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考核方案

時間:2022-05-07 17:24:48 考核方案 我要投稿

【精品】考核方案合集6篇

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編收集整理的考核方案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】考核方案合集6篇

考核方案 篇1

  為了加快學(xué)校教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)能力,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)區(qū)教育局和教師學(xué)校有關(guān)繼續(xù)教育文件精神,結(jié)合我校實際,制訂《學(xué)校骨干教師考核方案》。

  一、考核條件

  1、思想品德

  擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生,團結(jié)合作;樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,增強實施素質(zhì)教育的自覺性,在工作中勇于探索創(chuàng)新。

  2、教育工作

  根據(jù)學(xué)校教育工作的需要,善于做學(xué)生思想工作,并寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。教育工作實績顯著。

  3、教學(xué)工作

 。1)根據(jù)學(xué)校工作需要,認(rèn)真完成工作任務(wù)。

 。2)教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)效果好。任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量應(yīng)達(dá)到校領(lǐng)先水平,參加區(qū)級調(diào)測,成績名列同類學(xué)校中上游水平;

  (3)積極投身新課程改革,在教學(xué)過程中,能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實教學(xué)內(nèi)容;具有較高的課堂教學(xué)設(shè)計能力,掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,運用科學(xué)的教學(xué)方法,突出學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位,注重培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力,使學(xué)生得到全面發(fā)展。

 。4)每學(xué)期承擔(dān)校內(nèi)公開課或示范課1節(jié)以上;

  4、教科研工作與現(xiàn)代教育技術(shù)運用

 。1)具有較強的創(chuàng)新意識和教科研能力,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,積極開展教學(xué)專題研究。每年在區(qū)級及以上刊物上發(fā)表論文至少1篇,或在區(qū)級及以上組織的論文評比中獲獎。

 。2)組織或參與教科研課題研究,在區(qū)級及以上立項課題中發(fā)揮重要作用。

 。3)取得現(xiàn)代教育技術(shù)考試合格證,并能運用現(xiàn)代教育技術(shù),具備制作課件的能力。建立自己的網(wǎng)頁或網(wǎng)志,并經(jīng)常發(fā)表自己的教育隨筆和教學(xué)反思。

  5、指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師

  骨干教師應(yīng)積極參與“師徒結(jié)對”等活動,并有確實可行的培養(yǎng)指導(dǎo)計劃和培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)有顯著成效。

  6、積極參加區(qū)級以上的各類教學(xué)研究或教學(xué)評比活動,努力成為區(qū)級以上的學(xué)科帶頭人或名師。

  1、學(xué)年內(nèi)完成了學(xué)校所分配的教育教學(xué)任務(wù),無個人原因換班和調(diào)課行為。

  2、學(xué)年內(nèi)無重大安全責(zé)任事故和教育教學(xué)責(zé)任事故,無個人工作方法不當(dāng)或不盡職、不守崗引發(fā)的上訪行為。

  3、學(xué)年內(nèi)無其他嚴(yán)重違紀(jì)或違法犯罪行為。

  4、五曠課或病事假累計不超過10個工作日

  二、考核辦法與程序

  1、考核體現(xiàn)公平原則、量化原則、實效原則、透明原則。

  2、考核本著誰主管誰負(fù)責(zé),誰負(fù)責(zé)誰量化、水量化誰解釋。

  3、凡符合以上條件的教師都參與考核,凡達(dá)到考核總分90%的教師都可以進(jìn)入相應(yīng)的骨干教師系列。

  三、考核內(nèi)容、分值及考核部門

  (一)師德考核成績——黨支部。

  1、教師思想素質(zhì):。

  ⑴熱愛黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長。

 、品e極參加政治理論學(xué)習(xí)和其它各項政治業(yè)務(wù)活動。

 、亲袷馗黜椃煞ㄒ(guī),嚴(yán)于律己。

  ⑷關(guān)心集體,團結(jié)同志,勇挑重?fù)?dān)。

  2、行為規(guī)范要求:

 、耪J(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂課,不私自調(diào)課,不坐著上課。

 、撇粊y辦班、亂收費、亂訂資料,搞以盈利為目的地有償家教。)

 、遣惑w罰或變項體罰學(xué)生;不辱罵、歧視學(xué)生。)

 、炔辉谡n堂內(nèi)接、打手機,不在課堂內(nèi)吸煙。

 、刹幌?qū)W生家長索取、收受禮品或錢物,不接受家長宴請。

 。6)不隨意頂撞家長或與家長爭吵。

 、瞬淮┢嫜b異服,儀表端莊大方。

  ⑻不參加黃、賭、毒等不健康的活動。

  (二)教學(xué)考核——教務(wù)處

  1、教育教學(xué)成績考核聽課記錄每次憑記錄和登記

  2、教研會、課題會憑記錄。

  3、在規(guī)定學(xué)習(xí)筆記本上的學(xué)習(xí)筆記每萬字。

  4、準(zhǔn)備充分、環(huán)節(jié)齊全、效果良好的公開課、示范課、觀摩課。

  5、在課題、教研會上做專題發(fā)言、專題報告、成果展示、成功經(jīng)驗交流。

  6、班主任工作成績突出——德育處。

  7、學(xué)生對教師考核滿意度達(dá)到90%。

  8、指導(dǎo)青年教師每位有過程、效果和資料。

考核方案 篇2

  為貫徹落實育人為本、德育為先,扎實推進(jìn)中小學(xué)教育工作,加強中小學(xué)生法制教育、思想道德教育,根據(jù)教育法、義務(wù)教育法、國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,特制定本考核方案。

  一、考核目的

  以考核為抓手,深入推進(jìn)全市中小學(xué)法制教育工作,切實發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、課堂教學(xué)主渠道作用,有效增強中小學(xué)法制教育的針對性和實效性,大幅提升中小學(xué)法制教育質(zhì)量和廣大師生法治素養(yǎng),深化德育改革,推進(jìn)依法治教。

  二、考核對象

  全市各中小學(xué)(含民辦,下同)。

  三、考核內(nèi)容

  見附件

  四、考核程序

  1、開展自查

  各中小學(xué)對照考核內(nèi)容逐項認(rèn)真開展自查和總結(jié),進(jìn)行整改,并將考評表與總結(jié)于每年10月上旬前報市中小學(xué)法制教育工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

  2、考核組考核

  從領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位中抽調(diào)人員組成若干考核小組開展現(xiàn)場考核工作。現(xiàn)場考核工作在每年11月底前結(jié)束。

  考核的主要工作方式和形式:

  (1)聽取匯報:召開會議,聽取工作匯報;

 。2)查閱資料:查閱相關(guān)文件資料,包括工作方案、總結(jié)材料、相關(guān)文件和有關(guān)活動的文字、圖片、影音等相關(guān)資料;

  (3)現(xiàn)場檢查:對照相關(guān)指標(biāo),現(xiàn)場考查學(xué)校教學(xué)計劃安排、教研活動資料、教師備課記錄、教案設(shè)計以及相關(guān)文件和有關(guān)活動的文字、圖片、影音等資料;

  (4)問卷調(diào)查:對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表、教師代表、學(xué)生家長進(jìn)行隨機問卷調(diào)查;

  (5)召開座談會:召開教師、學(xué)生、家長座談會,了解實施情況。

  五、考核結(jié)果運用

  考核評估綜合得分計算方式為:綜合得分=基礎(chǔ)得分+激勵加分;A(chǔ)分實行倒扣分制,滿分100分;激勵加分實行申報制,10分封頂。

  1、考核綜合得分在90分以上(含90分)的學(xué)校,由市普法宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予“市中小學(xué)法制教育示范!狈Q號,并給予一次性獎勵。

  2、考核綜合得分在75-90分(含75分)的學(xué)校為合格單位。

  3、考核綜合得分在75分以下的,為不合格單位。考核不合格的進(jìn)行通報批評,并列為下一年度重點整改考核單位。

  六、有關(guān)要求

  1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)要把法制教育考核工作納入重要工作日程,完善工作方案和工作機制。市法宣辦、教育局要加強對學(xué)校法制教育工作的指導(dǎo)督促。

  2、政法各部門要積極支持本單位派出法制副校長的工作,督促其定期到學(xué)校開展工作,并將工作情況納入個人年度工作考評,與個人晉職、晉級和立功受獎掛鉤。

  3、法制副校長要有一顆視學(xué)生如子女的愛心,有對青少年健康成長的責(zé)任感;要樹立“三不三講”精神,即:不辭勞苦、不圖名利、不計報酬,講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講愛心。要發(fā)自內(nèi)心地把開展青少年法制教育作為自己義不容辭的責(zé)任。同時,還應(yīng)有“四心”,即:對青少年朋友要有愛心;與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師在對學(xué)生素質(zhì)教育上要同心;當(dāng)法制副校長要熱心;對工作要多動腦、多盡力,要有責(zé)任心。

  4、市法宣工作領(lǐng)導(dǎo)小組對法制副校長年度進(jìn)行考核,對表現(xiàn)優(yōu)秀、盡心盡職、成績突出的法制副校長給予表彰和獎勵,對工作不力、未盡義務(wù)的給予通報批評并取消法制副校長的資格。

  5、落實工作經(jīng)費。各中小學(xué)要根據(jù)加強法制教育工作的需要,從教師培訓(xùn)經(jīng)費和普法工作經(jīng)費中安排必要的`專門工作經(jīng)費,確保實施工作順利開展。

考核方案 篇3

  一、工作要求

  1.教師必須接受幼兒園交給的教學(xué)、教研、指導(dǎo)實踐及帶教等項工作,并完成工作量。

  2.教師應(yīng)遵照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)中教師必須講普通話

  3.教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,撰寫教案時用字要規(guī)范,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  4.教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表規(guī)定的時間上課,使用標(biāo)準(zhǔn)普通話,語言簡練規(guī)范、準(zhǔn)確生動,富有感染力,易于幼兒理解。因病、因事請假或公出須通過幼兒園安排調(diào)課。教師之間不得私下自行調(diào)課。

  二、考核內(nèi)容

  教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容主要是以教師的教學(xué)與教研工作任務(wù)為主,包括教學(xué)態(tài)度、完成教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量,教研、教改工作以及教師教學(xué)工作紀(jì)律等,有量的規(guī)定,有度的要求;既要看教學(xué)態(tài)度又要看實際效果;既重視業(yè)務(wù)水平又要注重思想道德修養(yǎng)。

  1.教學(xué)態(tài)度。主要考察貫徹黨的教育方針的自覺性,從事本職工作的事業(yè)心和責(zé)任感,以及對待教學(xué)教改的態(tài)度。

  2.教學(xué)工作量。包括擔(dān)任課程的名稱、類別(基礎(chǔ)性課程、探究性課程、拓展性課程)、周課時數(shù)、指導(dǎo)實踐、帶教、指導(dǎo)青年教師、編寫教材、教參、以及兼職班主任等各項工作量的完成情況等。

  3.教學(xué)質(zhì)量。包括課堂教學(xué)、實踐性教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)。重點考核教師改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教書育人、提高教學(xué)質(zhì)量的實際效果。

  4.業(yè)務(wù)水平。掌握專業(yè)理論,知識的深度和廣度、分析問題和解決問題的能力,是否具備相應(yīng)職稱的工作能力、教研教改能力以及計算機的應(yīng)用能力。

  5.教學(xué)研究。教學(xué)教研成果包括教學(xué)科研成果、專著、論文、教材及教材建設(shè)的其它成果。應(yīng)注明公開出版的單位、時間、主編或參編、本人角色及獲獎情況。

  6.教學(xué)手段。應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)開展教學(xué)或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等情況。

  三、考核辦法

  1.對教師的考核重在平時考核,在平時考核的基礎(chǔ)上實行定期考核、原則上每學(xué)年度進(jìn)行一次。

  2.每學(xué)年度末,教師要對自己承擔(dān)的教學(xué)、教研等項工作任務(wù)完成情況,進(jìn)行全面的系統(tǒng)的總結(jié),如實填寫《教師業(yè)務(wù)檔案表》。

  3.業(yè)務(wù)主任根據(jù)平時的考察和家長、同事對教師的教學(xué)評價,實事求是地簽署評語。

  4.學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo),要認(rèn)真的審查教師的工作總結(jié)及《教師業(yè)務(wù)檔案表》內(nèi)各項內(nèi)容、業(yè)務(wù)主任簽署的意見,綜合考評后簽學(xué)校的具體意見。《教師業(yè)務(wù)檔案表》統(tǒng)一交學(xué)校檔案室保管,作為教師聘任、培訓(xùn)、提職、晉級的重要依據(jù)。

  四、獎勵與處分

  1.每學(xué)年度凡在教學(xué)活動和教學(xué)改革中經(jīng)考核做出優(yōu)秀成績者,經(jīng)處室評選,學(xué)校審批,記入教師業(yè)務(wù)檔案。

  2.對表現(xiàn)不好、工作不負(fù)責(zé)、有重大教學(xué)事故的教師,應(yīng)進(jìn)行批評教育,情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)的行政處分。

  3.對于不能勝任本職工作的教師,應(yīng)報有關(guān)部門調(diào)離教師崗位從事其它工作。

考核方案 篇4

  加強教師職業(yè)道德建設(shè),是建設(shè)德藝雙馨高素質(zhì)教師隊伍的客觀要求,師德師風(fēng)考核是教師綜合評估要組成部分,為進(jìn)一步建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,加強對師德師風(fēng)的考核,增強其操作性、有效性,根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《臨沂市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《xx縣教育局關(guān)于開展“弘揚高尚師德,爭做美麗教師”師德建設(shè)主題教育活動的實施方案》制定本考核方案。

  一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:郭xx

  副組長:馮xx

  成 員:李xx

  師德考核工作小組

  組 長:米xx

  副組長:倪xx

  成 員:路xx

  二、考核原則

  1、堅持客觀、公正、公平、公開、民主的原則。

  2、堅持全員考核和全面考核的原則。

  3、堅持定量和定性相結(jié)合的原則。

  4、堅持學(xué)生評議、教師互評和組織考核相結(jié)合的原則。

  三、考核對象

  本單位在編在崗教師

  四、考核內(nèi)容和評分細(xì)則

  (一)、日常工作表現(xiàn)(60%)(抽樣問卷測評)

  1、學(xué)生評教(20%) 內(nèi)容包括上課情況,作業(yè)、單檢批改情況,關(guān)愛學(xué)生情況,有償家教情況,有無體罰學(xué)生情況。

  2、學(xué);顒忧闆r(40%)

 。1)、活動參與(20%) 每次按時參加學(xué)校大型活動記1分,不參加不得分。取最高分折算為滿分。

 。2)、完成工作(20%) 按學(xué)校大型活動安排及時完成工作記1分,否則不得分。取最高分折算為滿分。

 。ǘ、綜合表現(xiàn)(40%)(德、能、勤、績)(問卷賦分)

  1、教師互評(20%) 全體教師參與互評

  2、學(xué)校師德考核小組評價(20%)

  五、組織考核

  1、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組

  我校成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考核工作小組,具體負(fù)責(zé)我校師德考核工作的組織實施。

  2、組織評議

 。1)教師互評。以年級組為單位,組織教師進(jìn)行師德述職,在此基礎(chǔ)上對照考核細(xì)則和評分標(biāo)準(zhǔn)互相評議打分。

 。2)學(xué)生評議。以年級級為單位進(jìn)行,教導(dǎo)處組織評議。

 。3)考核小組評議。考核小組依據(jù)教師平時的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄,結(jié)合學(xué)生或家長評議進(jìn)行綜合分析,對照考核細(xì)則和評分標(biāo)準(zhǔn)對每個教職工作出客觀評價。

 。4)學(xué)校大型活動考勤、記錄。

  六、確定等次

  學(xué)校根據(jù)教師、學(xué)生、考核小組的評議打分及學(xué)校大型活動記錄情況,計算出被考核人綜合得分,做出考核評價,提出考核等次意見。

  考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。綜合得分在90以上的,定為優(yōu)秀等次;綜合得分在80-89定為良好等次;綜合得分在60—79的,定為合格等次;綜合得分在60以下的,定為不合格等次。

  七、考核結(jié)果的運用

  1、將考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中,作為對教師進(jìn)行獎懲、聘任以及職務(wù)晉升、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

  2、對師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者,在崗位聘用、續(xù)聘解聘、職務(wù)晉升、績效工資分配、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等方面同等條件下優(yōu)先考慮;師德考核不合格者,年度工作考核直接確定為不合格等次。

  3、根據(jù)師德評價結(jié)果評定學(xué)校師德標(biāo)兵。

  備注:

  有下列情況之一者,師德考核直接定為不合格等次,并在教師資格證書定期登記,崗位聘用、續(xù)聘解聘、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等方面實行“一票否決”:

 。1)擅自脫離工作崗位,或無正當(dāng)理由拒不服從學(xué)校工作安排的;

  (2)在備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、組織考試、組織課外活動等教學(xué)環(huán)節(jié)敷衍,造成責(zé)任事故的;

 。3)體罰、變相體罰學(xué)生或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益行為的;

 。4)組織學(xué)生集體訂購、推薦或暗示學(xué)生到指定的商場、書店購買學(xué)習(xí)用品或教輔資料等,造成不良社會影響的;

 。5)向?qū)W生或家長索要或變相索要錢、物、有價證劵的;

 。6)組織、參與有償家教或有償補課,或擅自在校外其他教育機構(gòu)兼職、兼課并從中獲利的;

  (7)工作失職、瀆職造成嚴(yán)重后果的;

 。8)辦公時間,在辦公室打撲克、麻將,下棋,玩網(wǎng)絡(luò)游戲的;

 。9)酒后進(jìn)課堂或酗酒鬧事,損壞教師形象的;

 。10)有其他嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽行為的。

考核方案 篇5

  (一)課堂表現(xiàn)。

  評價內(nèi)容:

  1、會聽:(聽老師講課,聽同學(xué)發(fā)言。)

  2、會說:(發(fā)言積極,聲音響亮。)

  3、會問:(不懂就問,虛心好學(xué)。)

  4、會合作:(會和同學(xué)交流,小組活動積極。)

  評價方法:

  能很好做到以上幾點的,得“優(yōu)”;某方面有不足的,酌情降一等第。

  (二)作業(yè)情況。

  評價內(nèi)容:

  1、 按時完成作業(yè)。

  2、 作業(yè)格式正確,字跡端正。

  3、 作業(yè)正確率高或有進(jìn)步的。

  評價方法:

  能很好做到以上幾點的,得“優(yōu)”;某方面有不足的,酌情降一等第。

  (三) 口算評價。

  能在規(guī)定時間內(nèi),完成規(guī)定習(xí)題的,且正確率在要求范圍內(nèi)的得“優(yōu)” 某方面有不足的,酌情降一等第。

  (四) 操作:

  一.按要求撥珠,并說一說是幾。

 、 5個一 ⒉ 撥出17

 、 十位上撥二粒珠子 ⒋ 撥出10

 、 2個一,1個十 ⒍ 撥出9

  二.?dāng)[一擺

  1、 擺圓片,比5 多3個。 2、 擺小棒 ,比10 少2根。

  三.撥一撥

  1. 在鐘面上撥出5時。

  2. 在鐘面上撥出12時。

  3. 撥出大約2時。

  4. 撥出大約11時。

考核方案 篇6

  為了加強后勤工作規(guī)范化、科學(xué)化管理,充分調(diào)動學(xué)校后勤人員的工作積極性,牢固樹立服務(wù)意識,創(chuàng)造性地開展工作,確保學(xué)校各項任務(wù)的全面完成,特制定本考核方案,作為后勤人員量化考核的依據(jù)。

  第一條:考核工作堅持客觀公正、注重實績、師生公認(rèn)的原則,堅持考核結(jié)果與獎懲相結(jié)合的原則,考核對象為全體后勤人員。

  第二條:每學(xué)期初評一次。每學(xué)年考核一次。

  第三條:考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績四個方面分等考核。

  思想道德修養(yǎng):主要從政治態(tài)度、工作態(tài)度和道德素養(yǎng)三個方面來考核:

  政治態(tài)度:熱愛黨的教育事業(yè),團結(jié)進(jìn)取、為人師表,有敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,能按學(xué)校安排積極參加各類政治學(xué)習(xí)。

  工作態(tài)度:服從分配,大是大非觀點鮮明,熱愛本職工作,能秉公辦事,不假公濟私,工作踏實,能吃苦耐勞,勤勤懇懇。

  道德素養(yǎng):關(guān)心同志,不散布流言蜚語,不說不利于團結(jié)和工作的閑話,不制造矛盾,對人寬容,樂于助人,誠實守信,胸襟坦蕩,顧全大局,勇于承擔(dān)責(zé)任。

  :主要考核后勤人員的工作量和工作情況,按時保質(zhì)保量完成本職工作,勇于承擔(dān)責(zé)任,干一行愛一行精一行,獨擋一面,工作效率高。熱愛本職工作,具有創(chuàng)造性,工作積極主動有條不紊,積極改進(jìn)工作作風(fēng),具有進(jìn)取精神,不輕易滿足現(xiàn)狀,提高服務(wù)質(zhì)量,工作有計劃,對本職工作的開展,完成有一定的超前意識,在第一時間解決問題,能堅持原則,按章辦事,敢抓敢管,嚴(yán)于律己,無失職行為。

  出勤:主要考核后勤人員的工作紀(jì)律,具體表現(xiàn)為嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,不遲到不早退,堅守工作崗位,積極參加各類集體活動,大小會議不無故缺席、遲到、早退。

  績:主要考核后勤人員的工作質(zhì)量與效益,具體表現(xiàn)為履行崗位職責(zé),布置任務(wù)完成情況。

  第四條:考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四等,有下列情況之一的不能確定為優(yōu)秀等。

  1、本學(xué)期工作中有重大事故

  2、在廉政、行風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)較差的

  3、學(xué)期病、事假累計超過一個月的

  凡屬以下情況之一者,明確為不合格

  1、由于失職、瀆職發(fā)生責(zé)任事故,造成經(jīng)濟損失;

  2、受記過以上處分尚未撤銷或觸犯刑律、受拘留以上刑事處罰;

  3、全年累計曠工3天以上;

  第五條:考核的基本程序

  1、同行測評,每學(xué)期結(jié)束前召開全體后勤人員會議,全體后勤人員以無記名方式填寫測評表。

  2、相關(guān)人員測評,由相關(guān)各處室代表組成。

  3、考核小組測評,由考核小組對后勤工作人員填寫測評表。

  4、綜合評價,測評中同行評價占總分的30%,相關(guān)人員測評分占30%,考核小組評價占40%,評定最后綜合得分=同行測評個人平均得分×30%+考核小組測評人均分×40%+相關(guān)人員的人均分×30%。

  5、考核總分為100分。綜合得分90~100分為優(yōu)秀等,70~89分為合格等,60~69分為基本合格等,59分以下為不合格等。

  6、考核結(jié)果

  考核等次結(jié)果由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體審定后,通知給被考核者。被考核人如對考核結(jié)果有異議,要在考核結(jié)果與本人見面之日起一周內(nèi)向?qū)W?己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組申請復(fù)議?己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)調(diào)查核實,在15天內(nèi)做出維持或改變原等次的決定,并以書面通知的形式通知其本人。 測評結(jié)果作為評先評優(yōu)獎懲的主要依據(jù)。

  第六條:本方案經(jīng)學(xué)校教代會討論通過后執(zhí)行

  第七條:本實施意見由總務(wù)處負(fù)責(zé)解釋

  第八條本方案自20xx年9月1日起開始執(zhí)行。

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