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幼兒園中班繪畫課件

時間:2021-07-09 09:02:11 課件 我要投稿

幼兒園中班繪畫課件

  繪畫在藝術(shù)用語的層面上,繪畫的意義亦包含利用此藝術(shù)行為再加上圖形、構(gòu)圖及其他美學(xué)方法去達到畫家希望表達的概念及意思。

幼兒園中班繪畫課件

  幼兒園中班繪畫課件1:我家的房子

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒的合作精神,體會合作的快樂。

  2、激發(fā)幼兒的思維和想像,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。

  3、引導(dǎo)幼兒回憶家中房子的形狀的結(jié)構(gòu),用組合粉筆畫的形式把它表現(xiàn)出來。

  活動準備:

  1、活動前,要求幼兒注意觀察自家房子的外形特征。

  2、各種房子的圖片。

  3、每張桌子一張大白紙。

  活動過程:

  一、引導(dǎo)幼兒回憶自己家房子的外形特征

  1教師:每位小朋友都有一個家,有的住在樓房里,有的住在平房里;有的家有陽臺,有的家沒有陽臺,門窗也不一樣。請小朋友說說自己的家在哪里,是什么樣的,你家的房子從外面看像什么,有幾層。

  2、重點引導(dǎo)幼兒說出自己家住幾樓,樓房、門窗、陽臺等的結(jié)構(gòu)和外形特征。

  二、交代作業(yè)要求。

  教師:老師為每張桌子準備了一張大白紙,每位小朋友把自己家的房子畫上去,還可以添畫樹、馬路和車子等。先想想畫在哪里合適,想還了在開始畫。

  三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  重點指導(dǎo)幼兒繪畫的位置、大小和房子的特征。鼓勵幼兒大膽下筆。提醒幼兒互相合作,互相謙讓。

  四、總結(jié)評價幼兒作品,引導(dǎo)幼兒從整體上欣賞,分享共同創(chuàng)作后的喜悅。

  五、小組長收拾蠟筆。

  幼兒園中班繪畫課件2:我的小手

  活動目標:

  1.仔細觀察手的外形特征,并用簡單的語言講述。

  2.根據(jù)手的外形大膽想象,繪畫。

  活動準備:

  1.繪畫材料:圖畫紙,勾線筆。

  2.繪畫前組織幼兒做各種手影游戲,豐富幼兒的想象。

  活動過程:

  一、開始部分請幼兒猜謎將活動導(dǎo)入。

  師:今天老師帶來了一個謎語,你們來猜一猜"兩課小樹十個杈,不長葉子不開花,能寫能算還會畫,天天干活不說話"。

  二、基本部分

  1.看看、說說自己的手師:伸出自己的手,仔細觀察自己的.手,說說自己的手的什么樣的,誰來說一說?(先自由觀察講述,再集體交流)。

  如:10個手指、手掌、手背,以及各手指的名稱。

  2.游戲"小手變變變"組織幼兒做"手指游戲"和"小手變變變",引導(dǎo)幼兒用手做出各種造型,并啟發(fā)他們想一想象什么,要求想的越多越好,并且與別人的不一樣。

  3.學(xué)習(xí)繪畫(引導(dǎo)幼兒欣賞"小手變變變"作品,并在手的基礎(chǔ)上進行添畫活動)

 。1)組織幼兒進行"手的聯(lián)想畫"圖片欣賞。

  (2)指導(dǎo)幼兒用勾線筆沿手的邊緣描畫(可擺放不同的手形)。

 。3)引導(dǎo)幼兒在此基礎(chǔ)上想象、添畫。適當做一些示范。

  (4)指導(dǎo)個別幼兒進行繪畫。

  4.欣賞作品,交流感受。

  師:小朋友們畫得都不錯,現(xiàn)在請小朋友們來介紹自己的"小手"變成了什么?

  請畫的和別人不一樣的小朋友自己介紹作品。鼓勵模仿老師作品的小朋友。幫助畫的有所欠缺的幼兒學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么畫。 欣賞每個小朋友的作品。

  三、結(jié)束部分師:

  今天,小朋友們的小手畫得都不錯,希望你們以后要愛護小手,讓我們的小手更加的健康靈巧!

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