猴王出世課件介紹

　　猴王出世課文主要內(nèi)容是什么呢？你能理解嗎？下面是小編整理猴王出世課文主要內(nèi)容，歡迎大家閱讀！

　　猴王出世課文主要內(nèi)容

　　海外有一國(guó)土，名日傲來(lái)國(guó)。國(guó)近大海，海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺圍圓[2]。四面更無(wú)樹(shù)木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開(kāi)辟以來(lái)，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂（suì）有靈通[3]之意。內(nèi)育仙胞，一日進(jìn)裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴。那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹(shù)果；與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐（zhāng）鹿為友，獼（mí）猿（yuán）為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

　　一朝天氣炎熱，與群猴避暑，都在松陰之下頑（wán）耍。一群猴子耍了一會(huì)兒，卻去那山澗中洗澡。見(jiàn)那股澗水奔流，真?zhèn)�似滾瓜涌濺。古云：“禽有禽言，獸有獸語(yǔ)�！北姾锒嫉溃骸斑@股水不知是哪里水。我們今日趕閑無(wú)事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子[4]去耶（yé）！”喊一聲，都拖男挈（qiè）女，喚弟呼兄，一齊跑來(lái)，順澗爬山，直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。眾猴拍手稱揚(yáng)道：“好水！好水！原來(lái)此處遠(yuǎn)通山腳之下，直接大海之波�！庇值溃骸澳囊粋�(gè)有本事，鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來(lái)，不傷身體者，我等即拜他為王�！边B呼了三聲，忽見(jiàn)叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”他瞑（míng）目[5]蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗一架橋梁。他住了身，定了神，仔細(xì)再看，原來(lái)是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅（qiào）之間，倒掛流出去，遮閉了橋門(mén)。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)�好所在[6]。石猴看罷多時(shí)，跳過(guò)橋中間，左右觀看，只見(jiàn)正當(dāng)中有一石碣（jié）[7]。碣上有一行楷書(shū)大字，鐫（juān）著“花果山福地，水簾洞洞天”。

　　石猴喜不自勝，忽抽身往外便走，復(fù)瞑目蹲身，跳出水外，打了兩個(gè)呵呵道：“大造化[8]！大造化！”眾猴把他圍住，問(wèn)道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒(méi)水！沒(méi)水！原來(lái)是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設(shè)[9]家當(dāng)[10]�！北姾锏溃骸霸跻�(jiàn)得是個(gè)家當(dāng)？”石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來(lái)遮閉門(mén)戶。橋邊有花有樹(shù)，乃是一座石房。房?jī)?nèi)有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上，鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天’。真?zhèn)�是我們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣�！�

　　眾猴聽(tīng)得，個(gè)個(gè)歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)！進(jìn)來(lái)！”那些猴有膽大，都跳進(jìn)去了；膽小，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓（náo）腮，大聲叫喊，纏一會(huì)兒，也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過(guò)來(lái)，移過(guò)去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無(wú)信，不知其可’[11]。你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽(tīng)說(shuō)，即拱伏無(wú)違。一個(gè)個(gè)序齒[12]排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字隱了，遂稱美猴王。

　　本文節(jié)選自《西游記》第一回，作者是明代吳承恩，選作課文時(shí)有改動(dòng)。

　　[1]本文節(jié)選自《西游記》第一回，作者是明代吳承恩，選作課文時(shí)有改動(dòng)。

　　[2]圍圓：指仙石周長(zhǎng)，即圍一圈長(zhǎng)度。

　　[3]靈通：指仙石有了靈氣，通了人性。

　　[4]耍子：玩。

　　[5]瞑目：閉上眼睛。

　　[6]所在：地方。

　　[7]石碣：石碑。

　　[8]造化：福氣；運(yùn)氣。

　　[9]天造地設(shè)：自然形成又合乎理想。

　　[10]家當(dāng)：家產(chǎn)。

　　[11]人而無(wú)信，不知其可：語(yǔ)出《論語(yǔ)·為政》。意思是一個(gè)人如果沒(méi)有信用，不知道他怎么去做人。

　　[12]序齒：按年齡長(zhǎng)幼來(lái)排列順序。

　　《猴王出世》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)生字詞，能流利有感情朗讀課文

　　2、初步感受古典文學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)，理解石猴勇敢頑強(qiáng)、一心想著大家品質(zhì)，受到教育。

　　3、體會(huì)作為古典四大名著之一《西游記》語(yǔ)言美和古代勞動(dòng)人民豐富想象力。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、揭示課題

　　1、揭題，在這部小說(shuō)中，給你留下印象最深是那個(gè)人物？

　　2、談?wù)勀銓?duì)人物了解。

　　3、你知道孫悟空是怎樣成為美猴王嗎？今天我們就學(xué)習(xí)一篇新課文，了解孫悟空變成美猴王經(jīng)過(guò)。

　　二、初讀感知

　　1、大聲讀課文，把句子讀通順，讀不懂地方畫(huà)出來(lái)。

　　2、邊讀邊想，這篇文章講是一件什么事？

　　3、交流自學(xué)情況。

　　三、朗讀感悟

　　1、自由讀課文，你喜歡那些句子，畫(huà)下來(lái)，說(shuō)說(shuō)你喜歡理由，并把它們有感情讀出來(lái)。

　　2、交流自己喜歡句子。

　　說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這些句子，并有感情地朗讀這些段落。

　　交流時(shí)教師相機(jī)點(diǎn)撥，讓學(xué)生領(lǐng)悟古典名著語(yǔ)言特色。

　　重點(diǎn)：

　�。�1）四面更無(wú)樹(shù)木遮陽(yáng)，左右倒有芝蘭相襯......通靈之意

　�。ㄟ@幾句交待頑石生成環(huán)境，文字清新，很美）

　　（2）那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉......朝游峰洞之中。

　�。ㄟ@幾句寫(xiě)石猴活動(dòng)，機(jī)靈可愛(ài)，語(yǔ)言對(duì)仗工整很有意思。）

　�。�3）他瞑目蹲身，將身一縱......明明朗朗一架橋梁。

　　（這一段寫(xiě)石猴入洞情景，敏捷可愛(ài)。）

　　四、課外閱讀擴(kuò)展

　　有興趣同學(xué)可以讀一讀《西游記》，準(zhǔn)備好召開(kāi)一個(gè)《西游記》故事會(huì)，看誰(shuí)講故事最精彩。

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