大班認識遠近課件
導語：遠近比較是小孩子對距離的判斷學習，這一點做好教學很重要，下面小編為你整理的大班認識遠近課件，希望對你有所幫助！
教學目的：
1、了解近大遠小、近高遠低、近寬遠窄的透視變化規(guī)律。
2、學習、了解視平線和消失點的透視概念。
教學重難點：
1、通過對周圍環(huán)境的觀察，發(fā)現(xiàn)近大遠小的透視現(xiàn)象、能掌握簡單的原理和規(guī)律，將透視知識應用于繪畫中，使描繪的物象更貼近真實。
2、在繪畫實踐中應用所掌握的透視原理和規(guī)律，提高兒童繪畫的基本技能，逐步發(fā)展兒童的觀察力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
教具學具：
范圖、作業(yè)紙、繪畫工具
教學過程：
1、導入：
師：欣賞圖片，觀察投影片中路的寬窄、欄桿的密疏、樹木的大小等，你觀察到了什么規(guī)律？
生：近大遠小。
2、新授：
（1）師：是的，近大遠小，就是我們這節(jié)課要學的《遠近的奧秘》的.基本規(guī)律。
�。ǔ鍪菊n題：遠近的奧秘）
在近大遠小的透視現(xiàn)象中，除了近大遠小的現(xiàn)象外，還有什么現(xiàn)象？（出示幾組圖片，讓學生找出圖片中物體的變化）
近高遠低、
近寬遠窄、
近長遠短、
近清晰遠模糊、
近鮮明遠灰暗（色彩）
�。�2）什么是透視呢？
在生活中，我們發(fā)現(xiàn)同樣的物體，在不同的位置上，會產(chǎn)生近大遠小、近高遠低、遠寬遠窄的變化，這就是透視現(xiàn)象。
你們的在一望無垠的田野里，在大海上，我們向遠處眺望，天與地、天與水面之間產(chǎn)生了一條長長的水平線，這就是視平線。
當兩邊的樹木向遠處延伸時，就慢慢地消失在視平線的一點上，這點就是消失點。
師：誰能說一說我們身邊都有這些現(xiàn)象嗎？（學生舉例說明）
a、（出示四組圖片讓學生找出共同點：都有一個消失點<平行透視>） b、（師對平行透視進行講解）
c、（出示四組圖片讓學生找出共同點：有兩個消失點<成角透視>） d、（師對成角透視進行講解）
�。�3）說說周圍環(huán)境中的透視現(xiàn)象（平行透視、成角透視）？
�。�4）欣賞課本上的范圖，讓學生找圖中的消失點。
�。�5）師示范
�、傧日业较c。
�、诋嫵鲋饕耐敢暰�，如馬路。
③按近疏遠密、近粗遠細的規(guī)律，處理好各條豎線、斜線。 ④將物體的外輪廓簡略表現(xiàn)出來。
3、本課練習臨摹課本上范圖
講解臨摹作畫的基本過程
（1）先觀察圖片中事物的特征，尋找出符合透視變化的基本規(guī)律。
�。�2）構(gòu)圖（考慮安排主體物的合理位置）。
�。�3）用線描表現(xiàn)（刻畫主題物的特征）。
�。�4）整理畫面。
4、欣賞作品
三、學生作業(yè)，教師巡回輔導
四、作業(yè)展示
學生相互評價，師加以補充。
五、欣賞大師作品
六、下課
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