《快樂的節(jié)日》的教案課件
教學要求:1、學會本課生字,理解生字組成的詞語,認識新偏旁“色”,學習用部首查字法查字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
3、理解詩句,體會“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情,培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情,激發(fā)自豪感和上進心。
教學重點:識字、閱讀
教學難點:體會“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情,理解詩句含義。
教學準備:電腦光盤,VCD
教學時間:三課時
第一課時
教學內(nèi)容:導入新課,初讀課文,了解課文主要內(nèi)容。學習生字詞,初步理解詞語含義。
教學過程:略
第二課時
教學內(nèi)容:1、理解詩句,體會“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情,培養(yǎng)熱愛祖國的思想感情,激發(fā)自豪感和上進心。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
教學重點:理解詞語及詩句的含義。
教學難點:體會“快樂的節(jié)日”中兒童的歡樂心情,培養(yǎng)熱愛祖國的`思想感情,激發(fā)自豪感和上進心。
教學過程:
一、復習導入
1、“六一”兒童節(jié)來了,小朋友們來到花園里,來到草地上?!他們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,穿著美麗的衣裳,象一朵朵花兒迎風開放;聽!
遠處傳來他們歡快的歌聲。(欣賞歌曲《快樂的節(jié)日》)
2、聽了這首歌,你有什么感受?
二、精讀訓練
(一)學習第一小節(jié)
1、指名讀,思考:你讀懂了什么?
2、為什么把“我們”比成“春天”呢?
(春天充滿生機,小朋友們也象春天一樣充滿活力。)
3、理解句意:鮮艷的紅領(lǐng)巾,美麗的衣裳,象朵朵花兒開放。
。ㄓ懻摵笮〗Y(jié):小朋友們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,穿著美麗的衣裳,就象一朵朵花兒一樣美。)
4、來到花園里,來到草地上,你最想說什么?最想做什么?
5、指導用歡快的語氣朗讀第一小節(jié)。
(二)學習第二小節(jié)
1、自由讀,思考:它們同美麗的小鳥,向我們祝賀,向我們歌唱!八鼈儭敝刚l?
。ò鸦▋骸讞顦、鳥兒都當作人來寫,這叫擬人句)
2、小組討論,質(zhì)疑解難,理解詞句的含義。
3、討論后小結(jié)
。1)祖國;就是我們自己的國家,我們的祖國是中華人民共和國。
。2)理解句子:有了我們,可愛的祖國就更有希望。
。▋和亲鎳奈磥,等我們長大了,將來會把祖國建設(shè)得更美好。)
4、想象:如果你是花兒,白楊樹或小鳥,你會怎樣向小朋友們祝賀?
5、指導朗讀。
。ㄈ⿲W習第三小節(jié)
1、自由讀,你讀懂了什么?還有什么不懂?
2、結(jié)合學生提出的問題理解
(1)為什么要感謝祖國?
(我們是在祖國的關(guān)懷下幸福成長起來的,祖國就象媽媽一樣關(guān)心和愛護我們。)
。2)出示句子,理解含義:
我們象小鳥一樣,等身上的羽毛長得豐滿,就勇敢地向著高空飛翔,飛向我們的理想。
。3)學生討論后小結(jié)
(開始,小鳥羽毛沒有長好,不能飛翔,等翅膀硬了,就能獨立飛向藍天。小朋友們也一樣,隨著身體、知識、思想等方面都比較成熟,就能獨立生活,建設(shè)祖國,保衛(wèi)祖國。)
。4)你的理想是什么?你將來準備怎樣建設(shè)祖國?
3、指導朗讀,讀出自豪感和對祖國的感激之情。
。ㄋ模⿲W習第四小節(jié)
1、指名讀,“伙伴”指誰?(同學們)
2、用歡快的語氣齊讀第四小節(jié)。
三、總結(jié)全文,配樂朗讀課文。
四、學唱歌曲《快樂的節(jié)日》(有條件的學生可以邊唱邊跳)
第三課時
教學內(nèi)容:繼續(xù)指導朗讀課文,背誦課文,完成課后練習。
教學過程:略
板書:
4快樂的節(jié)日
我們來到花園草地
花兒白楊小鳥祝賀歌唱
感謝祖國飛向理想
老師伙伴共度美好時光
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