，內(nèi)心焦急的學(xué)生把老師的幾句話當(dāng)做金玉良言；弦繃得太緊了，感覺(jué)自己要崩潰了，需要找一個(gè)出口發(fā)泄，老師的辦公室是最合適的去處；成績(jī)不能穩(wěn)定，大起大落，大喜大悲，幼稚的心承受不了的時(shí)候，老師在肩膀上重重的一按竟然會(huì)使你心安……

　　孩子們走了又來(lái)，來(lái)了又走，我的青春年華在歲月流逝中少了光華，卻多了那么多溫暖的瞬間。那年教師節(jié)，他們把心里話寫在本子上，稚拙的語(yǔ)言里閃著真情的光芒；我離開(kāi)兩天回歸課堂后他們遮掩不住的喜悅與期待，明明白白述說(shuō)著思念；年節(jié)時(shí)候的一個(gè)電話，幾句問(wèn)候的話，他們心中畢竟有我曾經(jīng)在過(guò)的痕跡。至今，我的桌斗里還有他們寫的作文，送的賀卡，笑瞇瞇的照片，密密麻麻的通訊錄……

　　所以，當(dāng)我們說(shuō)時(shí)光不再的時(shí)候，悲傷并沒(méi)有模糊了雙眼，過(guò)去那些相守的時(shí)光是彼此生命中的最美。是誰(shuí)說(shuō)的這句話，“陪伴是最長(zhǎng)情的告白！”就讓它作為本部分的標(biāo)題，以紀(jì)念那些互相陪伴的日子。

　　三、高考，畫著生命的圓

　　又到一年高考季。

　　校園里時(shí)時(shí)走過(guò)印著“高考必勝”和“我們?cè)谝黄稹钡狞S色大字的紅背心，那是最后沖刺階段的高三師生，畢業(yè)典禮那天的豪言壯語(yǔ)讓他們?nèi)呵榧ぐ�，必勝的信念�?jiān)不可摧。

　　走進(jìn)高三教學(xué)樓，一千多學(xué)生的樓道里鴉雀無(wú)聲，考試正在進(jìn)行，不到最后一天絕不停止努力，時(shí)間是最有效的鞭策，誰(shuí)也不愿意在終點(diǎn)線前止步。

　　教師辦公室，卷子翻得嘩啦啦響，閱卷的老師還和原來(lái)一樣認(rèn)真，批注、提醒、分?jǐn)?shù)，贊美聲、嘆息聲，高考就在三天后，可他們一點(diǎn)不懈怠，學(xué)生沒(méi)有坐到考場(chǎng)上，老師絕不會(huì)停止指導(dǎo)與糾錯(cuò)。

　　是高考，讓太多的你們與我們走到一起，在彼此的人生中畫上最出彩的一筆。

　　所以，每一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考的人從沒(méi)有后悔過(guò)，每一個(gè)即將經(jīng)歷高考的人都躍躍欲試。

　　不管有多少人抱怨，高考，還是最公平的。沒(méi)有高考，貧寒人家的孩子怎么勝過(guò)富二代，普通人家的子女如何超越官二代？不管制度本身還有多少不合理，但是，在分?jǐn)?shù)面前，分高者為王，所有的權(quán)勢(shì)，金錢統(tǒng)統(tǒng)讓位，有分?jǐn)?shù)的孩子是全社會(huì)的焦點(diǎn)，不論他有沒(méi)有顏值，有沒(méi)有傲人的家庭背景。

　　當(dāng)我們穿越時(shí)光，回到高考那一年，我們引以自豪的是我們流過(guò)的汗，咽下的淚，我們?cè)��?jīng)奮斗過(guò)，度過(guò)一個(gè)個(gè)不眠之夜，攻克一個(gè)個(gè)難題，取得一次比一次高的分?jǐn)?shù)，獲得過(guò)老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，用自己的努力換來(lái)了自己現(xiàn)在的生活。

　　那些努力的日子最值得憶起，那些有人陪伴的日子最幸福！

　　我喜歡高考，它是我人生中繞不過(guò)去的一段歲月，那時(shí)候，我知道我的努力會(huì)有回報(bào)，我知道父母愛(ài)著我，關(guān)心著我，我曾經(jīng)收獲同學(xué)們艷羨的目光。我也為自己的不努力自責(zé)，為自己的成績(jī)難過(guò)，為自己的前途有過(guò)擔(dān)心和期待。

　　寒窗十二載，那是多少個(gè)日日夜夜，晨晨昏昏，人生有多少個(gè)十二年可以揮霍？人生有多少個(gè)十二年我們會(huì)那樣拼命？當(dāng)生命這樣奮力向上的時(shí)候，我們的內(nèi)心會(huì)得到太多的安慰。我想說(shuō)，這樣的生命，值得！

　　如果生命是一個(gè)圓，那么，出生到死亡，我們從哪里出發(fā)又回到哪里去，中間的歷程決定了一個(gè)人的高度和廣度。十二年，該是人生圓中多么重要的一段弧線。這十二年前，我們是懵懂無(wú)知的頑童，十二年后，我們是滿腹詩(shī)書的有志青年。有了這十二年，以前單調(diào)如一條線的日子將變得充盈，赤橙黃綠青藍(lán)紫的色彩涂抹了角角落落。

　　浴火重生，破繭成蝶，所有美麗的現(xiàn)在都經(jīng)歷了艱難的過(guò)去，回首之時(shí)，誰(shuí)還在乎浴火時(shí)的痛苦？破繭時(shí)候的艱難？那曾經(jīng)以為煉獄般煎熬的日子竟然成了生命中最閃光的過(guò)往。

　　高考走了又來(lái)，來(lái)了又走，我的高考，孩子們的高考，這個(gè)國(guó)家的高考，都是為夢(mèng)想插上翅膀，讓心靈浴火，羽化重生。經(jīng)歷過(guò)的，即將經(jīng)歷的，那都是一段讓生命輝煌，讓人生厚重的時(shí)光。

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