大班認識遠近課件
導語:遠近比較是小孩子對距離的判斷學習,這一點做好教學很重要,下面小編為你整理的大班認識遠近課件,希望對你有所幫助!
教學目的:
1、了解近大遠小、近高遠低、近寬遠窄的透視變化規(guī)律。
2、學習、了解視平線和消失點的透視概念。
教學重難點:
1、通過對周圍環(huán)境的觀察,發(fā)現(xiàn)近大遠小的透視現(xiàn)象、能掌握簡單的原理和規(guī)律,將透視知識應用于繪畫中,使描繪的物象更貼近真實。
2、在繪畫實踐中應用所掌握的透視原理和規(guī)律,提高兒童繪畫的基本技能,逐步發(fā)展兒童的觀察力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
教具學具:
范圖、作業(yè)紙、繪畫工具
教學過程:
1、導入:
師:欣賞圖片,觀察投影片中路的寬窄、欄桿的密疏、樹木的大小等,你觀察到了什么規(guī)律?
生:近大遠小。
2、新授:
(1)師:是的,近大遠小,就是我們這節(jié)課要學的《遠近的奧秘》的.基本規(guī)律。
。ǔ鍪菊n題:遠近的奧秘)
在近大遠小的透視現(xiàn)象中,除了近大遠小的現(xiàn)象外,還有什么現(xiàn)象?(出示幾組圖片,讓學生找出圖片中物體的變化)
近高遠低、
近寬遠窄、
近長遠短、
近清晰遠模糊、
近鮮明遠灰暗(色彩)
。2)什么是透視呢?
在生活中,我們發(fā)現(xiàn)同樣的物體,在不同的位置上,會產(chǎn)生近大遠小、近高遠低、遠寬遠窄的變化,這就是透視現(xiàn)象。
你們的在一望無垠的田野里,在大海上,我們向遠處眺望,天與地、天與水面之間產(chǎn)生了一條長長的水平線,這就是視平線。
當兩邊的樹木向遠處延伸時,就慢慢地消失在視平線的一點上,這點就是消失點。
師:誰能說一說我們身邊都有這些現(xiàn)象嗎?(學生舉例說明)
a、(出示四組圖片讓學生找出共同點:都有一個消失點<平行透視>) b、(師對平行透視進行講解)
c、(出示四組圖片讓學生找出共同點:有兩個消失點<成角透視>) d、(師對成角透視進行講解)
。3)說說周圍環(huán)境中的透視現(xiàn)象(平行透視、成角透視)?
。4)欣賞課本上的范圖,讓學生找圖中的消失點。
。5)師示范
、傧日业较c。
、诋嫵鲋饕耐敢暰,如馬路。
③按近疏遠密、近粗遠細的規(guī)律,處理好各條豎線、斜線。 ④將物體的外輪廓簡略表現(xiàn)出來。
3、本課練習臨摹課本上范圖
講解臨摹作畫的基本過程
(1)先觀察圖片中事物的特征,尋找出符合透視變化的基本規(guī)律。
。2)構(gòu)圖(考慮安排主體物的合理位置)。
。3)用線描表現(xiàn)(刻畫主題物的特征)。
。4)整理畫面。
4、欣賞作品
三、學生作業(yè),教師巡回輔導
四、作業(yè)展示
學生相互評價,師加以補充。
五、欣賞大師作品
六、下課
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