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尊重 班會課件

時間:2021-06-11 10:04:06 課件 我要投稿

尊重 班會課件

  學(xué)著尊重每個人每個生物,就如向日葵喜歡面對太陽才會微笑。分享了關(guān)于尊重班會的課件給大家借鑒!

尊重 班會課件

  活動形式:創(chuàng)設(shè)情境 討論交流

  活動目的:

  1、加深對“尊重”的了解和認(rèn)識,展現(xiàn)尊重的內(nèi)涵。

  2、認(rèn)識到“尊重他人就是尊重自己”的重要性,從而促進(jìn)家庭的和諧,師生的融洽,同學(xué)之間的和睦相處。

  3、發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,提升品德修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。

  活動重難點:

  教育重點:加深學(xué)生對“尊重”的了解和認(rèn)識,明白它的重要性。

  教育難點:在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會如何尊重他人才能贏得他人的尊重,學(xué)會妥善解決各種摩擦和矛盾。

  活動準(zhǔn)備:課件

  活動過程:

  一、設(shè)置懸念,導(dǎo)入主題。

  1、同學(xué)們,我們現(xiàn)在的生活很幸福,但卻有很多同學(xué)不懂得尊重他人,也不懂得尊重自己。怎樣才能尊重自己,尊重他人呢?這就是我們今天班會討論的主題:《尊重他人就是尊重自己》。

  2、什么是尊重他人呢?

  師:尊重他人有什么重要性呢?

  二、思考與交流。

  1、“照鏡子”表演。

  一個同學(xué)做友好地笑、挑釁、生氣皺眉、大喊大叫等表情,另一位同學(xué)假設(shè)是鏡中的影像,盡力逼真地模仿出來。

  2、“對大山”對話。

  猜猜大山說什么?

  3、鏡子里的人和大山的態(tài)度說明了什么?

  三、回顧與反思。

  問:在我們的生活中是否發(fā)生過不尊重他人的.事情或自己沒有受到尊重的情況?

  1、學(xué)生舉例。請幾位同學(xué)舉出自己在家里、在學(xué)校里、在生活中不尊重他人的事情或自己沒有受到尊重的情況?

  2、情景再現(xiàn)同學(xué)們平時不尊重他人的一些場景。讓同學(xué)來找茬:看看圖中的同學(xué)有哪些不尊重他人的行為,并說說應(yīng)該怎么做才是尊重別人的?

  3、教師舉例。

  四、定則導(dǎo)航(如何尊重他人)

  師:當(dāng)然,有時候并不是我們心里不尊重他人,而是我們不知道如何去尊重他人。懂得怎樣去尊重他人,不讓他人難堪。這是一種真誠的人文關(guān)懷,其實尊重往往表現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)上,比如著裝、語言、動作……

  1、學(xué)生分組來制定“尊重細(xì)則”:在家里,尊重父母親人需要注意哪些?在學(xué)校,尊重老師、同學(xué)需要注意哪些?走出校門,與社會上的陌生朋友相處需要注意哪些?小組討論,寫成條目,等會交流。

  2、匯報討論結(jié)果。

 。1)第一組:如何尊重父母親人?

 。2)第二組:如何尊重老師同學(xué)?

  (3)第三組:如何尊重陌生人?

  五、總結(jié)提升。

  尊重他人就是尊重自己,一個集體往往就靠這種相互的尊重維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一縷春風(fēng),驅(qū)除寒冷,帶來花草的芬芳;尊重是一把火炬,照亮黑夜,給人前進(jìn)的勇氣。讓我們在沐浴春風(fēng),享受光明的同時也要尊重他人,傳遞溫暖。

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