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為人民服務(wù)的課件
學(xué)習(xí)目標
1．學(xué)會本課五個生字，能正確讀寫下列詞語：司馬遷、鴻毛、興旺、炊事員。
2．朗讀課文，背誦課文。
3．理解課文內(nèi)容，受到革命人生觀的啟蒙教育。
4．初步領(lǐng)悟圍繞主要意思分層論述的表達方法。
教學(xué)重難點
1．體會“為人民服務(wù)”的思想
2．理解一些含意深刻的句子。
課前準備
1．生字、生詞卡片或課件
2．重點句子的課件
教學(xué)過程
一、課前交流，導(dǎo)入新課
1．同學(xué)們，想一想在你的日常生活中，你在哪見過“為人民服務(wù)”的字樣？你知道是什么意思嗎？
2．今天我們一起學(xué)習(xí)毛澤東為紀念張思德同志而發(fā)表的一篇演講（板書課題），相信同學(xué)們讀后你會對“為人民服務(wù)”有一個正確理解和認識。
二、初讀課文，整體感知
1．輕聲讀文，畫出文中生字新詞。
2．同桌互相檢查讀課文，注意生字要讀準字音。
3．同學(xué)互相推薦讀，教師鼓勵讀書不太好的同學(xué)展示自己。
4．默讀課文，你對課文有了哪些了解，還有什么疑問？準備與同學(xué)一起交流。
三、同學(xué)交流，理清思路
根據(jù)學(xué)生交流，教師引導(dǎo)學(xué)生理清文章思路。
1．課文是圍繞什么來講的？（圍繞“為人民服務(wù)”來講的）
2．文中講了哪幾個方面的意思？（從三個方面講了怎樣才能為人民服務(wù)。A、樹立為人民利益而死，就比泰山還重的生死觀。B、正確對待批評，為人民利益堅持改正錯的。C、為人民的利益搞好團結(jié)，提高勇氣，互相愛護，使整個人民團結(jié)起來）
3．各小組代表提出小組同學(xué)的疑問，準備下節(jié)課共同解決。
學(xué)生可能提出怎樣才能做到為人民服務(wù)？為什么要為人民服務(wù)？等一些問題。
四、布置作業(yè)
1．抄寫本課生字和新詞。
2．熟讀課文。
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