高中畢業(yè)典禮朗誦稿

　　表演；高二年級學(xué)生十多人

　　領(lǐng)誦：甲、乙。

　　甲：每當(dāng)我踏進(jìn)***的課堂，

　　無以言表的激動在全身蕩漾；

　　乙：每當(dāng)我踏進(jìn)***的課堂，

　　心中就涌起無限的遐想。

　　甲：作為一名學(xué)生，

　　合： 我深愛著校園，深愛著操場；

　　乙：作為一名學(xué)生，

　　合： 我深愛著老師，深愛著課堂。

　　甲：講臺上一根根充滿靈性的粉筆，

　　搭起了一層層樓梯，

　　引領(lǐng)我們——

　　合：走進(jìn)知識的殿堂；

　　乙：校園里一只只張著風(fēng)帆的小船，

　　在這里積蓄力量，

　　準(zhǔn)備著——

　　合： 揚帆遠(yuǎn)航。

　　甲：我們喜愛每一個漢字，

　　每一個成語，

　　每一篇感人的文章。

　　乙：我們喜愛每一個單詞，

　　每一個方程

　　還有地圖上的片片綠地、藍(lán)藍(lán)海洋。

　　甲：高中部的天井，

　　合：有水有樹，蔥綠漂亮，

　　乙： 高中部的走廊，

　　合：曲折有致，寬敞明亮，

　　丙： 高中部的領(lǐng)導(dǎo)，

　　合：既有魄力，也有膽量，

　　丁： 高中部的老師，

　　合： 知難而進(jìn)，奮勇向上。

　　甲：忘不了啊，地理黃小超老師，

　　把一張張地圖貼在了白墻；

　　乙 ：忘不了啊，數(shù)學(xué)葉亞珊老師，

　　兢兢業(yè)業(yè)，老當(dāng)益壯。

　　丙： 難忘啊，陳主任的大嗓門，

　　響徹在高中部的回廊，

　　�。� 難忘啊，一位位辛勞的班主任，

　　循循誘導(dǎo)，亦柔亦剛。

　　甲： 三年來，我們在這里，

　　合： 努力學(xué)習(xí)，健康成長；

　　乙： 三年來，我們在這里，

　　合： 揮灑汗水，播種希望。

　　甲： 我們在這里品味創(chuàng)造的樂趣，

　　尋求大膽的夢想；

　　乙： 我們在這里探索不滅的真理，

　　描繪人生的篇章。

　　合： 我們完善了人生，

　　我們培養(yǎng)了特長，

　　我們成熟了許多，

　　我們充滿了力量。

　　甲： 是花朵，就得開放，

　　乙： 是雄鷹，就得飛翔。

　　甲： 現(xiàn)在到了放飛的時刻了，

　　合： 我們都有了堅實的翅膀。

　　甲：但是，

　　不管飛到哪里，

　　***、高中部，

　　合：永遠(yuǎn)是我們魂牽夢繞的地方。

　　甲：再見了，***！

　　合：你是我成長的地方；

　　乙：感謝你，***！

　　合：你讓我懂得了肩上的分量

　　甲：這里流動的，

　　是一批批朝氣蓬勃的學(xué)生

　　乙 ：這里不變的，

　　合： 是“勤樸”的校風(fēng)，是崇高的理想！

　　甲：在這即將離別的時刻，

　　我們難以割舍，心潮激蕩；

　　乙：在這難以分手的時刻，

　　我們有許多的話語要講。

　　甲： 親愛的老師們，

　　祝你們 ------

　　合： 家庭幸福，身體健康；

　　乙： 祝愿我們的母校----

　　合： 蒸蒸日上，燦爛輝煌，

　　永遠(yuǎn)輝煌！

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