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幼兒園美術白板課件

時間:2021-03-30 17:50:30 課件 我要投稿

幼兒園美術白板課件

  關于幼兒園美術白板課件大家了解過多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小編分享的幼兒園美術白板課件范文 ,一起來看一下吧。

幼兒園美術白板課件

  幼兒園美術白板課件篇一

  教學目標:

  1、能自由設計畫面,創(chuàng)作出有生活情景的小魚活動畫。

  2、嘗試通過表情變化來表現(xiàn)心理活動,從線條和形狀中感知美、創(chuàng)造美。

  3、培養(yǎng)想象力,體驗快樂的情感。

  教學準備:

  幼兒人手一張白紙,一盒蠟筆,白板課件。

  教學重點與難點:

  教學重點:能自由設計畫面,創(chuàng)作出有生活情景的小魚活動畫

  教學難點:嘗試通過表情變化來表現(xiàn)心理活動,從線條和形狀中感知美、創(chuàng)造美。

  教學方法與手段:

  操作法、多媒體輔助教學

  活動過程:

  教師活動

  一、教師與幼兒愉快玩音樂游戲“海底世界”

  1.啟發(fā)幼兒用夸張的表情體現(xiàn)魚的情緒。

  2.啟發(fā)幼兒用優(yōu)美的姿態(tài)表現(xiàn)魚的活動。

  游戲玩法:幼兒隨音樂自由表現(xiàn)一條魚、兩條魚、許多魚的活動,并表現(xiàn)出與歌詞相符的造型動作。

  二、示范畫表情,引導幼兒互相討論

  1.孤單發(fā)愁時的表情該怎樣表現(xiàn)(撅嘴、垂頭、掉淚、嘴角下彎、閉眼、躲在角落……),教師示范1-2種表現(xiàn)形式。

  2.快樂游玩時的表情怎樣表現(xiàn)(笑、唱歌、擁抱、嘴角上翹,魚兒間頭碰頭、嘴對嘴、手拉手、尾連尾……),教師示范1~2種表現(xiàn)形式。

  三、交代要求,引發(fā)作畫欲望

  師:小魚兒生活的地方非常美麗,都有些什么呢?(水草、礁石、珊瑚、輪船、海帶、水泡……)鼓勵幼兒用這些美麗的東西做背景,把剛才的音樂游戲用畫筆表現(xiàn)出來?梢酝怀鲂螒B(tài)各異的魚,絢麗多彩的背景?梢灾槐憩F(xiàn)孤單發(fā)愁的情景,也可以表現(xiàn)快樂游玩的情景,還可以表現(xiàn)整個游戲情景。

  四、幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導教師鼓勵幼兒大膽想象,自由表現(xiàn)。

  五、幼兒互相介紹作品,再玩音樂游戲鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)自己喜愛的作品,可以是自己的作品,也可以是同伴的作品。

  

  幼兒園美術白板課件篇二

  活動目標:

  1、在不規(guī)則的線條里畫出小魚形象,學習自由分割的方法,用點、線、圖形進行有規(guī)律的組合裝飾。

  2、體驗線條中的添加之美,學習合作,享受創(chuàng)作的樂趣。感受電子白板教學的樂趣,提高對美術活動的興趣。

  3、協(xié)調(diào)視覺和小肌肉。

  活動重點:

  在不規(guī)則的線條里找出小魚。

  活動難點:

  學習自由分割的方法,用點、線、圖形進行有規(guī)律的組合來裝飾魚,能與同伴合作,大膽想象和創(chuàng)作。

  活動準備:

  1、電子白板、多媒體課件《魚兒總動員》

  2、一卷藍色畫布、水彩筆、油畫棒每人一套。

  活動過程:

  一、觀看多媒體課件,激發(fā)幼兒興趣。

  師:今天老師給大家?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,一起來看看吧!

  教師解說,幼兒欣賞。

  師:在美麗的大海里,生活著許多快樂的魚兒,它自由自在的在海洋里嬉戲玩耍,一會兒在珊瑚里捉迷藏,一會兒在比賽游戲,一會兒又湊在一起說著悄悄話,可幸福了。

  師:這些魚的`身上都有著好看的顏色和花紋,形狀也是各種各樣的,這個的身體長長的,這個呢扁扁的圓圓的,每條魚都不一樣。

  二、復習線描畫技巧

  師:哇,真是太漂亮了!真想變作一條美麗的魚在海洋里游來游去。今天呀,老師請來了大海里的波浪寶寶和小魚朋友,掌聲歡迎!

  1、教師利用電子白板邊講解邊示范畫線師:波浪寶寶來了,這個波浪它很調(diào)皮,邊走邊跳舞呢。你瞧,它在這兒轉(zhuǎn)了一個圈,又在那兒翻了個跟頭,接著又打了幾個滾,真有意思呀,伸出你的手,跟隨它一起動起來吧!

  2、幼兒跟隨老師

  隨音樂學畫線條——會跳舞的“波浪”想怎么畫就怎么畫(師生利用電子白板互動畫線)3、找小魚師:波浪來了,那小魚呢?它們呀就躲在畫面里,仔細觀察觀察,你找到了它們嗎,睜大你的眼睛仔細看哦。

  師:你找到的小魚在哪里呢?請你上來指一下。真棒,來選個顏色,用筆畫出輪廓,就會看的更清楚了。哇,真有意思,還有誰找到了,請你來畫出輪廓線。

  師:請你也來試試。

 。ㄓ變赫业綍r,請幼兒上前來,師生互動利用電子白板勾勒出魚的輪廓,或使其更突出,讓幼兒更有成就感,還可以進行旋轉(zhuǎn)、移動等多角度進行找小魚)4、回憶點線圖等裝飾手法師:我們來數(shù)數(shù),一共找出了多少魚?怎樣讓小魚更漂亮呢?

  幼:可以涂上顏色師:對了,這是我們平時經(jīng)常用到的方法,除了涂色,還可以呢?

  幼:用線打扮師:你都想到了哪些線條?

  幼:直線、波浪線、螺旋線、鋸齒線。。。。。(幼兒說教師及時在電子白板上演示,當幼兒說出一些特別的線條或圖案,請他來演示,點和線事先畫好直接畫,而圖形現(xiàn)場拉出)師:除了線還可以用什么裝飾?

  三、學習新技法——通過對比討論,讓幼兒初步了解點、線、圖的變化和規(guī)律性對裝飾效果的影響。

  師:大家說的真棒,這些好玩的線條、圖形、點呀,它們在一起,會把小魚打扮成什么樣子呢?一起來看看,這里有三條魚,你覺得那條魚最美呢?可以和旁邊的朋友討論一下,說說出你選它的理由。

 。ɡ秒娮影装宄鍪救嫞瑘D一:裝飾過于繁雜、無規(guī)律;圖二:裝飾手法單一、缺少變化;圖三:疏密變化恰當、有一定規(guī)律)師:你認為那條魚最美?為什么?能告訴我你選擇它的理由嗎?

  幼:我認為第2條魚美,因為它很清楚、我認第3條魚最美,看起來很舒服。。。。。(不否認孩子的看法,要引導幼兒觀察點或線條是否有規(guī)律有變化)師:大家都說出了自己的看法,現(xiàn)在請你們來做小評委,讓我們來投票,選出你認為最美的魚,一個人只選一次哦。認為第---條魚的請舉手!

 。ㄔ陔娮影装迳先Ξ媽懗銎睌(shù))師:(小結(jié))這三條魚都運用了點線圖進行了裝飾,第 1條呢,裝飾的太亂太多了、第2條和第3條用了自由分割的方法進行裝飾,我們在用點、線、圖進行裝飾的時候呢,要裝飾的多一些,滿一點,有規(guī)律有變化,看起來就會很漂亮很舒服。太少的話就會有點空了。(幼:那,我們再給它裝飾一些花紋吧)師:今天的冠軍是 號作品(找到相應的作品,出現(xiàn)音效)四、交待要求,幼兒創(chuàng)作。

  師:你們想試試嗎?今天呀,老師給你們準備了大的畫布,藍色的畫布就像大海一樣,我們在上面畫波浪、找小魚,可以一個人完成,也可以和好朋友合作,如果合作的話,要事先然商量好然后再畫,好,開始吧。

 。úシ耪n件和輕音樂)教師參與創(chuàng)作,巡回指導,鼓勵幼兒大膽組合,重點提醒幼兒注意點呀、線呀、圖形呀組合裝飾、要有規(guī)律和變化,最后還可以添畫水草,小石頭等。

  四、展示欣賞、交流作品

  1、將作品掃描進電腦,在電子白板上展示出來)

  師:數(shù)數(shù)你找到了多少條魚師:畫好的人可以看看別人的作品,他是怎樣裝飾的,用了什么線條、圖形,也可以選出你最滿意的的作品,向別人介紹。

  師:畫得真棒,讓我來把你的作品拍下來,我們一起來欣賞!

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